文档介绍：安康市基础教育小课题研究中期报告
                                          时间:2014年1月16日
立项号
XKT2013462
课题名称
小学低年级识字兴趣培养研究
负责人
范德领
负责人
所在单位
紫阳县绕溪镇中心学校
新浪博客地址
http://blog./u/3493213387
课题组参与成员
无
课
题
研
究
进
展
情
况
我于2013年9月16日接市教育科学规划领导小组对我课题的批复,2013年10月展开研究。
我首先通览了一年级语文教材,走访了四所学校,与各位老师探讨了对识字教学的具体方法。我于11月份整理归类了教材上的生字以及确定了对这些不同类型的生字进行不同研究方法 。12月28日我开展了一节《课堂商场(识字实践)》活动课,12月30日开展了《识字抢答竞赛——加一加,减一减》识字活动。
2014年1月正在筹备下一步的研究活动。
存在的困难及解决思路
目前存在的困难;
,交通不便,网络不通,计算机技能欠缺,上传资料迟缓;
2. 一人一校一课题工作量大,时间紧迫。一方面承担了繁重的教学任务;另一方面承担课题研究任务,还要负责学校的其他事务,有身心俱疲的境地。而且我研究的对象是低年级学生,离不开学生的参与配合,配合课题研究与完成正常的学****任务,使学生疲于应付。
 解决方法:
挤出时间学****计算机知识,购买无线网卡;
协调好各方面工作,合理分配时间。  
 
下一步研究计划
 
在2014年2月中旬至下旬举行一次观摩课——《形声字识字法》;举行一次公开课——《儿歌字谜识字法》活动。
 
主要阶段性成果及影响
目前我们主要成果在两方面:
;
。
影响:
大大激发了学生的识字兴趣和增强学生自主识字能力。
 
能否按期结题
能够按时结题
专家的指导和建议
 
 
(侧重于过程性评估,检查前期课题研究计划落实情况,进行可持续性评估,调整研究计划建议等。)
 
 
 
 
注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸4页的范围内。