文档介绍：大学生的社会成熟标准之我见
大学生可以说是这个社会上比较标新立异的一个群体，他们思维敏捷、创新, 行为奇特有个性，在这个时代时常处于各种新闻的风口浪尖。往往被中老年社会群体冠以“不成熟”、“幼稚”的头衔，然而，大学生们依旧我行我素，认为自己的行为符合了成熟的标准。其实毋庸置疑地，处于两种不同背景的群体（大学生群体和中老年群体）对于社会成熟的标准必然会有各自的看法，每个时代的标准都是有所区别的。
但无论在哪个时代，成熟标准对于个体的发展是十分重要的，当一个人承认或者意识到自己成熟的时候会更加自觉地承担社会的责任和义务，而不会小孩子气、任性或者放纵自己。我们大学生群体从年龄上来说都属于***的行列了，但真正的成熟是基于身心发展平衡的基础上的，对于什么是真正的成熟标准需要大学生群体在长期的体验中达成一致意见。
一、大学生社会成熟度的判断标准
心理成熟
某大学医学院曾经对450名包括不同年级、不同性别的大学生做过一个“关于大学生的成年观及其对成年标准重要性的认识”的调查，在比较中发现了群体间对规范、心理、生理、家庭和经济等成年标准重要性认识上存在着不同的地方。结果表明大学生对成年界定的认知评价标准是多维的，心理的成熟是最重要的指标，生理成熟的重要性的最低的。所以，从调查中可以发现大学生对于社会成熟度的判断中，心理成熟比生理成熟更重要。
确实地，心理成熟对于大学生来说是非常必需的。生理成熟也许是每个大学生都可以达到的线，但是心理成熟就不是那么简单的。心理成熟的大学生一般更容易承受学业、生活和学生工作的压力，在压力面前懂得运用积极正确地方法调整状态、自我鼓励、恢复常态投入到新的生活中。像在大学里出现的跳楼、*** 等事件也是心理不成熟的表现。因此，心理成熟很重要。
承担责任的能力和意愿的大小
大学生属于学生群体，因此学****仍然是基础，生活中的大部分时间都用于掌握知识技能，呆在学校的时间居多，与社会的接触面狭窄从而导致了社会化程度还处于低级水平。所以，我认为判断大学生成熟度的另一重要的指标就是：大学
生对自己知识技能、社会适应能力等综合素质提高方面所能承担责任的能力和意愿的大小。针对这一点，有人认为大学生的成熟度应分为学****成熟度、工作成熟度和心理成熟度三个核心的要素。也就是学****目的要明确、动机端正、学****方法科学；通过参加学****管理和社会实践提高自身阅历，办事原则性强；以及通过内心体验形成从事***生活所应具备的心理素质等。
一个大学生个体倘若可以承担并且愿意承担自己的责任，那么我想即使是犯错大众也是愿意给予其改过的机会的。最近传遍整个中国的“我爸是李刚”事件可以很好的说明这一点。李一帆没有勇于承担责任的能力和意愿，即使受到了法律的仲裁，大众也是觉得不可原谅的。假使，李一帆在撞人后承担了后果，我想这个事件就不会被扩大，以致个人甚至是家族都身败名裂。
二、大学生增强社会成熟度的途径
大学生经过大学四年或者是五年的熏陶，无论是生理上还是思想上都会渐渐地向成熟的标准化迈进。一件成功的事都要经过千锤百炼，一段美好的旅游都要经历颠簸的旅途，也不例外，在增强社会成熟度的征程上必然地会遇到一些挫折和不顺。这就要我们以正确的方式增强自身的社会成熟度，使效果最优化。
态度积极，把握方向。
首先，有些大学