???????????????????????最新料推荐???????????????????乘加乘减应用题练习一1、小青买了5本练习本,每本7角...
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乘加乘减应用题课件制作:张淼1 ·商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?2. (1)学校买来54盒粉笔,用去...
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人教2011版小学数学三年级《用连乘解决问题》教学设计 (2).doc
三年级数学下册《用连乘解决问题》教学设计福泉市三小杨小燕教材:第52页例3教学目标:1.让学生经历发现问题、...
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用连乘解决实际问题人教版三年级下册教学设计执教者:曹宇丹一、学情分析:本班学生计算能力较强,思维活跃,喜...
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人教2011版小学数学三年级用连乘解决问题 (2).pptx
用连乘解决问题超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?张庄小学新盖16间教室,每间教室有...
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教学设计课题名称:第5课时用连乘解决问题姓名:彭芙蓉工作单位:攸县东北街小学学科年级:小学三年级数学教材版...
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人教2011版小学数学三年级解决问题(连乘) (6).doc
第4课时解决问题(1)【教学内容】解决问题(教材第52页例3和“做一做”,第54页练习十二第1~4题)。【教学目标】...
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用连乘解决实际问题教材分析:1.补充内容:在新课导入之前,补充准备题。通过文字和图提供数学信息,使学生明确...
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人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数-----连除应用题.doc
两步计算的连除应用题河间市故仙镇邱故仙小学田金梅教材分析:这部分内容教学是用连除计算解决的实际问题,是...
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《解决问题》教学设计——三年级下册《用连乘解决问题》例3执教:闽侯县青口中心小学方爱花指导:闽侯县青口小...
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两位数乘两位数《用连乘解决问题》教学设计何元乡中心学校杨继凤2017年4月12日《用连乘解决问题》教学设计【...
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解决问题教案教学目标:1、让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题过程,学会用乘法两步计算解决问...
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教学设计与反思《解决问题(连乘应用题)》教学设计水荫路小学刘穗红教学内容:课本第99页的例1和“做一做”,练...
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本课练习题连乘解决问题教学目标知识与技能:让学生经历解决问题的过程,通过自主探究和合作学习掌握较复杂的...
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《连乘问题》教学设计《连乘问题》是人教版三年级下册第四单元的内容,是学生已经积累了一定的数量关系及解决...
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第4课时连乘解决问题(1)平鲁区敬德学校:王枝英教学内容解决问题(教材第52页例3和“做一做”,第54页练习十二...
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镇中心校数学电子备课模版三年级上册主备教师: 陈丽娟上课教师: 陈丽娟课题解决问题连乘课型新课教材页码及...
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每个方阵有8行,每行有10人,3个方阵一共有多少人?自练主习3个方阵一共有多少人?10×8×3=24010×8=8080×3=2...
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下面的问题你能解答吗?一本书有240页,8天能看完吗?超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱...
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百货商店卖出3箱西裤,每箱20条,每条21元,一共卖了多少元?百货商店卖出3箱西裤,每箱20条,一共卖了1260元,每条...
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课题名称:第5课时用连乘解决问题姓名:彭芙蓉工作单位:攸县东北街小学学科年级:小学三年级数学教材版本:人教...
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福泉市三小杨小燕教材:第52页例3教学目标:1.让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。学会用两步计算...
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三年级上册主备教师: 陈丽娟上课教师: 陈丽娟课题解决问题连乘课型新课教材页码及内容简析教学目标1.让学生...
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人教2011版小学数学三年级解决问题(连乘) (4).doc
【教学内容】解决问题(教材第52页例3和“做一做”,第54页练习十二第1~4题)。【教学目标】1.让学生通过自主探...
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【教学内容】解决问题(教材第52页例3和“做一做”,第54页练习十二第1~4题)。【教学目标】1.让学生通过自主探...
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1.奶牛场平均每头牛每天吃12千克草.照这样计算,25头牛3天一共吃多少千克草?(用两种方法解答.) 分析: 第一种...
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平鲁区敬德学校:王枝英教学内容解决问题(教材第52页例3和“做一做”,第54页练习十二第1~4题)。教学目标1.让...
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单位:高淳县淳溪中心小学姓名:芮秀荣邮编:211300[课题]小学三年级数学:用两步连乘解决实际问题。[教材简解]...
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