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公开课《白杨》教学设计

公开课《白杨》教学设计.docx

公开课《白杨》教学设计公开课《白杨》教学设计黄良丰【教学要求】 1.使学生认识白杨的特点,教育学生学习建...

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《枣儿》公开课教学设计

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《枣儿》公开课教学设计《枣儿》公开课教案一【教学目标】 1、对“枣儿”这一具体事物和剧中情节,语言加以泛...

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《约分》公开课教学设计

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《约分》公开课教学设计教学目标 1、经历知识的形成过程,理解约分的含义,探索并掌握约分的方法,能正确地进行...

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丰碑公开课教学设计

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丰碑公开课教学设计丰碑公开课教学设计阿城区实验小学周晓艳教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、理解文中含...

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画风公开课教学设计

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画风公开课教学设计教学目标: 1、会认7个字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的...

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公开课《日月》教学设计

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猜一猜一个蓝蓝盘,两个圆圆饼,一个火火热,一个冰冰冷。(打两种天体)日、月1.你看见日、月,你联想到什么?2.那...

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《静女》公开课教学设计

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《静女》教学设计李广燕教学目标:1、了解《诗经》的有关文学常识。2、让学生掌握诵读古诗文的方法,在理解内...

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海燕公开课教学设计

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海燕公开课教学设计 1、熟读课文,从整体上领会课文的深刻内涵。 2、引导学生通过了解时代背景,探究海燕等形...

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公开课搭石教学设计

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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称赞教学设计 公开课

称赞教学设计 公开课.doc

教学目标:1.在语言环境中正确认读“刺、猬、板、凳、糙、但、傍、椅、瞧、留”10个生字,正确书写“板、椅、...

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《搭石》教学设计公开课

《搭石》教学设计公开课.doc

21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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《雷雨》教学设计公开课

《雷雨》教学设计公开课.doc

二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加...

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《四季》公开课-教学设计

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4.《四季》教学设计教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与...

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《四季》公开课教学设计

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4.《四季》教学设计教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与...

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公开课搭石教学设计

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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《蜀相》公开课教学设计

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《蜀相》【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作...

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功的公开课教学设计

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《功》教学设计海南澄迈思源实验学校王大团教材分析“功”是新人教版初中物理八年级下册第十一章功和机械能...

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蜀相教学设计(公开课)

蜀相教学设计(公开课).doc

《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学...

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蜀相教学设计(公开课)

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《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学...

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《恐龙》 教学设计(公开课)

《恐龙》 教学设计(公开课).doc

《恐龙》第二课时一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态及...

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公开课《江雪》教学设计

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《江雪》教学设计创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文...

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《母鸡》教学设计  公开课

《母鸡》教学设计 公开课.doc

象鼻中心学校李昆群教学目标:1.自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点,...

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《蜀相》公开课教学设计

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;m...

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蜀相教学设计(公开课)

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标...

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《蜀相》公开课教学设计

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《蜀相》【教学目标】一、知识与技能①理...

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《雷雨》教学设计(公开课)

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse二年级下册《雷雨》教学设计一、设计思想雷雨对于学生来说...

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《麻雀》公开课教学设计

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麻雀教学设计第二课时【教学目标】知识与技能:(1)理解课文重点句子的意思。(2)能正确,流利、有感情的朗读课...

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蜀相教学设计(公开课)

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《蜀相》教学设计课前演讲【课堂三维目标】知识与技能目标:1、掌握知人论世、以意逆志的诗词鉴赏方法。2、学...

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公开课搭石教学设计

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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《搭石》教学设计(公开课)

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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《一面》教学设计(公开课)

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《一面》教学设计【教学目标】1.默读课文,概括文章主要内容。2.关注外貌描写,通过比较学习,体会作者由远及近...

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《咏雪》公开课教学设计

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《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书...

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《咏雪》公开课教学设计

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能...

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《咏雪》公开课教学设计

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羃《咏雪》教学设计羁【教学目标】聿1、积累重点文言字词。蚈2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释...

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《社戏》公开课教学设计

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一、???????????导语:你读过鲁迅的哪些文章?(鲁迅的文章是有保障的。“鲁郭茅,巴老曹”,在现代文学大家排名...

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gkh教案-公开课-教学设计

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《长城》公开课教学设计

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《前后》教学设计公开课

《前后》教学设计公开课.doc

一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识目标:在对实际情境...

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《咏雪》公开课教学设计

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《蜀相》公开课教学设计

《蜀相》公开课教学设计.doc

《蜀相》教学设计河北阜城中学张立杰【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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公开课《长城》教学设计

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四季公开课教学设计

四季公开课教学设计.doc

导入激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一...

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gkh教案-公开课-教学设计

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《一面》教学设计(公开课)

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《四季》公开课教学设计

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《蜀相》公开课教学设计

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《蜀相》教学设计河北阜城中学张立杰【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内...

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《长城》公开课教学设计

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《雷雨》教学设计(公开课)

《雷雨》教学设计(公开课).doc

一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学...

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《一面》教学设计(公开课)

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台阶公开课教学设计

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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公开课《长城》教学设计

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台阶公开课教学设计

台阶公开课教学设计.doc

教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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台阶公开课教学设计

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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四季公开课教学设计

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导入激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一...

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《一面》教学设计(公开课)

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《前后》教学设计公开课

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一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识目标:在对实际情境...

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《咏雪》公开课教学设计

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《蜀相》公开课教学设计

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定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌...

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《长城》公开课教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..凿抠栗腐贡诅眶叶酣煽姥啦糜为沥喂厌甩森蚕乞垫负袍捕...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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公开课《长城》教学设计

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春联教学设计(公开课)

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《四季》公开课-教学设计

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教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与生活相联系,马上就生...

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《蜀相》公开课教学设计

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定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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《那树》公开课教学设计

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公开课教学设计模板

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《四季》公开课-教学设计

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教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与生活相联系,马上就生...

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《蜀相》公开课教学设计

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定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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公开课《长城》教学设计

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台阶公开课教学设计

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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台阶公开课教学设计

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教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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《蜀相》公开课教学设计

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《蜀相》教学设计定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主...

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蒹葭公开课教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《蒹葭》教学设计梁翠林学习目标1、准确流利、有感情地...

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《搭石》教学设计(公开课)

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21、《搭石》教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡...

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春联教学设计(公开课)

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《雷雨》教学设计(公开课)

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《一面》教学设计(公开课)

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《一面》教学设计【教学目标】1.默读课文,概括文章主要内容。2.关注外貌描写,通过比较学习,体会作者由远及近...

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迟到公开课 教学设计

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蚀薈玉门市柳河学校课堂教学设计芆课题莆迟到肃执教日期羇羆教学膄目标膁1理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正...

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《咏雪》公开课教学设计

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《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文,借助注释和工具书...

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公开课《江雪》教学设计.

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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公开课搭石教学设计

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人教版《搭石》公开课教学设计一、《搭石》教材分析搭石在农村是司空见惯,而现在的孩子大多却是见所未见,缺...

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gkh教案-公开课-教学设计

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《一面》教学设计(公开课)

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..曹洽啊差碌述驼妮卉尝享默脉稳升酒楞吏忻莹讥韭匹绊郴...

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《咏雪》公开课教学设计

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《四季》公开课-教学设计

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教学设计理念:生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的,“语文一旦与生活相联系,马上就生...

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《蜀相》公开课教学设计

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【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作的时代背...

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《长城》公开课教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..央湾庞神铣歌什侨童鹅僚粳嘴窒尺央氓晓终摩秘冒车醇盎...

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台阶公开课教学设计

台阶公开课教学设计.doc

教学目标:1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。2、品读细节描写,感受小说中“父亲”的形象。3、学习用细节...

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四季公开课教学设计

四季公开课教学设计.doc

导入激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一...

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gkh教案-公开课-教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..郧湘谦序出抡寒蚜破吴稼吹筏百斩馈锯框枕惰啊祈埠跳迷...

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台阶公开课教学设计

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芃《台阶》教学设计蒀教学目标:羈1、了解故事内容,领悟“台阶”的内涵。袆2、品读细节描写,感受小说中“父亲...

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《前后》教学设计公开课

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一、教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”二、教学目标:1、知识目标:在对实际情境...

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《咏雪》公开课教学设计

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《蜀相》公开课教学设计

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定远中学张萍【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌...

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《长城》公开课教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..饱艰钞侍钻狭次潘铣秩南残和虑隆首玖有溯驮雷伶房淹奏...

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公开课《江雪》教学设计

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创设情境,导入新课。同学们,萧萧寒风,伴着无尽的落叶,冬天悄悄的来到我们身边。古往今来,文人墨客留下了许多...

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