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首页艺术编辑词条念奴娇·赤壁怀古百科名片《念奴娇·赤壁怀古》词配画《念奴娇·赤壁怀古》是宋代苏轼所做...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼整理课件1许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞...

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《念奴娇赤壁怀古》.ppt

念奴娇·赤壁怀古苏 轼范家屯第二中学娥哩乾安勿矗舔鸯辱茹酝略隐锥眠扼铀仁赌鸯窥掩桩概豫铀糙糕眶关佃霜...

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他是一个秉性难改的乐天派，悲天悯人的道德家，黎民百姓的好朋友。他是一个大文豪，新派的画家，伟大的书法...

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苏轼伙馏比羌坤寄励俐御抛膳统榆颂掀勿弛壳准呻囤汾傈趋专畅绳宾掣酌态蘑念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古念奴...

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念奴娇·赤壁怀古.1检查预习1、给红体字注音：浪淘 尽 樯橹早生华 发 还酹 ...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼.1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵...

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苏轼（1036---1101），字子瞻，号东坡，四川眉山人。幼年时极为出色，深得老师赏识。21岁时和弟弟苏辙随父亲...

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一个人的突围这是一个人与一座小镇的故事：900多年前的一天，一个文人从死刑牢狱中被押出来，带着一个极小的...

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念奴娇·赤壁怀古苏 轼余波缺笆后丢装溅本所河熬锁绥摹磐憨桩藐方搏考醚慎浴魂时读社苦霉展念奴娇赤壁怀古...

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---龚粉丽教学目标：知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词...

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一个人的突围这是一个人与一座小镇的故事：900多年前的一天，一个文人从死刑牢狱中被押出来，带着一个极小的...

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《念奴娇赤壁怀古》(高一必修)《念奴娇赤壁怀古》教学目标：（一）知识与能力1.领略苏轼豪放雄健的词风，了...

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念奴娇·赤壁怀古刘贤荣一、教学目标：①了解词的有关知识②领会词中词人抒发的感情③训练学生初步的文学作...

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念奴娇·赤壁怀古《念奴娇·赤壁怀古》教案开发区高级中学戚莎【教学目的】1、了解苏东坡的生平思想、感受苏...

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《念奴娇.赤壁怀古》学习目标：一、能熟知苏轼生平经历及本词的写作背景；二、结合诵读、课下注释，能用散文...

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《念奴娇·赤壁怀古》一、导入滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼高中语文组 曾浪 2019.5.17教学目标一、知识与能力鉴赏本词，学会怀古...

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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。...

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一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。猜一猜：散文---“ 唐宋八大家 ”：韩愈、柳宗元、苏轼、...

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《念奴娇赤壁怀古》教案2.doc

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念奴娇赤壁怀古》吴.ppt

苏轼三、细 读 鉴 赏1、朗读上片，感受意象请全班男生齐读上片，女生负责找出上片写了哪些意象。大江 故...

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念奴娇 赤壁怀古苏轼【教学目标】：1、赏析本词写景、怀古、抒情相结合的特点并背诵诗歌。2、结合自己的体验...

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“问汝平生功业？黄州，惠州，儋州。"①1037-1069,变法前,初入仕途.为人坦荡,讲究风节,有志于改革朝政且勇于...

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苏轼念奴娇 赤壁怀古顺德一中高中部苏 东 坡（1036——1101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼歌曲欣赏念奴娇·赤壁怀古怀古，追怀古昔，怀念古代的人物和事件。词牌名题目初读正音...

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全课总结谢静八十九团中学：教材：人教版必修四课题：《念奴娇?赤壁怀古》教师：第五师八十九团中学 江国...

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念奴娇赤壁怀古.pptx

念奴娇·赤壁怀古唐山一中高一语文组赵梁丹壹诵读·感知贰比较·鉴赏大江东去，浪声沉，千古风流人物。大江...

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念奴娇赤壁怀古教案PPT.ppt

林语堂曾在他的著作中这样评价一位文人：“是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，心系百姓的好朋友，是...

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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。  白发渔樵江渚上，惯看秋月...

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（宋）苏轼念奴娇赤壁怀古一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙作者简介苏轼（１０３７－...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页念奴娇·赤壁怀古 导学案学习目标：...

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念奴娇 赤壁怀古.doc

wordword2 / 9word备课时间 年月日 上课时间年月日本第课时 总第...

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?念奴娇赤壁怀古?教学目标：1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的...

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学习目标;1、情与景的自然结合。2、理解词人复杂的心情，感受词人壮志难酬的心怀。3、感受诗词恢宏开阔的意...

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念奴娇赤壁怀古 (3).doc

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91念奴娇赤壁怀古.docx

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《念奴娇赤壁怀古》学案.doc

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念奴娇赤壁怀古教案1.docx

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念奴娇赤壁怀古StoriesatChibi.doc

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念奴娇赤壁怀古教学案.doc

滨海外国语学校教学案设计滨海外国语学校教学案设计用科研提升质量用特色打造品牌用科研提升质量用特色打造...

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念奴娇 赤壁怀古教案1.doc

念奴娇·赤壁怀古教学目标:1.理解《念奴娇·赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。2.培养学生搜集...

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《念奴娇 赤壁怀古》教案 1.docx

《念奴娇赤壁怀古》教案《念奴娇赤壁怀古》教案教学目的了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理...

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念奴娇赤壁怀古教案PPT.ppt

林语堂曾在他的著作中这样评价一位文人:“是秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,实力民百姓的好朋友,是散...

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《念奴娇赤壁怀古》教学案.doc

《念奴娇·赤壁怀古》教学案高一语文组李淑慧目标与重点教学目标知识与技能:感受词人抒写心中块垒的豪壮情怀...

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《念奴娇·赤壁怀古》教案 (2).doc

《念奴娇·赤壁怀古》教案教学目标识与技能1,了解词的有关知识2,理解词中联想与想象的思路3,认识本词的豪放...

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念奴娇赤壁怀古教案1.doc

教学目的:感受苏词的豪放风格理解烘托映衬,虚实相济的写作特点培养对意境的感受、分析能力教学设想:指导如何...

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《念奴娇·赤壁怀古》教案11.docx

《念奴娇·赤壁怀古》教案11 教学目标: 1、感受苏词豪放风格 2、理解映衬、虚实相济的写作特点 3、诵读、背...

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《念奴娇·赤壁怀古》教案12 一、导语设计“江山代有才人出,各领风骚数百年。”唐诗过后的宋词。好诗在唐代...

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念奴娇-赤壁怀古教学案.doc

念奴娇-赤壁怀古教学目标:1、熟读背诵,体会词作的声律之美,感受豪放词的特点。2、运用联想和想象,领悟词中壮...

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2021年念奴不娇，赤壁不怀古赤壁·念奴娇.docx

念奴不娇，赤壁不怀古赤壁·念奴娇时间：三国。地点：赤壁。人物：一时多少豪杰，更有小乔初嫁了。事件：羽...

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《念奴娇·赤壁怀古》教案《念奴娇·赤壁怀古》教案三河市第一中学语文组薛彩云教学目标：感受苏词的豪放风...

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《念奴娇赤壁怀古》教案（九）.docx

《念奴娇赤壁怀古》教案8《念奴娇赤壁怀古》教案备课人：陈岩红教学目标：1、感受苏词豪放风格2、理解映衬、...

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《念奴娇赤壁怀古》教案 1.doc

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念奴娇赤壁怀古教学案.doc

1 / 48《念奴娇·赤壁怀古》教学案高一语文组 李淑慧目标与重点教学目标知识与技能：感受词人抒写心中块垒...

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《念奴娇·赤壁怀古》教案一、教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的...

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1念奴娇赤壁怀古的教案教学目标1 了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2 学习本文写景、咏史、抒情相结合的...

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4.5.1念奴娇赤壁怀古.ppt

苏轼词两首“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱...

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关于“词”1、词的起源:产生于唐,盛行于宋。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体。“长短句”、“诗余”、“曲子...

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“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固...

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念奴娇赤壁怀古学案.doc

《念奴娇赤壁怀古》学案李胜龙念奴娇①·赤壁怀古②【宋】苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道...

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““一门三父子,都是大文豪, 一门三父子,都是大文豪, 诗赋传千古,峨眉共比高。诗赋传千古,峨眉共比高。””...

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09念奴娇·赤壁怀古.ppt

念奴娇·赤壁怀古一、知人论世《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼因“乌台诗案”获释,贬官黄州后的作品作于元丰五年...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼一、导入: 同学们,还记得前面我们学习的《赤壁赋》吗?苏轼借江水、明月、清风这些自然...

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《苏轼词两首》学案主备人; 柴珑珍审核:高一年级语文组学习目标:了解豪放词的风格特点,提高古典诗词的阅读鉴...

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念奴娇赤壁怀古l.n.ppt

`滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一...

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念奴娇赤壁怀古(14).ppt

(宋)苏轼念奴娇赤壁怀古一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙作者简介苏轼(1037-1101):北...

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念奴娇赤壁怀古定.ppt

念奴娇·赤壁怀古学习目标知识与能力目标:C层:有感情地朗读并背诵全词,把握诗歌的脉络和内容;B层:有感情地朗...

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念奴娇赤壁怀古北宋苏轼学习目标1、理解本词中“穿”“卷”“灰”“烟”等词语的含义。2、鉴赏并品味词作豪...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从内容入手,明字意,明典...

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念奴娇· 赤壁怀古苏轼出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。天下英雄谁敌手?生子当如孙仲谋。东风不与周郎便,铜...

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苏轼授课人:蒲圻师范游君念奴娇·赤壁怀古倾听:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几...

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念奴娇赤壁怀古 (13).ppt

苏轼词两首学习导入《旧唐书》说,“自开元以来,歌者杂用胡夷里巷之曲”,可知民间词唱比文人词作要早。今存敦...

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(宋)苏轼念奴娇赤壁怀古一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙作者简介苏轼(1037-1101):北...

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念奴娇· 赤壁怀古苏轼和《念奴娇赤壁怀古》v像苏轼这样在诗、词、文、书法、绘画五方面都达到一流水平,作出...

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念奴娇·赤壁怀古2.ppt

1、词:一种文学体裁,始于隋唐,盛于宋,句式参差不齐,又名“长短句”、“曲子词”、“诗余”,最初配乐歌唱2、...

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念奴娇·赤壁怀古苏轼作者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。苏轼才华横溢,诗、词、文、...

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念奴娇赤壁怀古2016.12.13.ppt

导入余秋雨先生在他的《苏东坡突围》中写道:“引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇...

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出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。天下英雄谁敌手?生子当如孙仲谋。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。酾酒临江...

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