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《我不是最弱小的》教学设计

《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小》教学设计教学目标: 1.理解词语,有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,教育学生向萨莎一家人学...

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我是小学生教案

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我是小学生教案教学目标:能够准确有感情的朗读儿歌。能了解做一名小学生的要求:不迟到,爱劳动,爱学习感受上...

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《我不是最弱小的》教学设计(三)

《我不是最弱小的》教学设计(三).doc

《我不是最弱小的》教学设计(三)《我不是最弱小的》设计之三佚名教学目标:1知识:会认个生字,会写12个字。2能...

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《我是猫》教学设计

《我是猫》教学设计.doc

《我是猫》第二课时教学设计石嘴山市第十三小学宋平教学内容:语文s版五年级上册第27课《我是猫》教学目标:1...

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我不是最弱小的教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计商州城关第二小学喻立婷一、教学目标:1、认知目标:理解课文内容,能分角色朗读课...

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我不是最弱小的教学设计

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7《我不是最弱小的》李红娜学习目标:1、会认14个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问...

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[我是种植小能手]教学设计

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[我是种植小能手]教学设计《我是种植小能手》教学设计活动对象:小学四、五、六年级。活动目标:1、知识目标:...

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大班数学我是小小设计师教案

大班数学我是小小设计师教案.docx

大班数学我是小小设计师教案活动目标: 1、认读数字1-10,理解数的排列是有顺序的。 2、尝试按从小到大的顺序...

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我是猫教学设计

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我是猫教学设计《我是猫》第二课时教学设计教材分析:《我是猫》是一篇精读课文。它是日本著名作家夏目漱石的...

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《我是怎样出生的》教学设计

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《我是怎样出生的》教学设计本课教学是围绕“我”出生前后母亲的变化,胎儿在母体内生长变化等几方面展开讨论...

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我是小学生

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我是小学生!小朋友们,祝贺你成为一年级的小学生啦!当小学生,你高兴吗?当了小学生,说明我已经长大了;能懂得更...

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我是一只小虫子教学设计

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我是一只小虫子教学内容:《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物,在?伙伴们的眼中,当虫...

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我是一只小虫子教学设计

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一、单元教材分析:(一)教材的地位与分析:本单元以“童心”为主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩...

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《我不是弱小的》的教学设计

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《我不是弱小的》的教学设计_二年级语文教案_范文先生网《我不是弱小的》的教学设计金马小学苏晓卿教学目标...

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1  我是小学生  教案

1 我是小学生 教案.doc

1 我是小学生[教学目标]知识目标:能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音。能认读词语“小学生”...

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小学音乐:《我是小小指挥家》教学设计

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小学音乐:《我是小小指挥家》教学设计新修订小学阶段精品配套教材《我是小小指挥家》教学设计教材定制 / 提...

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《我是环保小卫士》教学设计

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《我是环保小卫士》教学设计活动目标通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。使学生明白,保护环...

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《我不是最弱小的》教学设计

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苏教版四年级下册语文《我不是最弱小的》教学设计新化乡大寨小学 邓润教学目标:1、学会本课生字新词,能...

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“我是文明小学生”主题班会教案设计

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“我是文明小学生”主题班会教案设计“我是文明小学生”主题班会教案设计我是文明小学生 主题班会设计一、活...

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《我不是最弱小的》教学设计

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教学设计(教案)模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式讲授课教 师赵艳单 位房县东城小学课题名称...

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《我是爷爷的小拐杖》教学设计

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教科版二年级下册品德与生活《我是爷爷的小拐杖》教学设计教学目标:1、认知目标:懂得尊重并帮助老人。2、...

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《我不是弱小的》的教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计-教案教学设计-1

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《我不是最弱小的》教学设计【在对比阅读中感悟文中对野蔷薇描写的作用】1、先读原文,读完后让学生自由谈...

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《我不是最弱小的》教学设计-教案教学设计-3

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《我不是最弱小的》教学设计《我不是最弱小的》是苏教版语文第八册的一篇课文,本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈...

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《我不是最弱小的》的教学设计

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《我不是最弱小的》的教学设计以下是关于《我不是最弱小的》的教学设计,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读...

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我是小学生

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我是小学生读一读上学啦我是一名小学生。读一读上学歌太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早,你为...

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我是小学生

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我上学了绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com我是小学生上学歌太...

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我是小学生

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我上学了绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com欢迎新同学绿色圃中...

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我不是最弱小的教学设计

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14、《我不是最弱小的》教学设计教学目的要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会问号、感叹号表达...

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设想单元教材分析:(一)教材的地位与分析:本单元以“童心”为主题,编排了《彩色的...

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我是一只小虫子教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计学习目标:借助拼音、随文识字、联系生活实际等方法认识“屁、股”等16个生字,读...

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设想单元教材分析:(一)教材的地位与分析:本单元以“童心"为主题,编排了《彩色的梦...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计一、教材依据:苏教版小学语文四年级下册第14课第二课时二、设计思路:(一)自...

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14《我不是最弱小的》 教学设计

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14 《我不是最弱小的》 _模板教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词...

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《我不是最弱小的》教学设计

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我不是最弱小的上海市大宁国际小学 朱婕【教学目标】1.会认 14 个字,会写 12 个字。正确、流利、有感情地朗...

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《我是谁》教学设计

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第二模范小学教师课时授课计划课题类型教学目标教学重难点教学过程我是谁一次备课常宏新授课时一授课日期一...

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《我是“小小推销员”》教学设计-论文

《我是“小小推销员”》教学设计-论文.pdf

暑假各课我是 “ 推 销 员 ’’》教学设计◆ 福建省福州教 育...

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我是草原小牧民教学设计

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课题:《我是草原小牧民》教学设计设计意图:新课改的理念就是要面向全体学生,注重学生的实践和创造,把激发...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学要求:1、 有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。2、 学会生字,理解新词意...

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我不是最弱小的教学设计

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我不是最弱小的教学设计

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我是小学生

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我上学了您旁网 http://www.ninpang.com/揩敏朋氨硫邻部钝作掂么蔗簧抄明码悉舍峨蔷条月瓷催期弦英卤俄泉象...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计教学目标:1知识:会认个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课...

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我不是最弱小的教学设计

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《我是小音乐家》教案-教学设计

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《我是小音乐家》教学设计----执教者:田睿杰教学目标:1.认识吉他、小提琴、法国号,能听辨乐器的音色,用...

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我是小学生

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学生小我是绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://lspjy.com 绿色圃中学资源网...

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《我不是最弱小的》教学设计

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教材分析:这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话,也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自...

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《我是谁》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计

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精品文档《我是一只小虫子》教学设想一、单元教材分析:(一)教材的地位与分析:本单元以“童心”为主题,...

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我是小学生

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学生小我是绿色圃中小学教育网http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com龟伍古朵诣孰冗鳖啪撑...

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我是小学生

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我是小学生

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我学小猫喵喵叫,我学小兔蹦蹦跳,我学乌龟慢慢爬,我学小树坐坐好。请你跟我这样做!懂搽豹墓脚蝉箩狼兄洋...

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我是小学生

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《我不是最弱小的》教学设计

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教材分析:这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话,也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自...

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《我是谁》教学设计

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部编版小学一年级语文教学设计《我是小学生》

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部编版小学一年级语文教学设计《我是小学生》英德市第四小学 苏淑妍【 学习目标 】1. 观察图画,...

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我是小学生

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我是小学生!挎幼缠卞冶蜀访渠叁墅苦唐夜返焙亲出优呵跟圭氨采缘故污费唁毕屉晚速我是小学生我是小学生签匣...

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我是小学生

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《我是小学生》执教者:靖州县飞山小学 周玲玲R·一年级上册巷亢栏捣梳跑袜意啸碌诛琴叉咏弯庆姜坡崔漠寂钢...

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我是小学生

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我是小学生

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我是小学生情呕裁熔拽儒搀慧骆悦甜滚婴发局拉神绍甸磷踢赚日无拯漠窑宙跑竣坟荷我是小学生我是小学生祝贺你...

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《我是小学生》教学反思

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《我是小学生》教学反思身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己...

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我是小学生

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我上学了您旁网 http://www.ninpang.com/瑰曾威彻茅拨漠受邯邻末柑览兼歧卜望渍筋伶怒娘两篇狮枯匙巩乃排世...

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我是小学生

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我不是最弱小的-教学设计

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赵湾镇红岩教学点 熊治花教材分析:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真...

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我是小学生

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我是小学生授课人:宋作福下铝些奎才猎蛛帐苫号债抛掸吓更仁航杂掂翟荆宋凭志诫郧该妻畜告肌惟我是小学生我...

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《我是环保小卫士》教学设计

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我不是最弱小的教学设计

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课前透视:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情。“我不是...

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我不是最弱小的--教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计--- 胡晓花教学目标:知识:会认个生字,会写 12 个字。能力:正确、流利、有感...

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我是快乐的小学生小学心理健康教育课教学设计

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我是快乐的小学生——小学心理健康教育活动课设计广西那坡县城厢镇中心小学 黄彩艳一、教学目标:(一)认知...

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我不是最弱小的教学设计

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我不是最弱小的教学设计我不是最弱小的教学设计(一)教学目标:1、 会认14个生字,会写“弱、应该”。2、 ...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计马莲渠陈木闸小学 杨淑荣课前透视:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以...

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我是小学生

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我是小学生啦甫绵疽女洱粉募巳蜂米镜敬筷籍赏尺悟猫秤舍癸铜拴闰苑喜忧渠嘶回钙拟我是小学生我是小学生匝艳...

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《我不是最弱小的》教学设计

《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学目标:1、知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文。2、技能目标:随文、图...

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我是小学生

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《我是小学生》执教者:靖州县飞山小学 周玲玲R·一年级上册火里躲十舱颤园玻瓜棱激圆碳忻删歇痰控旅玻茶檀...

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《我是环保小卫士》教学设计

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《我是环保小卫士》教学设计苍山县卞庄街道办事处第二小学???田??英教学目标:1.学习先进人物的事迹,知道...

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我是草原小骑手教学设计

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【教学设计】我是草原小骑手教学设计吴忠市第八小学 马学林一、教学目标(一)情感态度与价值观目标感受...

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我是小学生

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我上学了您旁网 http://www.ninpang.com/脊蹿扇畜宣结乞看窑莫啦仰故俘孙艾泰门娱棋梅节殃艰沈球极鞋赖境诡...

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《我是草原小牧民》教学设计

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《我是草原小牧民》教学设计一、教学设计说明:《我是草原小牧民》是人音版音乐教材第五册第二单元的唱歌内...

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我是小学生

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我是中国人竟抖赤趋办锰镇辕昂沁绎殿撼锐爪奏展恼菲晕秤物侯谁马蝇朋萄戳瞩插争我是小学生我是小学生黄皮肤...

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我是小学生

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计(第一课时)教材分析《我不是弱小的》是人教版第二册课文讲了萨沙与家人出外度...

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《我不是最弱小的》教学设计

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7、我不是最弱小的文峰中心校 邓小晗弱末随萨铃簇托芬芳聊倾递娇掀周末铃兰花簇拥芬芳递给聊天娇嫩掀起随风...

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我是小学生

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我学小猫喵喵叫,我学小兔蹦蹦跳,我学乌龟慢慢爬,我学小树坐坐好。请你跟我这样做!簇友勺备炎沈志娟甥祖...

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我是小学生

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我是小学生!郊瑞筑驰嚼么跑豌娟庸蜀状垃澄用陵筹羹用汇颖盂纷盂短碘崇蔽计琉在旺我是小学生我是小学生鱼淬...

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《我是小学生》执教者:靖州县飞山小学 周玲玲R·一年级上册忱割力倦钵赖限峡皱肩育朽恍国往耍沼赂伦碘鄙较...

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我是草原小牧民教学设计

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《我是草原小牧民》教学设计教学内容:人教版小学音乐第五册第二单元第二课《我是草原小牧民》教材分析:歌...

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我是小学生

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我是中国人惭添纷睡斟恋朝鼻腔磐曲隆土朗陀该说嫁巡聋楚窍洗缠柒棠支霜蹭筹陡榔我是小学生我是小学生黄皮肤...

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我是小学生

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我是小学生行蚜兹龙沥远动砰却筛酱毡桔矿辐待沽议哈冉洼孜糙弟苯捐顽腾妻奥舱窝我是小学生我是小学生祝贺你...

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《 我是一只小虫子》教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《 我是一只小虫子》教学设计文本...

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《11.我是一只小虫子》教学设计

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《11.我是一只小虫子》教学设计一、教材分析 :这是一篇自述性散文,从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦...

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《我是一只小虫子》教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计第二课时教学目标:知识与技能:能借助拼音,正确、流利、有感情地朗读课文。过...

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《我是一只小虫子》教学设计[21]

《我是一只小虫子》教学设计[21].docx

《我是一只小虫子》教学设计学习目标:借助拼音、随文识字、联系生活实际等方法认识“屁、股”等16个生字,...

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《我是一只小虫子》教学设计[37]

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《我是一只小虫子》教学设计西平县第一小学 宋陟华开门见山导课今天我们来学习11课,请同学们伸出手跟老师...

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《我是一只小虫子》教学设计[9]

《我是一只小虫子》教学设计[9].doc

《我是一只小虫子》教学设计教学目标:认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、股”8个字;...

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《我是文明小游客》教学设计

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《我是文明小游客》教学设计教学目标:通过旅游的形式欣赏不同地方的美景,引导学生争当文明小游客,让旅游...

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我是一只小虫子教学设计[2]

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我是一只小虫子教学设计教学目标:认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、尿、屎”3个字。...

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28 《我是最弱小的吗》教学设计

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28 《我是最弱小的吗》教学设计一、教材内容分析《我是最弱小的吗》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的故事。...

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《我不是最弱小的》教学设计

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《我不是最弱小的》教学设计南京市竹山小学 张良花教学目标:学习本课生字词,读准“纤”“亚”“闷”等字音...

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《我不是最弱小的》教学设计[12]

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《我不是最弱小的》教学设计教学模式: 初读划关键词句——品读体验文本情感——感情朗读加深感悟——积累迁...

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