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《真分数和假分数》教学设计——12.10LT3指导思想与理论依据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论认为，儿童形象思...
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真分数和假分数真分数小于假分数等于或大于概念教学学习教案.pptx
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真分数和假分数绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学...
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人教版数学五年级(下)真分数和假分数邹城市张庄镇王沟小学:孙飞38里面有()个18357里面有()个()()517()()()个...
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会计学1复 习2367表示的意义是什么？、5634说出78、、的分数单位及有几个这样的分数单位。第1页/共22页1复 ...
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小学数学 《真分数和假分数（带分数）》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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真分数和假分数苏教版五年级数学下册5x=8?? x÷4=0.8??7x-5x=18x÷7=0.5 7x+3x=5.6 18x=54X+34=56 ? 5x+5=2...
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真分数和假分数素镁牌掖巩瓦喂工耪娠质皖安省推嫌冷跟戮界捏宪悟钠疫孵欠喂疫涣万灭《真分数和假分数》的课...
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《真分数和假分数》教学设计5.82知识与技能：经历真分数和假分数的产生过程，理解真分数和假分数的意义，掌...
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