文档介绍：篮球游戏教学对高中体育课篮球教学效果的影响
陈永锦
摘 要:高中阶段,学生的文化课压力不断增大,为了使学生在学****之余进行适当运动,需要在体育课上激起学生运动的热情,在众多运动项目当中,篮球运动因其诸多优点成为教师极力推篮球游戏教学对高中体育课篮球教学效果的影响
陈永锦
摘 要:高中阶段,学生的文化课压力不断增大,为了使学生在学****之余进行适当运动,需要在体育课上激起学生运动的热情,在众多运动项目当中,篮球运动因其诸多优点成为教师极力推荐的运动项目之一,该项运动在青少年当中受到很大的欢迎,教师也在体育课上进行积极指导,帮助学生掌握其中的方法。本文针对高中体育课上的篮球教学进行讨论,希望能引发一些新的思考。
关键词:篮球游戏教学;高中体育课;篮球教学;效果影响
一、 引言
篮球运动以游戏的形式起源,以篮球为主体,设定游戏范围和目标,让参与者利用各种方法达到目标,该项运动的进行方式较多,但是初步操作手法比较简单,可以在学生当中推广,达到一定的运动效果。在篮球教学中,采用游戏的方法,就是借助一种独特的方法达到良好的教学效果,使学生能够更快地掌握方法,独立进行篮球运动。
二、 游戏教学方式
在过去的体育课堂中,篮球教学一般需要教师进行口头讲述,然后进行示范,之后由学生进行重复练****这样单一的过程中,教师并没有考虑到学生之间的差异性,一些学生在听课的过程中没有完全掌握方法,重复练****过程相对比较枯燥,长期积累之下,学生容易对篮球运动产生排斥心理。针对这种情况,教师在长期进行课程的训练时,可以适当引入一些游戏方法,让篮球教学呈现出更大的活力,提升他们对篮球运动的兴趣,掌握篮球运动的方法技能。
(一) 运球环节
高中生面对巨大的应试压力,普遍比较重视文化课程,对体育课的重视程度不足,无法将注意力集中在篮球运动上,当学****运球的过程中,存在两种状况,一种是学生无法准确接到篮球,明显表现出对篮球运动的兴趣不足;一种则是在运球过程中紧盯篮球,没有掌握相应的方法,被对方队员抢断。对此,需要在运球过程中采用游戏方法,首先让学生对该项运动产生兴趣,然后在游戏中掌握技法,完美运球。教师可以设置接力赛,接力过程中学生需要运球接力,使学生能够练****运球过程中的稳定,另外,针对紧盯篮球的情况,教师可以在接力的过程中设置一些卡片,运球中需要学生抬头关注卡片上的内容,也可以设置两组学生进行比赛,让学生能够在速度和稳定性上得到有效的提高。
(二) 传球环节
传球环节的练****时间比较长,这是篮球运动中技巧性较强的环节,需要学生掌握一定的技巧,传球技术过关才能保证团队合作,对此,教师可以设置转圈传球的游戏,让学生组成小组,围成圆圈,圆圈中央的学生完成多角度接球,这样能够让学生之间形成合作的状态,在实战中能够更好地集体协作。
(三) 比赛环节
高中学生除了需要学****一些篮球运动中的各种技能,也需要学****一些实际比赛中的技巧,同时能够对篮球比赛的各项规则有详细的了解,无论是观球赛还是打比赛都非常实用。因此,在学****方法的过程中,教师可以设置适当的比赛环节,竞赛环节能够增加学生进行深入学****的热情,也能够对学生的学****效果进行检测,教师可以将整个比赛过程进行拆解,根据当堂所学的知识设置比赛