文档介绍：高陵四中校本课题研究中期报告
                                          时间：2012年2月13日
课题名称
网络成瘾对中学生心理发展的影响
负责人
豆俊锋
参与人员
薛燕、孔向阳、任敏等综合组全体组员
课
题
研
究
进
展
情
况
1．学校开始形成了关注课题的科研氛围
我们通过一段时间的课题研究实践发现，我们的教育教学理论水平不高，我们的教育教学观念相对滞后，这也让我们深刻体会到教科研活动中，我们并不能创造新的理论，但我们可以在做中学，在学中做，这样才能使我们的教育教学观念得到更新，使我们的教育教学行为从经验型向理论型转变。更重要的是这一课题吸引了我们学校的许多教师，他们为我们的课题提出了宝贵意见。课题开题以来，科研兴校的意识在我校领导和老师心中开始发芽。
2．初步为我校的网络环境创设了良好氛围
借助校园广播这个媒介，向在校学生宣传网络对其身心健康的影响，让越来越多的学生来关注网络环境对他们的影响。
结合我校学生的特点,通过对网络环境对未成年人心理素质影响的研究,归纳出网络环境对未成年人心理素质影响的研究主要因素,从而采取正确的教育方式加以引导,教育学生要认识遵守网络道德,维护"网络社会"秩序,,选择,判别等能力和批判意识,教给学生掌握辨别真假信息的标准和方法,使他们能在浩如烟海的信息大潮中,去伪存真,自觉抵制那些庸俗,低级,劣质,反动信息的侵蚀和诱惑,从而避免种种困惑,失落与盲从。加强管理，创设有利于青少年健康成长的良好网络文化环境。学校应当掌握网络教育主动权，控制和引导相结合，使青少年养成良好的用“脑”和上网****惯。开展网上、网下心理健康教育。
3．初步研究了网络环境对未成年人心理素质产生的正反两方面的影响的个案
学校专门开设了心理咨询室，对学生的各种心理问题进行剖析和解答，让其慎重对待网络。
4．初步形成了本课题的一些研究成果
（1）案例、研究人员的原始资料如读书笔记、文摘、访谈记录等。
（2）学校的学生管理制度汇编
（3）学校的心理健康教育论文和教学论文
（4）学生作品、学生论文实物、照片、录象、课件等
存在的困难及解决思路
经过半年实践，多次调研，我们逐步拎出了网络环境