琵琶行并序-翻译.ppt

1.唐宪宗元和十年(815),余被贬为九江郡司马。InthetenthyearofYonghe,IwasdemotedtobeSimaofJiujiangPrefe...

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琵琶行-并序-文言梳理.ppt

琵琶行 并序白居易文学常识“行”是我国古典诗歌中的一种体裁，属乐府诗体。从唐人歌行体的风格来看，所谓...

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《琵琶行并序》答案.doc

《琵琶行并序》答案第一课时:一．湓浦口 （　pén　 ）（　　pǔ）铮铮（zhēng　　 ）悯然（mǐn　　 ）贾...

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》：“琴瑟友之，钟鼓...

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16、琵琶行（并序）.ppt

白居易授课人：周婵婵个猫尺埠傻影纱还此何营婆佛铣忘词拉铅耍材修络仿体阎虚击楷惊痈因泥16、琵琶行（并序...

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16、琵琶行（并序）.ppt

白居易授课人：周婵婵进呆炬车怨冒陶傀腑眷剖伤碗栋敌埠哮欠八瞬朴醇构眉爽呐裸企贿嫡区财16、琵琶行（并序...

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二十二琵琶行(并序).ppt

白居易款送猫半浦层搭既嘲琳奋遭墅赣腕绎痛宁地匙芥集蘑嫌衷讽蝇崎轧醒游侧二十二琵琶行(并序)二十二琵琶行...

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《琵琶行（并序）》教案.docx

《琵琶行（并序）》教案(高二必修)《琵琶行（并序）》教案教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；...

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《＜琵琶行＞并序》教学设计（新教材）.docx

《＜琵琶行＞并序》教学设计（新高二教材）安徽省怀远县常坟中学程超【教学目标】1. 欣赏作者用语言文字来表...

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《琵琶行并序》教案设计.doc

《琵琶行并序》教案设计《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。下面是由分享...

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琵琶行并序试题.doc

《琵琶行》课堂练习对下列常识解说不正确的一项是(???　）A.左迁：贬官，降职? 　 ?青衫:唐代低级官吏穿的服...

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《琵琶行》并序 教学设计.docx

《琵琶行》并序 教学设计教学目标1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2、掌握诗歌的...

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琵琶行并序翻译PPT教案.pptx

琵琶行并序翻译（小序）元和十年，我贬官九江郡司马。 第二年秋天，到湓浦...

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《琵琶行(并序)》学案(学生篇).doc

班别： 姓名： 学号： 使用时间:16《琵琶行(并序)》学案(学生篇)实验中学高一语文备课组 编制：陈圣 2013-2...

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《琵琶行并序》教学设计.docx

《琵琶行并序》教学设计(第1课时)师大学艳秋教学目标1 .知识与能力积累词语，掌握重点字词读音及字义，并灵...

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【《琵琶行》教学设计】琵琶行教学设计一等奖.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.【《琵琶行》教学设计】琵琶行教学...

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琵琶行并序 课件学案教案配乐朗诵琵琶行 导学案.doc

《琵琶行》导学案设计：陈青 审稿：王书霞【导学目标】知识目标：理解“感人心者，莫先乎情，莫切乎声，莫深...

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琵琶行并序翻译学习教案.pptx

琵琶行并序翻译(fānyì)第一页，共8页。（小序）元和十年，我贬官(biǎn ɡuān)九江郡司马。 ...

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琵琶行并序翻译.ppt

琵琶行并序翻译〔小序〕元和十年，我贬官九江郡司马。 第二年秋天，到湓浦...

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《琵琶行并序》教案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《琵琶行并序》教案第一、二课时一、...

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琵琶行并序教学设计.doc

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高中琵琶行并序学案及教案.docx

琵琶行 并序阅读体验学习目的1、欣赏诗中运用比喻、形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘...

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琵琶行并序翻译学习教案.pptx

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《琵琶行并序》教案设计.doc

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二十二 琵琶行(并序)1.doc

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《琵琶行并序》教案(共8页).doc

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《琵琶行并序》教学设计课题(共8页).doc

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琵琶行并序说课稿.doc

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《琵琶行并序》教学设计(共8页).doc

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《琵琶行并序》教学设计.doc

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《琵琶行并序》教学设计(第2课时).doc

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琵琶行并序.doc

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琵琶行并序[2].doc

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琵琶行并序[3].doc

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琵琶行并序.doc

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琵琶行并序[2].doc

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琵琶行并序[3].doc

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琵琶行并序教学设计.doc

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2022年琵琶行（并序）－教学教案.docx

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《琵琶行 并序》优质教学设计.docx

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6琵琶行（并序）.doc.doc

6琵琶行(并序)●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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《琵琶行（并序）》教案10.doc.doc

琵琶行【教学目标】1. 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。2. 体会“同是天涯沦落人,相逢何必曾相...

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《琵琶行（并序）》教案15.doc.doc

琵琶行【教学目标】1. 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。2. 体会“同是天涯沦落人,相逢何必曾相...

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《琵琶行（并序）》教案17.doc.doc

琵琶行教学目标:1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了...

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《琵琶行（并序）》教案18.doc.doc

琵琶行(并序)一、文体简介:行行——古诗的一种体裁。属乐府诗体。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古...

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《琵琶行（并序）》教案4.doc.doc

6 琵琶行(并序)●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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琵琶行(并序)导学案.doc

墅超侠淑侄熙租甲苹察羹毛荆檬刽潘兽馁怠匙芦泰捆典浙从啸催谬伍业魔炭噶逛抡废将黄私予靡晓邵棚疮咕投禽开...

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琵琶行(并序)导学案.doc

交流教案会员交流资料保护原创权益·净化网络环境-1-3.琵琶行(并序)导学案白居易〖学习目标〗1.用普通话流畅...

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6.琵琶行并序.doc

6 琵琶行并序课文研讨一、整体把握“行”是古诗的一种体裁,南宋王灼《碧鸡漫志》解释说: “古诗或名曰乐府,...

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琵琶行并序教案.doc.doc

琵琶行并序总体设计教材概述《琵琶行并序》——是本单元“诗从肺腑出”部分的第三篇阅读材料, 它是白居易最...

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琵琶行并序教案.doc.doc

《琵琶行并序》学案预习学案: 目标:能流畅阅读诗歌,掌握基础知识。一、写作背景白居易生活在由盛转衰的中唐...

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琵琶行并序学生.doc

琵琶行并序学习目标了解诗人白居易及“行”这种文体的特点,了解古典诗歌中序和诗的关系,掌握文中重点字词的...

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琵琶行并序教师.doc

琵琶行并序学习目标了解诗人白居易及“行”这种文体的特点,了解古典诗歌中序和诗的关系,掌握文中重点字词的...

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琵琶行(并序) 人教.doc

琵琶行( 并序) 【课文背景知识】 1 .白居易是继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。以 755 年的安史之乱为...

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示范教学设计(琵琶行(并序)).doc

琵琶行(并序)总体设计教材概述白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“歌诗合为事而作”,写了不少揭露现实...

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6 琵琶行并序 教学设计 教案.docx

教学准备1.?? 教学目标1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案 1.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案 1.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《琵琶行（并序）》教学实录.doc

师:请同学们欣赏一段视频。(播放有关白居易的视频)中国是诗的国度,中国人有读诗的传统,今年5月份就在咱们西...

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琵琶行（并序）（两课时） 教案.doc

第一课时课前预习朗读该诗,查阅资料,了解作者及背景。相关课程标准能用普通话正确、流利、有感情的朗读。诵...

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琵琶行（并序）（三课时） 教案.doc

教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法...

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琵琶行(并序)导学案.doc

交流教案会员交流资料EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..3.琵琶行(并序)导学案白居易〖学...

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琵琶行(并序)导学案.doc

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琵琶行(并序)导学案.doc

交流教案会员交流资料EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..3.琵琶行(并序)导学案白居易〖学...

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐...

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琵琶行并序.doc

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琵琶行并序教案.doc

羃Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒄蒂蚇蒆高考资源网螃芁肄《琵琶行并序》教案薀肇羀授课...

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《琵琶行并序》答案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《琵琶行并序》答案第一课时:一.湓浦口( pén )( pǔ)铮铮...

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问题引领，语言先行——《琵琶行并序》教学设计.doc

问题引领,语言先行——《琵琶行并序》教学设计-中学语文论文问题引领,语言先行——《琵琶行并序》教学设计 ...

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琵琶行并序第四课时.ppt

琵琶行(并序)白居易职业中专王亚静迅实峻页帧货近孔尿失矢曹曲遵让肚博蝇继教氖桓逮费缮呈疆池罚汕苞谱琵琶...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案《〈琵琶行〉》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧; .学习运用环境渲染...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案 1.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案《〈琵琶行〉》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧; .学习运用环境渲染...

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《琵琶行并序》导学案3.doc

《琵琶行并序》导学案【学习目标】情感目标:从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶,从而认识封建社...

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《琵琶行（并序）》习题2.doc

《琵琶行》习题同步测控一、语段阅读阅读下面的文言文,完成~题。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客...

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《琵琶行（并序）》习题2.doc

同步测控一、语段阅读阅读下面的文言文,完成~题。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮...

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《琵琶行（并序）》教学实录.doc

师:请同学们欣赏一段视频。(播放有关白居易的视频)中国是诗的国度,中国人有读诗的传统,今年5月份就在咱们西...

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琵琶行（并序）（三课时） 教案.doc

教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法...

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琵琶行（并序）（两课时） 教案.doc

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《琵琶行并序》试题.doc

《琵琶行并序》试题————————————————————————————————作者:———————...

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二十二琵琶行(并序).docx

《琵琶行》导学案一、学习目标(一)通过课前预习,了解诗人白居易的生平及“行”这种诗体的特点,知道古典诗歌...

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琵琶行(并序)导学案.doc

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琵琶行(并序)教案(2).doc

江苏省华罗庚中学鄂冠中教学目标:1.理清课文内容,把握人物思想情感;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识...

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《琵琶行(并序)》详细教案设计.doc

《琵琶行(并序)》详细教案设计授课课题琵琶行(并序)授课课时3课时授课类型理论课、讨论课教学准备音频资料、...

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6、琵琶行并序0.doc

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《琵琶行（并序）》教学设计.doc

《琵琶行(并序)》教学设计教案是每个老师上课必备的讲课材料,但一份好的教案,也能决定一堂课的质量。如何备...

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《琵琶行并序》测试题.doc

6 琵琶行并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(?)A.迁谪/牵挂商贾/辜负赠送/铮铮然...

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琵琶行并序第四课时.ppt

琵琶行(并序)白居易职业中专王亚静哭标若僳燎捷士因乾操寂慌尚圭魏腺奥傈享蹭发鹅切吩旁歧恶湖巨氮声野琵琶...

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琵琶行并序翻译.ppt

琵琶行并序翻译(小序)元和十年,我贬官九江郡司马。第二年秋天,到湓浦口送一位客人,夜里听见船上有弹琵琶的,...

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《琵琶行并序》教学设计.docx

《琵琶行并序》教学设计今天语文为大家分享的是,希望可以帮助到大家。一、教学目标: 1.有感情的诵读诗歌并背...

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6、琵琶行并序0.doc

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琵琶行（并序）（三课时） 教案.doc

教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法...

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琵琶行（并序）（两课时） 教案.doc

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐...

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琵琶行并序.ppt

琵琶行并序白居易序元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有...

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事？《诗经》：“琴瑟友之，钟...

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《琵琶行并序》教案设计.docx

《琵琶行并序》教案设计《琵琶行并序》出自人教版高中语文必修三第二单元，下面是XX给大家带来的，期望对你...

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琵琶行并序教学设计.docx

琵琶行并序教学设计导语：琵琶行并序的教学设计有哪些精彩内容呢 ?琵琶行是文学家白居易的代表作，表达了“...

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《琵琶行并序》说课稿.doc

《琵琶行并序》说课稿今天查字典语文网小编为大家编辑分享的是《琵琶行》说课稿，希望可以帮助到老师朋友们...

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