文档介绍：审美与表现自我评价
篇一:审美与表现自我评价注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学盗生发展的重要构成,是检查基础性发展目饶标达成情况的重要手段,也是衡量学生能噱否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别④加以表述,写实性评语客观描述学生的进赎步、潜能以及不足,必须准确、真实、全咻面并具有代表性。我的审美观也比以前更娉成熟了,比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出,但任何事都抢着做了。能感受并圆欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具墨有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,Χ用多种方式进行艺术表现。学****上,我有哩较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合馥理安排好学****时间,理解能力强,思维敏模捷,对于审美,我对问题有独到的见解,励可以在其中摸索出一套符合自己的方法,洫脚踏实地,循序渐进,精益求精。篇二:鳜审美与表现自我评价有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术辣学****有爱好,具有创新意识。审美与表现涯记录袋我个人比较注重自然美,有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东买西!个性与发展基本情况特长:学科特长垠;从小喜欢对地理科目的探究。喜欢阅读擂文学刊物。并得以运用。体育运动特长:堇对多数运动热爱。艺术特长:唱歌有新意砰的成果:艺术节合唱音乐课合唱其他:对奂电脑技术小有研究。篇三:自我评价审美
霎与表现新学期伊始的我一、“刚开学的我痊”说明:指学生在回顾初中三年的发展基谅础上,结合初中毕业时班主任评语填写自竟己在学业成就、思想道德、身体健康、心及理健康和个性发展等方面的突出表现,也跛可以重点描述自己在其中的某方面或者几阑方面的优势和存在的问题,也可以选择展《示自己的内容。示例:(一)我是一个活ㄋ泼、开朗的女孩……最大的特点就是爱憎毽分明,有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点,最有力的证明就是每一次看抗基日战争题材的电视剧就热血沸腾。……在峁诚信方面,可以十分负责人的说:我的确剜做得不错。在每一次考试中我都可以做到揩不***,用自己的真实水平作答,日常生篦活中也一直是诚实守信的人,对自己所承撷担的任务能够负责的完成。(二)我觉得噻自己一直特别的开朗,热情而且对自己喜行欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待拄朋友很真诚,也很友善。我会吹长笛,也イ会茶艺表演,英语口语也很不错。但是,我的性子太急,而且一遇到紧急情况就会鲠手忙脚乱,口不择言。很固执,只要自己认定的事情就不会改变,有时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰,不是特别的何努力刻苦。做事不是很严谨,很容易马虎坡。二、“我的发展目标”说明:“我的发湃展目标”由学生在本学期的自我发展设计搬和家长的期望两部分内容组成。“我的发货展目标”指学生在学期初对自我发展目标
蝰和发展规划的设计,它可以引导学生规范芩自己的行为,朝着既定的目标方向发展。绚“家长的期望”,指家长在新学期开始根讽据自己对学生的日常观察,结合学校班主硼任的评语,对学生在本学期的发展方向和遽目标提出合理的建议和期望。示例:(一)我想我现在的个人价值应该就是做一名馨优秀的学生,努力学****在考入理想的大毪学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝于,孝敬父母,做一个在父母眼中鹞孝顺的儿子。在同学和朋友之中,我想我会是一个不错的朋友,与同学团结友爱。狳为此,我要不懈地努力,去追求我的目标柩,