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《回延安》[12]

《回延安》[12].doc

《回延安》教学目标:1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读...

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《回延安》[13]

《回延安》[13].doc

《回延安》教材和学情分析:八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文化的热爱...

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回 延 安[5]

回 延 安[5].doc

回 延 安教学目标:1、朗读民歌,概括内容。 2、把握抒情方式。3、品味修辞手法及表达效果。 ...

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回延安[105]

回延安[105].doc

回延安河北省邯郸市大名县龙王庙中学 李延波一、教材分析本课设置在部编人教版语文八年级下册第一单元第二...

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回延安[115]

回延安[115].doc

回延安第二课时教学目标:1、朗读品味诗歌,体会诗歌所深寓的感情。2、抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运...

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回延安[147]

回延安[147].doc

回延安【考点1】欣赏陕北民歌“信天游”的独特形式诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安,这本身就是对延安...

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回延安[163]

回延安[163].doc

回延安预习提示:诗歌重在诵读。通过朗读,可以逐步由认知生字词,深化到理解诗歌内容,把握作者感情等。可...

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回延安[171]

回延安[171].doc

回延安一、教学目标1.反复朗读课文,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸...

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回延安[184]

回延安[184].doc

回延安贺敬之第一课时课时目标熟读诗歌,理清诗歌结构,理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。有感情地朗读诗...

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回延安[24]

回延安[24].doc

回延安教学目标了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等...

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回延安[254]

回延安[254].doc

回延安教学目标:总体目标1.语言建构与运用:①掌握课后读读写写中的字词 ②学习拟人、夸张、比兴等手法的运...

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回延安[271]

回延安[271].doc

回延安(一)教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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回延安[272]

回延安[272].doc

回延安整体感知有感情地朗读课文,并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。回延安——抒写久别重逢的激动...

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回延安[293]

回延安[293].doc

回延安四品味下列诗句,说说修辞手法的使用所产生的表达效果。运用夸张和比喻的修辞手法,形象生动揭示了“...

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回延安[299]

回延安[299].doc

回延安【学习目标】1. 品味、体会诗歌所深寓的感情。2. 了解诗歌运用的修辞手法,体会其对表达情感的作用。...

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回延安[381]

回延安[381].doc

回延安第一课时教学设计 谭锦泉教学目标:1、知识与技能目标:A、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点B.学习...

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回延安[387]

回延安[387].doc

回延安一.教学目标1.朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。2.抓住关键句...

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回延安[415]

回延安[415].doc

回延安学习目标1.了解“信天游”的特点并学习其形式。2.熟读成诵,品味生动优美的语言。3.体会诗人对延安...

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回延安[419]

回延安[419].doc

回延安【教学目标】1.通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首诗。2.掌握比兴、拟人、夸张、排比等...

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回延安[42]

回延安[42].doc

回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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回延安[61]

回延安[61].doc

回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。(重点)2.反复朗...

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回延安[88]

回延安[88].doc

回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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2.回延安

2.回延安.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2.回延安教学内容:2.回延安教学目...

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回延安歌词

回延安歌词.doc

回延安歌词1.男生齐声朗读诗歌第四部分。思考:最能表现这一部分中心意思的句子是哪一句,关键词语是什么?...

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回味延安表

回味延安表.doc

回味延安表巍巍宝塔山,滔滔延河水。“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”。一说起延安,人们都会感到分外...

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《回延安》导学案

《回延安》导学案.doc

改前:八年级语文导学案题目:《回延安》课型:现代诗歌课时:2课时设计人:曲丽丽教学目标1、 了解“信天游...

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2 回延安8

2 回延安8.doc

东明学校初中语文“教学评一致性”教学设计课题《灯笼》课型新授课时1课程标准分析语文课程标准指出:“阅读...

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海燕、回延安

海燕、回延安.doc

1、《海燕》——高尔基在苍茫的大海上,风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。 一...

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02 回延安

02 回延安.docx

2 回延安1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点,体会比兴的方法和夸张等修辞手法的运用。2、体会诗人重返延安...

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回延安教案示例

回延安教案示例.docx

回延安教案示例一、教育目标(一)知识教学点 1.陕北民歌“信天游”的形式。 2.比兴手法来抒发感情。(二)能力...

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语文教案-回延安

语文教案-回延安.docx

语文教案-回延安 1、了解“信天游”的特点; 2.理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题; 3.学习比兴和夸张的手法。...

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回延安导学案

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课题:《回延安》课型:自学验收【学习目标】了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。学习本诗中运用...

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回延安导学案

回延安导学案.docx

课题:《回延安》课型:自学验收【学习目标】了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。学习本诗中运用...

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回延安语文教案

回延安语文教案.docx

太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计笫周 总笫节 执笔教师工红梅 审核领导课 题回延安教学目标品味、感悟...

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2回延安

2回延安.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..2 回延安1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术...

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2回延安

2回延安.docx

《回延安》练习题1.给下面句子中加点的字注音。(1)灰尘呀莫把我眼睛挡住了()[来源^:*&@中~教网](2)娃娃争抢...

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回延安(三)

回延安(三).docx

回延安田大勇电子邮箱:gztdy_56645176@163第一课时一、导入:同学们,当你踏上你离别多年的故土,看到那里的...

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2 、回延安

2 、回延安.docx

2 、回延安一、教学目标了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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2.《回延安》

2.《回延安》.docx

2.《回延安》学习目标:1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方...

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《回延安》[2]

《回延安》[2].docx

《回延安》当阳市河溶初级中学 邹世伦一、教学目标体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学重难点拟人、夸张、...

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《回延安》[51]

《回延安》[51].docx

《回延安》一、教学目标知识与技能:1、有感情的诵读诗歌。2、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。过程与方...

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回 延 安[1]

回 延 安[1].docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.回 延 安课标要求:1初步接触各...

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回延安[159]

回延安[159].docx

回延安学生能力发展目标正确、流利、的朗读诗歌,概括诗歌各部分的内容,体会诗中流露出的作者的思想感情。...

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回延安[175]

回延安[175].docx

回延安一、教学目标1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表...

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回延安[17]

回延安[17].docx

回延安贺敬之一、1.朗读课文。。2.提问:本诗计五个自然章(即部分),请分别用一句话概括这五个自然段的...

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回延安[189]

回延安[189].docx

回延安第二课时学习内容:本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程:一,导入:上节课,我们通过朗读知...

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回延安[286]

回延安[286].docx

回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读,体会...

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回延安[303]

回延安[303].docx

回延安白沙镇初级中学:胡灵坡教学建议一、结构思路全诗共五节:第一节,回延安,激动满情怀第二节,忆延安...

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回延安[61]

回延安[61].docx

回延安贺敬之教学目标:1、知识目标:体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、能力目标:培养学生分析、朗...

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人教版语文八年级下册《回延安》课文教学设计

人教版语文八年级下册《回延安》课文教学设计.docx

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2《回延安》

2《回延安》.docx

1合肥一六八玫瑰园学校教学设计模板(试行稿)课题《回延安》课型新授课教材分析《回延安》是一首采用民歌体形...

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《回延安》原文 教学反思

《回延安》原文 教学反思.docx

第 2 页 共 9 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联...

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回延安 2

回延安 2.docx

回延安教学倡议一、结构思路全诗共五节:第一节,,冲动满情怀第二节,忆延安,圣地养育我第三节,会亲人,...

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回延安 1

回延安 1.docx

回延安教学倡议一、结构思路全诗共五节:第一节,,冲动满情怀第二节,忆延安,圣地养育我第三节,会亲人,...

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回延安 教案示例

回延安 教案示例.docx

回延安 教案例如一、教育目标(一)知识教学点1.陕北民歌“信天游〞的形式。2.比兴手法来抒发感情。(二)能力...

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回延安 1

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回延安教学建议一、结构思路全诗共五节:第一节,,冲动满情怀第二节,忆延安,圣地养育我第三节,会亲人,...

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回延安 2

回延安 2.docx

回延安教学建议一、结构思路全诗共五节:第一节,,冲动满情怀第二节,忆延安,圣地养育我第三节,会亲人,...

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回延安 3

回延安 3.docx

回延安教学建议一、结构思路全诗共五节:第一节,,冲动满情怀第二节,忆延安,圣地养育我第三节,会亲人,...

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八年级语文下册 8《回延安》教学设计 长春版

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《回延安》教学设计【教学设想】诗歌重在诵读。通过朗读,可以逐步由认知生字词,深化到理解诗歌内容,把握作者...

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8《回延安》导学案

8《回延安》导学案.doc

8《回延安》导学案预习案给加点字注音搂定( ) 糜子( ) 油馍( )黏附( ) 白羊肚( ) 柳林铺( )解词脑畔上:鸡毛...

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《延安,我把你寻》教学设计

《延安,我把你寻》教学设计.doc

《延安,我把你追寻》教学设计教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解...

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《延安,我把追寻》教学设计

《延安,我把追寻》教学设计.doc

《延安,我把你追寻》教学设计教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解...

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2018《回延安》导学案

2018《回延安》导学案.doc

广兴洲中学八年级语文导学案教出时间:____年____月____日班级:______姓名:_______帮扶对子签名:______课题回...

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信天游唱响延安情---《回延安》

信天游唱响延安情---《回延安》.doc

信天游唱响延安情——浅析《回延安》中的民族音乐美摘要:《回延安》是诗人贺敬之采用民歌体形式写成的一首激...

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《回延安》习题

《回延安》习题.doc

《回延安》习题阅读课文,回答问题。1.“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了...

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《回延安》习题

《回延安》习题.doc

阅读课文,回答问题。1.“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人刚回延安怎...

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浅析《回延安》

浅析《回延安》.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肆浅析...

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语文教案-《回延安》2

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语文教案-《回延安》2本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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2回延安 (2)

2回延安 (2).doc

回延安作者:贺敬之2018-01-30阅读342【演员3-2A】平凡朗诵回延安05:48心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼...

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《回延安》课件

《回延安》课件.doc

《回延安》一教学目标了解陕北民歌—信天游的一些特点。体会诗歌的集中性领会诗人对党、对延安的热爱和歌颂...

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回延安导学案2

回延安导学案2.doc

八回延安(一)教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、...

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2 回延安导学案

2 回延安导学案.doc

2回延安看图片激趣导入后板题学习目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手...

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《回延安》导学案改后

《回延安》导学案改后.doc

改前:八年级语文导学案题目:《回延安》课型:现代诗歌课时:2课时设计人:曲丽丽教学目标了解“信天游”这种民...

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浅析《回延安》

浅析《回延安》.doc

浅析《回延安》一梦冋延安祖国热土延安,一座中华文明发祥的城市。在这里我们有轩辕黄帝安寝的桥山之巅;我们...

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九年级教案《回延安》

九年级教案《回延安》.doc

九年级教案《回延安》《回延安》是一首采用民歌体形式写成的__澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革...

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2 回延安[118]

2 回延安[118].doc

2 回延安一.教学目标:1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点,学习比兴和夸张的修辞手法。(重点)...

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2 回延安[130]

2 回延安[130].doc

2 回延安学校:青海省湟源县日月乡哈城学校 教师:方德龙教学目标了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的...

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2 回延安[139]

2 回延安[139].doc

2 回延安【教学目标】1.体会诗歌所寄寓的深厚感情,有感情地朗读诗歌。2.掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞...

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2 回延安[182]

2 回延安[182].doc

2 回延安作者名片贺敬之,1924年生,当代诗人、剧作家。曾参加抗日救亡运动,1940年赴延安鲁迅艺术学院学习...

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2 回延安[231]

2 回延安[231].doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2 回延安教学目标1. 了解“信天游...

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2 回延安[235]

2 回延安[235].doc

2 回延安一、教学目标(一)知识与能力目标:1、学习现代诗的朗诵技巧,学会节奏、重音的确定,能有感情的...

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2.回延安[10]

2.回延安[10].doc

2.回延安一、教学目标1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2.回延安[11]

2.回延安[11].doc

2.回延安教学目标:1、了解陕北民歌—信天游的一些特点。2、体会诗歌的集中性3、领会诗人对党、对延安的热爱...

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2.回延安[1]

2.回延安[1].doc

2.回延安一、教学目标1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2.回延安[24]

2.回延安[24].doc

2.回延安一、教学目标1.理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的...

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2回延安[24]

2回延安[24].doc

2回延安学习目标1.了解“信天游”的特点并学习其形式。2.熟读成诵,品味生动优美的语言。3.体会诗人对延...

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《回延安》导学案[4]

《回延安》导学案[4].doc

《回延安》导学案主备:侯军会 审阅: 审核: 班级 姓名学习目标:1、感知本首诗的内容...

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《回延安》导学案[6]

《回延安》导学案[6].doc

《回延安》导学案学习目标:1.学习并掌握本诗的字词和作者。2.学习这首诗恰当运用借代、夸张、拟人等修辞方...

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《回延安》第二学时

《回延安》第二学时.doc

《回延安》第二学时学习内容:本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程:一导入:上节课,我们通过朗读...

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二、回延安[2]

二、回延安[2].doc

二、回延安教学目标:体会诗人感情把握诗歌形式特点及语言风格:比兴手法、信天游的特点(语言鉴赏)理解诗...

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课题 回延安

课题 回延安.doc

课题 回延安贺敬之教学目标:1、知识目标:体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、能力目...

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课题: 回 延 安

课题: 回 延 安.doc

课题: 回 延 安日期: 年 月 日教学目标:1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中修辞...

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《回延安》习题

《回延安》习题.doc

《回延安》习题阅读课文,回答问题。“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了...

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《平安回家》教学设计

《平安回家》教学设计.doc

1 / 3平安回家(第一课时)教学目标:指导学生认识、了解交通标志和交通规则,使他们树立自觉遵守交通法规的意...

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回延安作业

回延安作业.doc

作业一一、基础知识及运用给下面句子带点的字注音。灰尘呀莫把我的眼睛挡住了( )娃娃争抢来把手拉( )杜...

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回延安公开课教案

回延安公开课教案.doc

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《延安,我把你追寻》的教学设计延安我把你追寻教学设计
《平安回家》教学设计
《平安回家》教学设计
语文教案-《回延安》2

语文教案-《回延安》2.docx

语文教案-《回延安》2 第一课时一、明确目标了解作者的思路,理解第一部分和第二部分的内容。二、整体感知《...

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