第一单元2回延安 教学设计.docx

第一单元 2 回延安 教学设计基本信息课题部编版语文八年级下册第一单元第2课《回延安》作者广州市第五中学 ...

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第2课　回　延　安[9].doc

第2课　回　延　安【教学目标】1.有感情地朗读和背诵这首诗。2.理解修辞手法的运用。3.体会诗歌所深寓的感情...

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第2课 《回延安》教学设计[1].docx

第2课 《回延安》教学设计课题回延安课型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.了解有关作者的文学常识及...

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横山区塔湾中学《回延安》教学设计.doc

横山区塔湾中学《回延安》教学设计周孝恩学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴...

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教学内容《回延安》共1课时课.doc

教学内容《回延安》共1课时课型新授第1课时导入新课同学们，民歌为诗歌创作提供了丰富的养分。今天，我们来...

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延长县初级中学教学设计.docx

延长县初级中学教学设计教学课题14.白杨礼赞第 2课时备课时间：9.25教学目标知识与技能体会排比、反问修辞手...

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回延安第二课时.doc

回延安第二课时一、教学重点体会诗歌所深寓的思想感情。二、教学难点拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。...

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回延安第三课时课程设计.docx

回延安第三课时课程设计四、问题讨论1、 试想想诗人写作这首诗抒发思想感情的线索是什么？全诗以诗人离别10...

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回延安教案教学设计.docx

回延安教案教学设计印塘中学谭四清一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲...

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回延安教案[7].docx

回延安教案教学目标：1、知识目标：体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、能力目标：培养学生分析、朗读...

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回延安教学设计[6].docx

回延安教学设计教学目标：1.掌握本课生字词，了解“信天游”的诗体知识1、朗读诗歌，把握其形式特点和语言风...

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回延安教学设计[54].doc

回延安教学设计教学目标1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。2．学习这...

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回延安教学设计[41].doc

回延安教学设计一、教学目标分析根据新课标要求，教材内容以及初一学生的特点，本节课的三维目标为：知识目...

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回延安教学设计[37].doc

回延安教学设计教学目标1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。2．学习这...

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回延安教学设计[31].docx

回延安教学设计太白县育才中学 张丽教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这...

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回延安教学设计[13].docx

回延安教学设计【学习目标】1、会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛...

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回延安[88].doc

回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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回延安[61].doc

回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。（重点）2.反复朗...

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回延安[61].docx

回延安贺敬之教学目标：1、知识目标：体会诗中的比兴方法和夸张等修辞的作用2、能力目标：培养学生分析、朗...

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回延安[42].doc

回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比...

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回延安[419].doc

回延安【教学目标】1.通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首诗。2.掌握比兴、拟人、夸张、排比等...

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回延安[415].doc

回延安学习目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体会诗人对延安...

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回延安[387].doc

回延安一．教学目标1．朗读品味诗歌，了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的语言艺术特色。2．抓住关键句...

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回延安[381].doc

回延安第一课时教学设计　谭锦泉教学目标：1、知识与技能目标：A、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点B.学习...

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回延安[303].docx

回延安白沙镇初级中学：胡灵坡教学建议一、结构思路全诗共五节：第一节，回延安，激动满情怀第二节，忆延安...

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回延安[299].doc

回延安【学习目标】1. 品味、体会诗歌所深寓的感情。2. 了解诗歌运用的修辞手法，体会其对表达情感的作用。...

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回延安[293].doc

回延安四品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。运用夸张和比喻的修辞手法，形象生动揭示了“...

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回延安[286].docx

回延安教学目标1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2.反复朗读，体会...

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回延安[272].doc

回延安整体感知有感情地朗读课文，并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。回延安——抒写久别重逢的激动...

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回延安[271].doc

回延安（一）教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张...

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回延安[254].doc

回延安教学目标：总体目标1.语言建构与运用：①掌握课后读读写写中的字词 ②学习拟人、夸张、比兴等手法的运...

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回延安[24].doc

回延安教学目标了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等...

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回延安[189].docx

回延安第二课时学习内容：本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程：一，导入：上节课，我们通过朗读知...

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回延安[184].doc

回延安贺敬之第一课时课时目标熟读诗歌，理清诗歌结构，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。有感情地朗读诗...

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回延安[17].docx

回延安贺敬之一、1．朗读课文。。2．提问：本诗计五个自然章（即部分），请分别用一句话概括这五个自然段的...

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回延安[175].docx

回延安一、教学目标1．理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗中运用比兴方法和拟人、夸张等修辞方法的表...

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回延安[171].doc

回延安一、教学目标1.反复朗读课文，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.体会诗中运用比兴方法和拟人、夸...

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回延安[163].doc

回延安预习提示：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感情等。可...

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回延安[159].docx

回延安学生能力发展目标正确、流利、的朗读诗歌，概括诗歌各部分的内容，体会诗中流露出的作者的思想感情。...

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回延安[147].doc

回延安【考点1】欣赏陕北民歌“信天游”的独特形式诗人采取“信天游”民歌的形式歌颂延安，这本身就是对延安...

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回延安[115].doc

回延安第二课时教学目标：1、朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情。2、抓住关键句，学习这首诗是如何恰当运...

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回延安[105].doc

回延安河北省邯郸市大名县龙王庙中学 李延波一、教材分析本课设置在部编人教版语文八年级下册第一单元第二...

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回延安(教师中心稿) 教案教学设计.doc

回延安(教师中心稿) 教案教学设计第一课时一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲...

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回 延 安[5].doc

回 延 安教学目标：1、朗读民歌，概括内容。 2、把握抒情方式。3、品味修辞手法及表达效果。 ...

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回 延 安[1].docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.回 延 安课标要求：1初步接触各...

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八年级下册《回延安》教学设计[2].doc

八年级下册《回延安》教学设计【课标分析】一、课标要求1．能利用工具书识字词。2．能熟练使用朗读、默读、...

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二、回延安[2].doc

二、回延安教学目标：体会诗人感情把握诗歌形式特点及语言风格：比兴手法、信天游的特点（语言鉴赏）理解诗...

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二、《回延安》教学设计.doc

二、《回延安》教学设计贺敬之教学目的1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感...

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《回延安》课后拓展.doc

《回延安》课后拓展语序要合理——病句辨析赤水市文化中学：胡既源教学目标1.掌握病句类型及病句解题技巧2....

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《回延安》第二学时.doc

《回延安》第二学时学习内容：本文是怎样来抒发对延安的热爱和赞颂学习过程：一导入：上节课，我们通过朗读...

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《回延安》第三课时[1].docx

《回延安》第三课时一、教学目标：1.了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.通过朗读、讨论，感知诗歌内容，...

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《回延安》第三课时[1].doc

《回延安》第三课时复习导入：指名抽背课文，听写生字词学习活动三：品读学生自由朗读课文，找出你喜爱或令...

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《回延安》第一课时教学设计[1].docx

《回延安》第一课时教学设计一、教学目标1了解陕北民歌——信天游的相关特点，体会本诗的艺术特色。2体会诗...

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《回延安》第三课时.docx

《回延安》第三课时一、明确目标背诵全诗，掌握全诗的中心意思、写作特点和语言特色，独立完成课后练习。二...

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《回延安》教案设计[9].doc

《回延安》教案设计教学目标1．了解“信天游”这种陕北民歌形式，体会本诗的艺术特色。2．学习这首诗恰当运...

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《回延安》教案设计[5].docx

《回延安》教案设计主备人:时间地点办公室召集人课题现代诗二首课时1 课时（总第 课时）科任...

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《回延安》教案[96].doc

《回延安》教案学习目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体会诗...

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《回延安》教案[78].doc

《回延安》教案青川县建峰乡中学小学校 张术明教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字...

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《回延安》教案[75].doc

《回延安》教案教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感...

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《回延安》教案[63].doc

《回延安》教案【基础知识点】１。 了解“信天游”的特点；２。 理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题；３。 学...

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《回延安》教案[62].docx

《回延安》教案第一课时学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法...

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《回延安》教案[49].doc

《回延安》教案教学目标1.知识目标：体会诗中的比兴手法和夸张等修辞的作用。2.能力目标：培养学生分析、朗...

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《回延安》教案[40].docx

《回延安》教案教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感...

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《回延安》教案[38].docx

《回延安》教案教学目标：1、感知这首诗的内容，体会诗人对“母亲延安”的感情。2、朗读这首诗，把握其形式...

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《回延安》教案[35].doc

《回延安》教案教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感...

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《回延安》教案[27].doc

《回延安》教案教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感...

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《回延安》教案[1].doc

《回延安》教案教学设想：诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作者感...

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《回延安》教案[112].doc

《回延安》教案本课分两课时节完成第一课时一.导入新课二.教育目标（1）.知识教学点①陕北民歌“信天游”的...

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《回延安》教学设计课时二.docx

《回延安》教学设计课时二一、学习目标与方法导航阅读目标：了解“信天游”这种民歌形式深入理解诗歌内容，...

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《回延安》教学设计一[2].docx

《回延安》教学设计一教学设想诗歌重在诵读。通过朗读，可以逐步由认知生字词，深化到理解诗歌内容，把握作...

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《回延安》教学设计[90].doc

《回延安》教学设计河北省邯郸市锦玉中学授课教师蔡培授课年级八年级教学课时2课时教材分析教育的根本任务就...

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《回延安》教学设计[74].docx

《回延安》教学设计一、教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性3领会诗人对党、对延安...

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《回延安》教学设计[725].doc

《回延安》教学设计一、分组朗读，整体感知1、练习一??诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀...

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《回延安》教学设计[582].doc

《回延安》教学设计回延安教学目标：知识目标：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。2.朗读品味...

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《回延安》教学设计[577].doc

《回延安》教学设计教学重点：领略诗中的思想感情。教学内容：1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点；体会诗...

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《回延安》教学设计[56].doc

《回延安》教学设计学习目标：1、了解作者及写作背景。2、了解“信天游”的特点。3、体会诗歌所深寓的感情。...

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《回延安》教学设计[527].doc

《回延安》教学设计教学目标：1.感知这首诗的内容，体会诗人对“母亲延安”的感情。2.听“信天游”民歌，把...

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《回延安》教学设计[519].doc

《回延安》教学设计-----观音滩镇中学 张深智教学目的：了解作者及写作背景。掌握课文中的一些字词。有感情...

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《回延安》教学设计[508].doc

《回延安》教学设计备课札记1.这是一首距离学生所处年代较远的诗歌，所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的…...

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《回延安》教学设计[497].doc

《回延安》教学设计教学目标知识与能力目标：1、了解陕北民歌“信天游”的艺术特点.2、学习本诗运用比喻、夸...

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《回延安》教学设计[495].doc

《回延安》教学设计一、指导思想以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语...

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《回延安》教学设计[484].doc

《回延安》教学设计第二课时教学要点：1.学习这首诗恰当运用比兴表现手法和拟人、夸张等修辞手法。2.背诵诗...

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《回延安》教学设计[467].docx

《回延安》教学设计教学目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计[462].docx

《回延安》教学设计教学目标：了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法教学重...

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《回延安》教学设计[438].docx

《回延安》教学设计双鸭山市第五中学 崔永华教学目标：1、通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首...

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《回延安》教学设计[431].docx

《回延安》教学设计教学目标：了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点。反复朗读，体会诗歌的节奏；了解...

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《回延安》教学设计[430].doc

《回延安》教学设计第一课时一、导入：同学们，当你踏上你离别多年的故土，看到那里的亲山、亲水、亲人，你...

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《回延安》教学设计[430].docx

《回延安》教学设计教学目标1．了解“信天游”的特点并学习其形式。2．熟读成诵，品味生动优美的语言。3．体...

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《回延安》教学设计[422].doc

《回延安》教学设计学习目标：1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2....

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《回延安》教学设计[412].docx

《回延安》教学设计秦皇岛市海港区驻操营学区初级中学 郎丽君教学目标：1.感知诗歌内容，体会诗人对“母...

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《回延安》教学设计[409].docx

《回延安》教学设计教学目标体会诗歌中比兴的表现手法和拟人、夸张的修辞手法的作用，并学习运用。让学生了...

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《回延安》教学设计[404].doc

《回延安》教学设计教学目标：一、知识目标：熟读诗歌，理解陕北民歌“信天游”的艺术特点。二、能力目标：...

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《回延安》教学设计[405].doc

《回延安》教学设计教学目标知识与能力：1、了解有关诗人的文学常识及“信天游”的特点。2、了解时代背景，...

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《回延安》教学设计[385].docx

《回延安》教学设计教学目标：通过交流资料了解陕北民歌“信天游”的形式。通过反复诵读诗歌，品读重点语句...

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《回延安》教学设计[383].docx

《回延安》教学设计第二课时一、导入新课上一节我们留了一个作业，搜集优秀的信天游歌词，下面我们来交流欣...

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《回延安》教学设计[381].docx

《回延安》教学设计教学目标：有感情地朗读诗歌，感受诗人对“母亲”延安的热爱、赞美之情。品味语言，体会...

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《回延安》教学设计[379].doc

《回延安》教学设计一、教学目标1了解陕北民歌—信天游的一些特点。2体会诗歌的集中性3领会诗人对党、对延安...

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《回延安》教学设计[374].doc

《回延安》教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、学习现代诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情...

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《回延安》教学设计[364].docx

《回延安》教学设计武安市第七中学 贺占强一、教学目标1、了解陕北民歌—信天游的一些特点。2、体会诗歌的...

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《回延安》教学设计[349].doc

《回延安》?教学设计教材和学情分析：八年级下第一单元的主题是以民俗为主题。从情感上要培养学生对于中华文...

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