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延安大学教务处

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延安大学教务处下文是关于延安大学教务处相关内容,希望对你有一定的帮助: 【一】:2015最新版延安大学本科毕...

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延安延河连续刚构桥设计开题报告

延安延河连续刚构桥设计开题报告.doc

学号:1102090824毕业设计题目延安延河连续刚构桥设计学院专业班级交通工程学院土木工程(交通土建方向)11-08...

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人教版六年级语文——《延安,我把你追寻》教学设计

人教版六年级语文——《延安,我把你追寻》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版六年级语文一一《延安,我把你追寻》教学设计教学...

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《回声》教学设计1

《回声》教学设计1.doc

《回声》教学设计【教学目标】1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、正...

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《回声》教学设计1##

《回声》教学设计1##.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《回声》教学设计1##【教学要求】1、 学会本课5个生字...

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《回声》教学设计3##

《回声》教学设计3##.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《回声》教学设计3##【教材说明】这是一篇讲读课文,讲...

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延安教案

延安教案.doc

延安教学要求:1.知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词。(2)理解课文内容,了解革命圣地延安以及当年毛主席...

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31《回声》教学设计

31《回声》教学设计.doc

教材分析这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回...

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《虫鸟歌》教学设计(王延平)

《虫鸟歌》教学设计(王延平).doc

执教:王延平高安小学教学目标:1.认识本课生字,会写本课要求写的10个生字。2.朗读词语,体会词语的节奏感,丰富...

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杨延伟平均数教学设计

杨延伟平均数教学设计.doc

第二十章数据的分析20.1.1平均数一、教学目标:1、理解加权平均数的意义,会求加权平均数.2、会用加权平均数分...

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《回声》教学设计-1

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《回声》教学设计学习目标、知识与技能:认识个生字。会写个字。、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文...

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《回声》教学设计1

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《回声》教学设计【教学目标】、认识个生字。会写个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。、正确、...

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《回声》教学设计1

《回声》教学设计1.doc

【教学目标】、认识个生字。会写个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。、正确、流利、有感情地朗...

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《回声》教学设计3

《回声》教学设计3.doc

教学目标1.学会本课“藏、捡、扔、波、荡”5个字和带有这些生字的新词。2.理解课文内容,能根据课文中的句子...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..31、回声课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的’问题〃...

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《31、回声》教学设计

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《31、回声》教学设计洪河桥镇白集小学方韬韬【教材分析】这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自...

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回声的教学设计

回声的教学设计.doc

教学目标:1、有感情地朗读课文,初步了解回声形成的原因。2、感受语言的美,培养热爱大自然的思想感情。教学重...

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长春版八下语文教案:第8课《回延安》

长春版八下语文教案:第8课《回延安》.doc

《回延安》教案教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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《回延安》综合能力测试2套

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden能力测试一、基础知识...

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《回声》 教学设计2

《回声》 教学设计2.doc

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了...

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《回声》教学设计1

《回声》教学设计1.doc

课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回...

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《回声》教学设计2

《回声》教学设计2.doc

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了...

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《回声》教学设计1

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【教学目标】、认识个生字。会写个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。、正确、流利、有感情地朗...

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延安大学审计处

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延安大学审计处送审资料交接清单被审计单位名称:序号送审资料名称起止日期数量备注12345678910资料送审资料...

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回流比教学设计

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四、回流比的影响及其选择井陉县职教中心??王学平教学目的1、学会应用图解法分析最大回流比和最小回流比与理...

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《回延安》赏析-无忧无虑中学语文网

《回延安》赏析-无忧无虑中学语文网.doc

《回延安》赏析-无忧无虑中学语文网《回延安》赏析-无忧无虑中学语文网.txt10有了执著,生命旅程上的寂寞可以...

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回声 教学设计 多媒体教学设计DOC

回声 教学设计 多媒体教学设计DOC.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________回声教学设计多媒体教学设...

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《安全才能回家》教学设计及反思

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《安全才能回家》教学设计及反思《安全才能回家》是湖北教育出版社《詁德与社会》四年级下册第三单元第二课...

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《回声》教学设计(1)

《回声》教学设计(1).doc

《回声》教学设计许园园教材分析这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活...

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回声教学设计(教案)

回声教学设计(教案).doc

基本信息学科语文年级二年级教学形式教师师艳艳单位哈拉苏农场小学课题名称《回声》学情分析刚刚读二年级的...

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31、回声教学设计

31、回声教学设计.doc

31.《回声》教学设计教学目标:1、认识6个汉字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,读出欢快、奇...

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数学思考教学设计李延强

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六年级《数学思考》教学设计李延强【教学目标】1.通过学生观察、探索,使学生掌握数线段的方法。2.渗透“化难...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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延安站房设计方案征集

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延安站房设计方案征集=========================================================传真文件日期:2006年6月1...

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《回声》教学设计1

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【教学目标】、认识个生字。会写个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。、正确、流利、有感情地朗...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

教学目标: 1.认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2.正确、流利、有感情地朗...

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《回声》教学设计2

《回声》教学设计2.doc

《回声》教学设计2教学目标:1.认识6个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲...

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《回声》 教学设计2

《回声》 教学设计2.doc

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了...

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《回声》教学设计2

《回声》教学设计2.doc

教材简析《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

31《回声》教学设计教学目标: 1.认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2.正确...

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王延武学案设计

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小学(五)年级数学下册第(四)单元快乐学习学案课题:分数的基本性质方式:快乐探究教师:王延武参与人:团队:五年...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

31回声教学设计【学习目标】 1.认识“呱、圈”等6个生字。 2.正确流利地朗读课文,有感情地朗读第四和五自然...

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《回收站》教学设计

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《回收站》教学设计《回收站》教学设计教学目的: 1、了解“回收站”的用途 2、掌握“回收站”使用方法教学内...

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《回旋舞》教学设计

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《回旋舞》教学设计《回旋舞》教学设计一、教学设想1、教材解读:《回旋舞》、《在一个地铁车站》这两首短诗...

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[回声]教学设计1

[回声]教学设计1.doc

[回声]教学设计1【教学要求】 1、学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。 2、理解课文内...

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品德与生活《平安回家》教学设计

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《平安回家》教学设计东津新区东津镇大埠小学 李有军教学目标情感与态度:树立自立、自护的安全保护意识...

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回声教学设计(教案)

回声教学设计(教案).doc

《回声》教学设计(教案)基本信息学 科语文年 级二年级教学形式教 师师艳艳单 位哈拉苏农场小学课题名...

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回声教学设计回声说课稿

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回声教学设计回声说课稿《回声》是人教版语文二年级上册的一篇课文,课文讲述了在青蛙妈妈投石击水,用水波...

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《回家》教学设计 (3)

《回家》教学设计 (3).doc

一、揭示课题,课题质疑1.今天,我们要上的课文题目叫《回家》(板书课题)。2.读了这个课题,你想知道些...

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解比例教学设计李延强

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任延平教学设计(教案)模板

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教学设计(教案)模板基本信息学 科语文年 级八年级教学形式多媒体教 师任延平单 位辉县市第一初级中学...

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31《回声》教学设计

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人教版小学语文二年级上册《回声》教学设计浙江省永嘉县瓯北中心小学 王和丹【教学目标】1.认识“呱、圈”...

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31《回声》教学设计

31《回声》教学设计.doc

教材分析这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回...

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《虫鸟歌》教学设计(王延平)

《虫鸟歌》教学设计(王延平).doc

执教:王延平高安小学教学目标 :1.认识本课生字,会写本课要求写的10个生字。2.朗读词语,体会词语的节奏感...

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31、《回声》教学设计

31、《回声》教学设计.doc

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“延续文化血脉” 教学设计

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“延续文化血脉” 教学设计【教学目标】情感、态度、价值观目标:引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观...

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朱鹮飞回来了教学设计 [《西瓜皮回来了》教学设计]

朱鹮飞回来了教学设计 [《西瓜皮回来了》教学设计].doc

朱鹮飞回来了教学设计 [《西瓜皮回来了》教学设计](1)课件中的3幅图画(可用投影片展示),请同学仔细观察...

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回乡偶书教学设计

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回乡偶书教学设计回乡偶书教学设计1【设计理念】有趣,有效。【教学目标】1、学会5个生字,会写“音、何、客...

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《回乡偶书》教学设计

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《回乡偶书》教学设计一、教学目标1、知识与能力:认识诗中的5个生字,会写“客、何、音”三个字,有感情地...

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回顾拓展教学设计

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课题名称回顾拓展二授课时间主备人课时2教学目标善于和同学分享读书学文的感受,提高表达能力。交流综合性学...

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延庆二中课时教学设计

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延庆二中课时教学设计(2018- 2019学年度 第二学期)教师姓名 乔立新任教学科 地 理任教班级 ...

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回声教学设计 4

回声教学设计 4.doc

〔教养方面』1、 学会本课5个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、 理解课文内容,能根据课文...

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《回乡偶书》教学设计

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《回乡偶书》教学设计D5、学习效果评价设计评价内容评价标准评价等级优秀良好一般学习态度喜欢读古诗,乐于...

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《回延安》综合能力测试2套

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《回延安》综合能力测试2套D5.下面各句采用什么修辞手法?表现了诗人怎样思想感情?①千声万声呼喊你_____...

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《回忆童年》教学设计

《回忆童年》教学设计.doc

《回忆童年》教学设计D234的拍子发生了变化,我们的情感也会发生变化,你会随着并改变吗?听好了!6/8 1 5 ...

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02 回延安同步习题解析版

02 回延安同步习题解析版.doc

02《回延安》(同步习题)(解析版)一.选择题下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.摩子(mi)延安(ydn)...

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31、回声教学设计

31、回声教学设计.doc

31.回声教学目标:1、 认识6个汉字,会写8个生字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切...

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31《回声》教学设计

31《回声》教学设计.doc

31《回声》教学设计31《回声》教学设计教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小青...

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31回声 教学设计

31回声 教学设计.doc

31、回声课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的’问题"和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个 生活中常见的物理现...

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31回声教学设计

31回声教学设计.doc

31《回声》教学设计##31《回声》教学设计教学内容:人教社课标实验教材 二年级上册 课前透视这篇科学童话借...

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31回声教学设计1

31回声教学设计1.doc

人教版小学语文第三册第八单元《回声》教学设计教学目标:1、 认识6个生字,会写8个字。2、 正确流利有感情...

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[精品]回声教学设计--

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《回声》教学设计一、 学情分析:《回声》这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈 妈的讲解向学生展示...

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《回忆爸爸》教学设计

《回忆爸爸》教学设计.doc

《回忆爸爸》教学设计教学目标1、 知识与技能:(1) 学会本课生字生词,并能正确读写。(2) 正确、流利、...

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《美的回答》教学设计

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《美的回答》教学设计课题与教学内容9美的回答 课时安排2教学目标知识技能正确认读本课十七个生字,会写六个...

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品德与生活 平安回家教学设计

品德与生活 平安回家教学设计.doc

《平安回家》教学设计教学目标情感与态度:树立自立、自护的安全保护意识。行为与习惯:养成遵守交通规则的...

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回声 教案教学设计

回声 教案教学设计.doc

回声教案教学设计31回 声一、 教学要求:学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。理解课...

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回声教学设计 2

回声教学设计 2.doc

《回声》教学设计教学目的:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 读懂课文,初步了解回声形成的原因,...

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回声教学设计1

回声教学设计1.doc

《回声》教学设计1##【教学要求】1、 学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由 熟字组成的新词。2、 理解...

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回声教学设计3

回声教学设计3.doc

《回声》教学设计3##【教材说明】这是一篇讲读课文,讲的是一只小青蛙在桥洞底下听 到了一个声音,好像一只...

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弘扬延安精神建设延安公司

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弘扬延安精神建设延安公司摘 要:新形势下如何加强国有企业党建工作是当前国有企业面临的新问题,只有将国有...

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延庆县 三个教学设计表

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.学年 学期教学改进计划学校学科年级班级教师教学质量目标平均分:及格率:优秀率:教 学 改 进 思 路 和 措...

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2回延安同步练习含答案

2回延安同步练习含答案.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.八回延安?积累运用?1. 给下列加点...

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31.《回声》教学设计

31.《回声》教学设计.doc

人教版小学语文二年级上册31.《回声》教学设计浙江省永嘉县瓯北中心小学王和丹 【教学目标】认识“呱、圈”...

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《回乡偶书》教学设计

《回乡偶书》教学设计.doc

《回乡偶书》教学设计逸群小学:张婉蓉一、知识目标:会认“偶、鬓、衰、客、何”五个生字,会写“音、客、...

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《回声》教学设计1

《回声》教学设计1.doc

《回声》教学设计教学目标1、 认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟 字组成的新词。2、 正确...

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《回声》教学设计3

《回声》教学设计3.doc

《回声》教学设计教学目标学会本课“藏、捡、扔、波、荡” 5个字和带有这些生字的新 词。理解课文内容,能根...

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《回声》教学设计案例

《回声》教学设计案例.doc

《回声》教学设计案例《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31 课。这篇科学童话...

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《回旋舞》教学设计

《回旋舞》教学设计.doc

《回旋舞》教学设计一、 教学设想1、 教材解读:《回旋舞》、《在一个地铁车站》这两首短诗采用了欧美近代以...

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《山地回忆》教学设计

《山地回忆》教学设计.doc

《山地回忆》教学设计单位:襄城三高姓名:李雷涛地址:河南省许昌市襄城县襄城三高邮编:461700电话:1340...

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31 回声 教案教学设计

31 回声 教案教学设计.doc

31 回声 教案教学设计第 2 页31 回声 教案教学设计31回声【教学目标】1、认识6个生字。会写8个字。2、正确流...

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31《回声》教学设计

31《回声》教学设计.doc

31?回声?教学设计第 3 页31?回声?教学设计教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小...

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《回声》 教案教学设计

《回声》 教案教学设计.doc

?回声? 教案教学设计第 2 页?回声? 教案教学设计教材简析?回声?是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册...

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《起死回生》教学设计

《起死回生》教学设计.doc

?起死回生?教学设计第 2 页?起死回生?教学设计学习目标:1、认识生字5个,能正确区别多音字“闷〞的两种读音...

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回乡偶书教学设计()

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《回乡偶书》教学2012-2013学年第一学期二年(4 )班 高宇晶教学目标:1、 认识偶等5个生字,会写音、何、客...

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回声教学设计之一

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回声》教学设计之一辽宁戴志强教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的...

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回声教学设计(教案)

回声教学设计(教案).doc

《回声》教学设计(教案)基本信息学科语文年级二年级教学形式教师师艳艳单位哈拉苏农场小学课题名称《回声...

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回忆教学设计精要

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18.十六年前的回忆教学目标:学习本课生字新词,正确认读词语。正确、流利、有感情地朗读课文。抓住描写李大...

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《回声》教学设计陈敏

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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .《回声》教学设计教学目标1、认识 6 个生字...

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苏教版七年级下册第25课《回延安》教案

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苏教版七年级下册第25课?回延安?教案第 3 页苏教版七年级下册第25课?回延安?教案?回延安?教案教学建议一、结...

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