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2022年五柳先生传教学设计,五柳先生传说课稿五柳先生传优异教学设计.docx

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《五柳先生传》教学设计【课程标准要求】“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式,体现在课堂教学上,...

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《五柳先生传》教学设计一、设计理念“课程标准”指出:学生应认识中华文化的丰厚博大,能阅读浅易文言文,能借...

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《五柳先生传》教学设计.doc

含伤烹甄字各铡园伯等随朱颠祟杜避狈蔓渠迄灿瑟装刊峦型优乙额俭唱勤侵逾汽铅浅警瞅悬涸锯普娃盔需肃寅证娜...

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《五柳先生传》教学设计.doc

《五柳先生传》教学设计【教学目的】 1、培养学生迅速、准确地抓住文中的关键信息的能力。(基础) 2、在老师...

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贾峪镇第一初级中学八年级语文组撰写人:董利娟审核人:董利娟江丽 1 22 五柳先生传目标确定的依据 1 、课程标...

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《五柳先生传》教案教学目的: 1 .理解人物性格志趣。 2 .体会课文写人方法。 3 .品析词句并背诵。教学重难点...

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贾峪镇第一初级中学八年级语文组撰写人:董利娟审核人:董利娟江丽 1 《五柳先生传》教学设计【课程标准要求】...

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《五柳先生传》　教学设计.doc

《五柳先生传》教学设计教学目标 1 .积累文言词语。 2 .把握人物的性格志趣和精神风貌。学习作者守志安贫、...

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五柳先生传》教学设计.doc

《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标?了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法...

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22 五柳先生传目标确定的依据 1 、课程标准相关要求“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式, 体现在...

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《五柳先生传》教学设计.doc

1 《五柳先生传》教学设计中图分类号: G632 文献标识码: B 文章编号: 1002-7661 ( 2016 ) 01-075-01 一、教...

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《五柳先生传》教学设计.doc

育星教育网——中学语文资源站( )资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 1 《五柳先生传》教学设计主备人一...

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《五柳先生传》教学设计【教材版本】义务教育课程标准实验教科书《语文》【年级册数】八年级下册【执教教师...

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《五柳先生传》教学设计五柳先生传陶渊明一、教学目标 1、疏通文意,积累文言词汇和掌握文言知识。 2、分析人...

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《五柳先生传》教学设计《五柳先生传》教学设计【教学目标】 1.掌握文中的文言词汇,培养学生迅速、准确地抓...

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《五柳先生传》教学设计教学目标知识与技能:学习并掌握文中的文言词汇。过程与方法:通过反复地诵读课文,体会...

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《五柳先生传》教学设计教学目标1、知识与技能:有感情地朗读、背诵全文;了解五柳先生的三个爱好,学习五柳先...

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《五柳先生传》教学设计[设计思想]《五柳先生传》是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。文章从思想性格、...

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《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法;...

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《五柳先生传》教学设计新塘一中江卫平【设计思路】这是一篇作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。传中,作...

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《五柳先生传 》教学设计.doc

《五柳先生传》教学设计教学课型:新授课教材分析或设想这是一篇人物小传,是陶渊明托名五柳先生而作的。教学...

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公开课教案课题: 五柳先生传执教老师:汪笑一一、学习目标:1、了解文学常识及写作背景。2、背诵课文,掌握重点...

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《五柳先生传》教学设计一、走近陶渊明1、导入:初一时,我们曾学过陶渊明的《归园田居》(大屏幕显示)。种豆南...

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《五柳先生传》教学设计教学目标1.背诵课文,积累文言词语。2.了解陶渊明安贫乐道的思想。3.了解传记与自传的...

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《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法;...

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《五柳先生传》教学设计教学目标1、了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。2、学习作者朴素、洗练、...

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《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法;...

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《五柳先生传》教学设计www.5y一、走近陶渊明1、导入:初一时,我们曾学过陶渊明的《归园田居》(大屏幕显示)。...

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《五柳先生传》教学设计一、走近陶渊明 1、导入:初一时,我们曾学过陶渊明的《归园田居》(大屏幕显示)。种豆...

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《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法;...

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《五柳先生传》教学设计【课程标准要求】“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式,体现在课堂教学上,...

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《五柳先生传》教学设计作者:张建性别:男职称:中学一级学历:本科单位:安徽省阜阳市颍州区西湖镇中心学校通讯...

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五柳先生传 教学设计.doc

五柳先生传教案【教学思路】这是一篇人物小传,是陶渊明托名五柳先生而作的。教学中应为学生创设宽松的学习环...

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《五柳先生传》教学设计广东省汕头市潮南区峡山初级中学林晓娜【教学思路】这是一篇人物小传,是陶渊明托名五...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先...

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《五柳先生传》教学设计景宁县民族中学叶世标教学目标:1.品鉴五柳先生安贫乐道、不慕荣利、旷达自任的品格和...

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共2课时22次五柳先生传初中语文 人教2001课标版/教学目标1、 知识与能力目标:通过口主诵读,口主疏通文意,把...

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《五柳先生传》教学设计2执教者:曹建芳选题背景:新的课程标准提出了“适度强化文言诗文的学习,促使学生加深...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薀《五柳先生传》教学设计袅【课程标准要求】莂“新课标”...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒄《五柳先生传》教学设计莁界河中学许乃周芁教学目标膆了...

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袂《五柳先生传》教学设计羈【课程标准要求】袇“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式,体现在课堂教...

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《五柳先生传》教学设计教学目标.背诵课文,积累文言词语。.了解陶渊明安贫乐道的思想。.了解传记与自传的基...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁《五柳先生传》教学设计膀【课程标准要求】螆“新课标”...

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《五柳先生传》教学设计教学目标背诵课文,积累文言词语。了解陶渊明安贫乐道的思想。了解传记与自传的基本特...

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基本概况年级:八年级教师:赵孝科学科:语文课题:《五柳先生传》课型:要素组合+哲学式课时形态:(25’+5′)教学...

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《五柳先生传》教学设计甘肃省天水市麦积区利桥中心学校赵有苏【教学目标】1、知识目标:⑴积累文言知识,重点...

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教学目标知识与技能:学习并掌握文中的文言词汇。过程与方法:通过反复地诵读课文,体会本文朴素洗练的语言风格...

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五柳先生传陶渊明俱钥非眼赤洞酿穷视潭观遏齿欣旁揭贿铡惟佛仪悠胎筷坊旅聘真牛褂俏吃《五柳先生传》教学设...

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岳阳县第八中学卢望军一、导入新课师:从开学到现在,我们学习了许多古代文化名人的名作,就像地球有南极和北极...

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五柳先生传（教学设计）.doc

教材分析:《五柳先生传》是鲁教版八年级语文上册第四单元第二课。本单元所选的古诗文,题材多样,内容丰富。本...

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初中语文人教版八年级下册五柳先生传山西省朔州市应县第七中学校岳厚盛电话:15834323562邮箱:384703652@递付...

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《五柳先生传》教学设计.doc

【教学目标】 1、知识和能力目标⑴透过作品初步了解人物自传的特点⑵感受作品自然平淡而又形象鲜明的语言风...

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【教学目标】 1、知识和能力目标⑴透过作品初步了解人物自传的特点⑵通过诵读,理解把握作者的思想感情 2、过...

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-------走近陶渊明导入亲爱的同学们,陶渊明我们已不陌生了。上期我们学习了他的归园田居,让我们了解了一个田...

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课文说明一、整体感知本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传...

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教学目标知识与技能:学习并掌握文中的文言词汇。过程与方法:通过反复地诵读课文,体会本文朴素洗练的语言风格...

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教学目标知识与技能:学习并掌握文中的文言词汇。过程与方法:通过反复地诵读课文,体会本文朴素洗练的语言风格...

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共2课时22 *五柳先生传?初中语文???人教2001课标版1教学目标1、知识与能力目标:通过自主诵读,自主疏通文意,...

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五柳先生传教学设计《五柳先生传》教学设计一、教学目标1、知识与技能:掌握文中的文言词汇,培养学生迅速、准...

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《五柳先生传》教学设计课题五柳先生传作者及工作单位商洛市商州区腰市中学郭永军教材分析《五柳先生传》(人...

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五柳先生传教学目标???1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风2.体会本文...

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《五柳先生传》教学设计[教学目的]一、了解五柳先生性格、思想、生活及不慕名利的生活态度。二、学习本文个...

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《五柳先生传》教学设计一、指导思想与理论依据:1)语文教学以新课程理念和语文课标为依据指导。阅读教学的重...

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《五柳先生传》教学设计商州区腰市初级中学侯卫停一、教材分析《五柳先生传》是人教版语文八年级下册第五单...

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教学目标知识与技能:学习并掌握文中的文言词汇。过程与方法:通过反复地诵读课文,体会本文朴素洗练的语言风格...

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《五柳先生传》教学设计文本解读:《五柳先生传》是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。文章从思想性格、...

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《五柳先生传》教学设计界河中学许乃周教学目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法;...

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《五柳先生传》教学设计【课程标准要求】“新课标”提倡“自主、合作、探究”的学习方式,体现在课堂教学上,...

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《五柳先生传》教学设计一、教学目标(一)知识教学点学习作者朴素洗练的语言以及通过平淡的内容表达深刻寓意...

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五柳先生传教学设计第一课时教学目标1.积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解...

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五柳先生传》教学设计学习目标：1、 知识目标：学习一些古代文言实词、虚词。2、 能力目标：学习作者朴素、...

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22、《五柳先生传》检测题（ 27 分）阅读下面一篇文言文，完成下列各题。先生，不知何许人也，亦不详其姓字...

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五柳先生传教学设计《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。为方便教师更好的...

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教学设计授课年级八年级1、2班学科语文主题22、《五柳先生传》任课教师邢登科课型发现生成展示解决课课时2上...

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《五柳先生传》教学设计商州区腰市初级中学 侯卫停一、教材分析《五柳先生传》是人教版语文八年级下册第五单...

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五柳先生传教学设计《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一，是陶渊明自传散文。为方便教师更好...

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《五柳先生传》教学设计执教人：冉亚武教学目标：一、知识与技能1、学习一些古代文言实词、虚词。2、学习作...

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《五柳先生传》教学设计 (八年级)教学设想：教学重点：了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方...

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《五柳先生传》教学设计(八年级下册)学习目标：知识与能力：1．积累文言词汇，重点掌握“晏如、萧然、会意、...

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《五柳先生传》教学设计深圳市葵涌中学郭逢春【教学目的】1、培养学生迅速、准确地抓住文中的关键信息的能力...

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《五柳先生传》教学设计中实学校 吕长智教学目标：1、知识与技能：积累古代文言实词、虚词，培养翻译文章...

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五柳先生传(教学设计).docx

五柳先生传(八年级必修教学设计)五柳先生(三课时)备课人：时间：授课人：教学及学生学习过程集体备课及个案...

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五柳先生传 教学设计(八年级必修)教学目标：1、学习一些古代文言实词、虚词。2、学习作者朴素、洗炼、自嘲、...

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五柳先生传 教学设计(八年级下册)【教学目标】１、借助注释和工具书理解文言语句的基本内容。２、有感情地反...

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《五柳先生传》-教学设计.docx

【《五柳先生传》教学设计1】五柳先生传教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】1、学习积累一些...

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[《五柳先生传》教学设计] 五柳先生传[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】1、知识目标 积累文言常识，...

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五柳先生传 教学设计.docx

【《五柳先生传》教学设计2】 五柳先生传教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标 ：1.学习五柳先生甘...

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五柳先生传教学设计 八年级下册《五柳先生传》教学设计1[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：1.学习五柳...

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五柳先生传教学设计(1):五柳先生传教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：1、反复诵读课文，体会作...

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