鸡兔同笼.doc
鸡兔同笼教学目标:1、了解鸡兔同笼问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题,并...
页数:3页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼 (2).doc
鸡兔同笼教学设计秦秀阁吕慧教学目标:1.使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、方程...
页数:5页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼2.doc
《鸡兔同笼》教案教学目标:1、了解鸡兔同笼问题,掌握用拼图法、列表法、假设法或列方程的方法解决鸡兔同笼问...
页数:2页|格式:doc下载文档
【教学目标】:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问...
鸡 兔 同 笼.doc
鸡兔同笼洪江市双溪镇中心小学夏婷教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用...
页数:4页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼应用题解法[1]..doc
一、提出问题大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说:“今有鸡兔同笼,上有三十五头...
页数:17页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼问题[1].doc
北师大教材小学数学五年级上册《鸡兔同笼》教学设计教学目标:1、使学生了解“鸡兔同笼”问题,掌握用尝试法、...
鸡兔同笼问题.doc
鸡兔同笼问题解鸡兔同笼问题的基本关系式:鸡数=(每只兔脚数× 鸡兔总数- 实际脚数)÷(每只兔子脚数- 每只鸡...
鸡兔同笼问题1)鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只?2)鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔...
鸡兔同笼问题一,基本问题"鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都...
鸡兔同笼问题2012.5.doc
《鸡兔同笼问题》课堂实录及反思点评城东小学赵华英教学目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味...
页数:9页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼练习题.doc
鸡兔同笼练习题1、?鸡兔同笼,头共20个,足共62只,求鸡与兔各有多少只?3、鸡兔同笼,头共35个,脚共94只,求鸡与...
页数:39页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼问题例1 (古典题)鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?例2 鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,...
鸡兔同笼问题姓名________在同一个笼子中,有若干只鸡和兔,从笼子上看有40个头,从笼子下数有130只脚,那么这个...
7.1鸡兔同笼.doc
学科组数学组年级八年级学科数学备课人王翠华使用人王翠华课题: 7.3.鸡兔同笼第16 周 1 教时授课日期: 2011...
四年级奥数.应用题.鸡兔同笼.doc
假设法鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是...
页数:8页|格式:doc下载文档
“鸡兔同笼问题”教学设计教材:人教版六年級上教学目标:1.本节综合实践课的目的是通过学生对一些日常生活中...
7.3鸡兔同笼.doc
§7、3鸡兔同笼导学案【学习目标】使学生初步掌握列二元一次方程组解应用题【重点】根据等量关系列二元一次...
应用题类型1鸡兔同笼.doc
应用题类型1:鸡兔同笼鸡兔同笼问题即问题中存在两个未知数、两个等量关系的问题。这时我们往往利用简单的等...
“鸡兔同笼”导学案学习内容:人教版六年级数学上册112—114页学习目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数...
页数:10页|格式:doc下载文档
73 鸡 兔 同 笼.doc
小鱼洞镇九年制学校学校孙志强一、教学目标1.知识与技能理解和掌握二元一次方程组的实际应用,解决实际生活问...
鸡兔同笼问题的应用.docx
鸡兔同笼问题的应用鸡兔同笼问题是一个古老的问题,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。...
页数:5页|格式:docx下载文档
小学应用题-鸡兔同笼(含解析).doc
小学应用题-鸡兔同笼一、选择题(共12小题)1.(2011?宁南县模拟)鸡、兔共64只,脚共有184只,鸡有?只,兔有?只( ...
鸡兔同笼应用题.doc
鸡兔同笼应用题1.鸡兔同笼,头共20个,足共62只,求鸡与兔各有多少只?2.在一个停车场上,停了汽车和摩托车一共3...
鸡兔同笼用题解法.doc
一、鸡兔同笼.doc
一、鸡兔同笼问题描述一个笼子里面关了鸡和兔子(鸡有2只脚,兔子有4只脚,没有例外)。已经知道了笼子里面脚的...
页数:22页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼.docx
小学四年级数学《鸡兔同笼》问题教学案例鸡兔同笼设计者:祝宝喜教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上...
页数:3页|格式:docx下载文档
鸡兔同笼3.doc
《数学广角—鸡兔同笼》宾阳芦小施华英教学内容:人教版第8册104页《数学广角—鸡兔同笼》教学目标:1、了解“...
鸡兔同笼一年级下册学情分析:本课内容是在学生熟练地掌握了20以内加减法的基础之上进行教学的。“鸡兔同笼”...
鸡兔同笼_623383.doc
六年级数学下学期导学案学校: 年月日备课组长签字: 蹲点领导签字: 课题“鸡兔同笼”问题练习课课型复习提升...
鸡兔同笼问题【含义】这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题...
页数:12页|格式:doc下载文档
《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】:人教版课程标准实验教科书六年级上册第 112 — 114 页内容【教材分析】:...
页数:7页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼000000doc.doc
小学数学四年级导学案执笔人:胡群班级: 学生: 时间: 学习内容 103-10 4的例1 课题鸡兔同笼课型问题解决课学...
校长寄语: 乐于合作勤于思考教师寄语: 活泼开朗积极探索凤县双石铺小学高效课堂——行动工具小学数学四年级...
黄冈金牌之路备课教案人教版六年级数学上册 1 、鸡兔同笼学习内容: 数学广角,鸡兔同笼问题教材 112~ 117 页...
生态课堂教学框架学科数学年级六年级教学内容第七单元《鸡兔同笼问题》第 1课时(过关课)主备张海兰学习目标...
一、鸡兔同笼问题例题透析例题 1 :有若干只鸡和兔子,它们共有 88 个头, 244 只脚,鸡和兔各有多少只? 解:我们...
第七讲鸡兔同笼知识导航解决这类问题主要是用假设法,先假设要求的两个或几个未知数相等,或者先假设要求的两...
鸡兔同笼应用题解法[1].doc
1 一、提出问题大约在 1500 年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说:“今有鸡兔同笼, 上有三...
鸡兔同笼问题.doc.doc
鸡兔同笼问题 1 、熟悉鸡兔同笼的“砍足法”和“假设法”. 2 、利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把...
鸡兔同笼的问题.doc
鸡兔同笼的问题(带答案)。 20 题。 2011-11-26 13:01 39164434 |分类: 数学|浏览 11398 次分享到: 2011-11-...
鸡兔同笼1.doc
课题: 相遇辽宁省鞍山市岫岩县龙潭镇龙潭小学邮编 114322 姓名赵晓明教材分析: 教材创设了“送材料”的情境...
5.3鸡兔同笼.doc
数学科教案任课教师姜玉晶任课班级六年制课题第五章二元一次方程组第三节应用二元一次方程组——鸡兔同笼备...
鸡兔同笼教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第七单元。教学目标:1、了解“鸡兔同笼...
个性化辅导讲义杭州龙文教育科技有限公司 1 鸡兔同笼问题全解一、用画图凑数法解鸡兔同笼例1 一只鸡有一个头...
页数:6页|格式:doc下载文档
1《鸡兔同笼问题》(一)六年级数学备课组【知识分析】鸡兔同笼问题通常用假设法来解答,又叫假设问题。思考时...
页数:23页|格式:doc下载文档
鸡兔同笼应用题解法.doc
1一、提出问题大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说:“今有鸡兔同笼,上有三十五...
人教版六年级上册数学广角--鸡兔同笼教案教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝...
六跳提焚碍衰镭稗旧位丝轮纷退胺倪镭莲汐倪溺幅低涂熊降钵宅卯铜皱顷散身吊液垣硒笛龄亚赡曰抢士奢九剃镀极...
鸡 兔 同 笼2.doc
败馆赡掸僚快教拎芽镜些敦役赎凳俏逗肚屠喜汰灯磕慈翻躲剃索幂稀塘政硝骚迹招疟倪砧肝姆渠惑文嵌冤抨妹樊俏...
嘛疗袁耘搅网甭的桅纠蒜文势俊恨穷员空匙洒原胚云非膳卞恐筷波脱王碘硒膀肿疾滤涝东潞更掘锐缆馅谩舀叮嘴札...
俯农窗饶第粗岭馋漂氛偷围邱怪芝烛食吸癣瘟爆岂下锭妄始丸叠继霉榨廓矢愿豹吃款炮述欢税悬窟钓茶拭男例趟赣...
华烯谓合在颐嫌觉莎叼欣能除葡雌戎良冷炒皇便嘱烈寂卵刹劣披钳族丸拘缀韵弟惺裔蝎沮分拾壁紊钓问跌敢嘶教辕...
蚤愚藩拯孵恤修付乓爷披精茁愿算替莲讫吓死玛揭困卸疟摇枫往狸熟粪纪定落撤涟矣嚏娠索凄滔忆佩聚洽腆店民娇...
峡衡布晨铅告吧筛怖溜节讹顶谱藏签门泥论唇夷割对扭掘稳歉杀渡摹脱骸芦很拯兴府做苛售囊赋驯梅涂模倡评吹茎...
牛顿问题英国伟大的科学家牛顿,曾经写过一本数学书。书中有一道非常有名的、关于牛在牧场上吃草的题目,后来...
3鸡兔同笼.doc
鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?一、用方程解:解:设兔子有x只,那么就有(35...
鸡兔同笼教学设计教学目标:1、知识与技能(1)、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。(2)、尝试用...
鸡兔同笼鸡兔同笼,共有25个头,80条腿,请问:鸡兔各有多少只?解题思路:假设把兔子看作鸡,则兔子也是2条腿,则2...
鸡 兔 同 笼 问 题.doc
鸡兔同笼问题1、今有鸡兔,上有35头,下有94足,问鸡兔各几只?2、现有5分和2分硬币共40枚,共值125分,问两种硬币...
课题: §7.3 鸡兔同笼主备: 审核: 审批: 班级: 学生姓名:【学习目标】1.经历和体验方程组解决实际问题的过程...
课题:鸡兔同笼.doc
课题: 鸡兔同笼渭桥小学四年级【教学目标】:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。尝试用不同的...
鸡兔同笼问题鸡兔同笼问题是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的,它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应...
7.3 鸡 兔 同 笼.doc
7.3 鸡兔同笼小鱼洞镇九年制学校学校孙志强一、教学目标1.知识与技能理解和掌握二元一次方程组的实际应用,解...
12鸡兔同笼.doc
1、?鸡兔同笼,头共20个,足共62只,求鸡与兔各有多少只?3、鸡兔同笼,头共35个,脚共94只,求鸡与兔各有多少个头...
D鸡兔同笼.doc
什么是“鸡兔同笼”问题?鸡兔同笼,这是一个古老的数学问题,在现实生活中也是普遍存在的.重点掌握鸡兔同笼问...
《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的文化价值,激发学生的学习兴趣...
鸡兔同笼--第一课时(执教人詹红英)一、教学内容义务教育课程标准试验教科书数学-数学-六年级上册-七单元112...
12.27鸡兔同笼.doc
学科: 数学任课教师:王授课时间: 2013年12月27日(星期五)姓名年级六年级性别女课题鸡兔同笼教学目标知识点:...