第一章有理数课题:1.1正数和负数(1》教学目标整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负...
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2.1.2单项式【学习目标】1、我能积极讨论,参与群学,敢于展示,敢于质疑、补充;2、我会理解单项式及单项式系数...
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七、本学期教学进度表教学进度表:周次教学内容时间第一周1.1正数和负数(2课时)1.2.1有理数(2课时)9.03~9.09...
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新课标人教版七年级数学上册教案全册课题:1.1正数和负数(1)授课时间:____________教学目标1、整理前两个学段...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版初中音乐七年级上册第一单元 中学时代 (第一课时...
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人教版七年级上册数学教案全册课题:1.1正数和负数(1)授课时间:____________教学目标1、整理前两个学段学过的...
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1.用科学记数法表示下列各数:(1)70000;(2)868000;(3)200900;(4)300万.(5)57000000(6)1230000000002.下列用科...
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思考:32与23有什么不同?(-2)3与-23的意义是否相同?其中结果是否一样?(-2)4与-24呢?()2与呢?(-2)3的底数是-2...
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整式(多项式)基础检测1.下列说法正确的是().A.整式就是多项式B.是单项式C.x4+2x3是七次二项次D.是单项式2.下...
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1、判断题(1)小学学过的数是正数和0。()(2)+8和8表示两个不同的数。()(3)0既不是正数也不是负数。()(4)不带...
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数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册直线、射线、线段.docx
直线、射线、线段的计数进阶练习(A组)1.【题文】经过任意三点中的两点共可以画出的直线的条数是() A.一条或...
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数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的除法.doc
◆随堂检测1.倒数是2的数是()A.2???????????B.??????????C.-2??????D.??2.5÷等于()A.1?????????B.25??????...
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数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的加法.doc
有理数的加法(第1课时)【教学目标】?知识目标:1、让学生理解和掌握有理数的加法法则;2、能运用数轴来解释有...
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数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的加减混合运算.docx
有理数的加减混合运算1.等式-2-7不能读作( )A.-2与7的差 B.-2与-7的和C.-2与-7的差 D.-2减去72.计算5-3+7-9...
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数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册整式的加减作业.docx
第二章整式的加减2.2 整式的加减2.2 整式的加减(第3课时)学习目标1.能根据题意列出式子,会进行整式的加减运...
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3.4实际问题与一元一次方程(3)——配套问题学案姓名班级2014.11.13一:问题探究某车间有22名工人,每人每天可...
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初中数学有理数的加减专题一.选择题(共15小题)1.(1996?山东)设a是最小的自然数,b是最大的负整数,c是绝对值最...
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数学教案七年级上册2016—2017学年度第一学期教师:买买提?玉努斯伊吾县淖毛湖镇中学七年级(1)班数学课程表星...
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人教版七年级生物上册教学计划人教版七年级上册课本人教版七年级上册单词.docx
人教版七年级生物上册教学计划人教版七年级上册课本人教版七年级上册单词人教版七年级上册课本人教版七年级...
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4.Hello!I’mTony.????D.Nicetomeetyou.(三).选词填空????1.What’s____(he,his)name?????2.She______(am,i...
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单项式导学设计____年级___班授课人:___________年___月__日课题单项式课节课型1讲授课学习目标知识目标1、...
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一、填空题.1.-5.3的绝对值是______,绝对值等于8的数是_______.2.绝对值最小的数是_____,绝对值等于它的本身...
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二、新授请同学们观察后回答:1.上述中6和-6;2和-2,4和-4每对数有什么特点?2.每对数在数轴上所表示的点有什么...
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课题:1.1正数和负数(1)授课时间:____________教学目标1、整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,...
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课题:4.3.1角(1)教材分析《4.3.1角(1)》这节教学内容选自义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》七年级上...
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人教版数学七年级《数轴》教学设计获嘉县第一初级中学李桂玲邮编:453800电话:15090411766电子信箱:kcyzhmx@...
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1.2.2数轴预习导学案课题1.2.2数轴课型新授日期9.4重点1、掌握数轴概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系;...
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3.1.1一元一次方程1.判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“×”并说明原因。(1)-2+5=3()(2)3x-1=...
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数学人教版七年级上册七（上） 《整式（多项式）》学案.doc
《整式多项式》学案学习目标1.掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2.由单项式与多项式归纳出整式概...
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1.2.3相反数石马初中耿亮亮教学目标1.掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系;2.通过归纳相反...
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