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《秋游》口语交际教学设计

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《秋游》口语交际教学设计

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《口语交际讨论》教学设计

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《口语交际讲述》教学设计

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小学语文年级口语交际“我说你做”教学设计

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口语交际《感动》教学设计

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《口语交际“应对”》教学设计

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口语交际《我们做朋友》教学设计(共5页)

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口语交际教学设计修订

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《口语交际一——我说你做》教学设计(共2页)

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口语交际教学设计修订

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口语交际教案设计

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口语交际教案设计

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口语交际教学设计修订

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《劝告》口语交际教学设计

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《口语交际 劝告》教学设计

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《口语交际.劝告》教学设计

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口语交际《长大以后做什么》教学设计[1]

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《劝告》口语交际教学设计

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《口语交际 劝告》教学设计

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《口语交际.劝告》教学设计

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口语交际《学转述》教学设计

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口语交际《长大以后做什么》教学设计[1]

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口语交际《伸出我们的双手》教学设计

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口语交际活动教学设计

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口语交际我长大了做什么教案教学设计

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口语交际教学设计修订

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《我想这样做》口语交际教学设计及点评

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【精选】《口语交际》教学设计

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【精选】口语交际教学设计

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《口语交际：长大以后做什么》教学设计[1]

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口语交际教学设计修订

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浅谈口语交际教学设计

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口语交际.习作教学设计

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口语交际劝告教学设计

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口语交际《合作》教学设计

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口语交际约请教学设计

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口语交际《合作》教学设计

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“口语交际应对”教学设计

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《口语交际讲述》教学设计

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《感谢》口语交际教学设计

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《口语交际树叶》教学设计

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口语交际“猜谜语”教学设计

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口语交际劝告教学设计

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《口语交际讲述》教学设计

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口语交际 优秀教学设计

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“口语交际·应对”教学设计

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“口语交际《应对》”教学设计

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《口语交际----讲述》教学设计

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“口语交际《应对》”教学设计

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《口语交际 “应对”》教学设计

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口语交际 “应对”教学设计

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口语交际 “应对”教学设计

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《口语交际讲述》教学设计

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口语交际劝说教学设计.

口语交际劝说教学设计..docx

《口语交际·劝说》教学设计南漳县武安镇西关小学申建敏一、教材简析本次口语交际的话题是“劝说”,这里有规...

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口语交际《问路》教学设计

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口语交际《问路》教学设计(自设话题)河北张家口市怀安县柴沟堡镇新民学校张秀芬教学目标能正确、较流利地使...

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《口语交际：商量》教学设计

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二年级语文上册《口语交际:商量》教学设计赣州蓉江新区潭口镇中心小学肖振彬【教材分析】在生活中,有时候我...

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口语交际《问路》教学设计

口语交际《问路》教学设计.docx

口语交际《问路》教学设计一、课前活动大家快快坐坐好,来给大脑做体操,跟我念念好不好?(生:好)先想后说有条...

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《秋游（口语交际）》教学设计

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《秋游(口语交际)》教学设计湖北省麻城市第二实验小学胡敏设计意图本课的设计在生生互动中激活思维,让学生获...

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口语交际《祝贺语》教学设计

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口语交际《祝贺语》教学设计一、教材分析学会关心亲人、朋友,在节日里送上对他们的祝贺;学会尊重、欣赏同伴...

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口语交际《问路》教学设计

口语交际《问路》教学设计.docx

口语交际《问路》教学设计www.5y(自设话题)河北张家口市怀安县柴沟堡镇新民学校张秀芬教学目标.能正确、较流...

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浅谈口语交际教学设计

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浅谈口语交际教学设计摘要:口语交际活动综合性、灵活性强,涉及知识面广,所以设计起来相对简单,而实际操作起...

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口语交际《合作》教学设计

口语交际《合作》教学设计.docx

口语交际《合作》教学设计教材分析“合作”是人教版二年级语文上册第五单元口语交际主题。这次口语交际是本...

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口语交际课程教学设计

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《我们能做点什么》口语交际教学设计【情景说明】《我们能做点什么》是课程标准教科书人教版三年级下册《语...

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教案设计-口语交际

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《中考复习口语交际》教案【教学目标】?初步掌握口语交际的一般方法和一般规律。2?根据论题清楚、连贯、得体...

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2《口语交际长大以后做什么》教学设计

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口语交际《长大以后做什么》教学设计北京小学走读部 鄂敬轩教学目标:能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明...

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《口语交际》教案设计

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《口语交际?习作一》教学设计教学目标:1?通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增...

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口语交际《问路》教学设计

口语交际《问路》教学设计.docx

口语交际《问路》教学设计河北张家口市怀安县柴沟堡镇新民学校张秀芬教学目标能正确、较流利地使用普通话,与...

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《口语交际-“应对”》教学设计

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第一单元口语交际:应对教学目标 1.通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并乐于与同学使用...

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口语交际：我们做朋友教学设计和反思

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口语交际:我们做朋友教学设计和反思【教学目标】 1和班里不熟悉的同学交朋友,懂得和不熟悉的人该如何交流。...

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《秋游（口语交际）》教学设计

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《秋游(口语交际)》教学设计湖北省麻城市第二实验小学胡敏设计意图本课的设计在生生互动中激活思维,让学生获...

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《秋游（口语交际）》教学设计

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《秋游(口语交际)》教学设计湖北省麻城市第二实验小学胡敏设计意图本课的设计在生生互动中激活思维,让学生获...

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《商量》口语交际教学设计

《商量》口语交际教学设计.docx

《商量》口语交际教学设计《商量》口语交际教学设计教学目标: 1、能够跟别人商量事情,不为说话发愁。 2、敢...

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《口语交际 “应对”》教学设计

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第一单元口语交际:应对教学目标1.通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并乐于与同学使用...

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《口语交际 商量》教学设计

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《口语交际商量》教学设计教学目标 1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。 2.初步感...

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《口语交际：讨论》教学设计

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《口语交际:讨论》教学设计一、教材分析这一单元主要培养学生质疑、思考与创造能力。如何将这些能力统一起来...

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浅谈口语交际教学设计

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浅谈口语交际教学设计浅谈口语交际教学设计韩琨(黑龙江省虎林市八五四农场学校) 摘要:口语交际活动综合性、...

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《口语交际-“应对”》教学设计

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第一单元口语交际:应对教学目标通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并乐于与同学使用普...

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《习作口语交际 》教学设计

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《习作口语交际》教学设计一.教学目标: 从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断,回忆《师恩难忘》一文...

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关于《口语交际》教学设计

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关于《口语交际》教学设计教学目标: 1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实...

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口语交际习作教学设计

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口语交际习作教学设计【教材分析】这次口语交际·习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分,也是综合性学...

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《口语交际“应对”》教学设计

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口语交际“应对”【目标】通过有序地观察,能依据设计的意图,联系生活实际想出办法,并乐于与同学使用普通话进...

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口语交际《学会做客》教案

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设计理念:《语文课程标准》指出“口语交际应以贴近生活的话题为主组织教学 ”,而作客正是生活中常遇到的事。...

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《口语交际-“应对”》教学设计

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口语交际 -“应对 ”》教学设计第一单元口语交际：应对教学目标通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活...

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口语交际教学漫谈-口语交际漫谈电视剧教学设计

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口语交际教学漫谈:口语交际漫谈电视剧教学设计内容摘要：口语交际能力是新世纪人才的基础素质之一。论文从提...

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2021年口语交际教学设计

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口语交际教学设计教学过程一、巧设情境，导入话题。1、导语：在老师心目中，我们班的同学口才非同通常，个个...

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口语交际课的教学设计

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口语交际课的教学设计一、立足课文，练基础　　课堂是培养学生口语交际能力的关键所在。老师应经过课堂教学...

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口语交际：劝告教学设计

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口语交际：劝告 教学设计(七年级下册)教学目标1．了解什么是劝告，学习并运用学到的常见的劝告方法。2．通过...

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口语交际《劝告》教学设计

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口语交际《劝告》教学设计逸夫小学 熊晓阳一、教学目的：1、了解劝告的定义，掌握劝告的方式和技巧。2、学...

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口语交际《劝说》教学设计

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口语交际《劝说》教学设计筠连县廉溪小学 李世华教学目标：1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多...

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口语交际《辩论》教学设计

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口语交际《辩论》教学设计教学目标知识与能力1．了解辩论的有关知识，掌握辩论的流程。2．“善于倾听，敏捷...

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口语交际.劝说教学设计

口语交际.劝说教学设计.docx

劝说口语交际优秀教学设计 [口语交际.劝说教学设计][模版仅供参考，切勿通篇使用]《口语交际.学劝说》教学设...

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《口语交际习作》教学设计

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《口语交际·习作》教学设计1[模版仅供参考，切勿通篇使用]文章摘要:本文章的主要内容是关于《口语交际·习...

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口语交际活动教学设计

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口语交际活动教学设计 口语交际应对教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：1进行家庭住址、路径的...

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口语交际 ——《商量》教学设计

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口语交际 ——《商量》教学设计教学目标：学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。初步...

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《口语交际.应对》教学设计

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《口语交际.应对》教学设计——成都市川化中学 姚云教学目标知识与技能掌握基本的应对技巧。过程与方法通过...

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口语交际 “应对” 教学设计

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口语交际 “应对” 教学设计教学目标1.通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活实际想出办法，并乐于与...

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口语交际 应对 教学设计

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口语交际 应对 教学设计【学习目标】1.通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活实际想出办法，并乐于与...

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口语交际---应对 教学设计

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口语交际---应对 教学设计一：导入新课语言的魅力可以体现一个人的学识、修养和内涵，使人感到亲切，对你产...

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《劝说》口语交际教学设计

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《劝说》口语交际教学设计执教：袁静静教学目标：1、鼓励学生运用得体的语言与别人进行沟通。2、了解规劝语...

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