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教学设计道德与法治九下5
《道德与法治》教学设计
《道德与法治》教学设计 1
一下道德与法治教学计划
教学工作计划初中道德及法治
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学策略之我见XX
浅谈初中道德与法治教学的措施
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学策略之我见XX
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
最新初中《道德与法治》案例教学方法初探
初中道德与法治核心素养
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治课互动教学探究
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
道德与法治教学自主课堂建设初探
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治课互动教学探究
道德与法治教学自主课堂建设初探
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
初中道德与法治课互动教学探究
道德与法治教学自主课堂建设初探
道德与法治教学自主课堂建设初探
八年下《道德与法治》教学设计
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治《道德品质专题复习课》优质教学设计、教案
《道德与法治试卷讲评》教学设计
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治课互动教学探究
《道德与法治试卷讲评》教学设计
九年级《道德与法治》教学设计[1]
九年级道德与法治《夯实法治基石》教学设计
道德与法治教学自主课堂建设初探
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
初中道德与法治课互动教学探究
快乐教学,创新初中道德与法治教学策略
八 年级 道德与法治 学科教学设计
浅谈德育教育在初中道德与法治教学中的作用
一年级下册道德与法治教学设计
小学 二 年级《道德与法治》教学设计
一年级下册道德与法治教学设计
小学 二 年级《道德与法治》教学设计
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治课互动教学探究
三年级下册道德与法治教学设计
道德与法治教学自主课堂建设初探
《道德与法治》教学设计
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
平凉十中七年级道德与法治(下)教学设计
初中道德与法治《青春的情绪1(4)》优质教学设计、教案
浅谈德育教育在初中道德与法治教学中的作用
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
初中道德与法治课互动教学探究
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
初中道德与法治课互动教学探究
浅析初中道德与法治教学与传统美德的融合
【二年级道德与法治教学计划】 2年级下册道德与法治
教学设计道德与法治八上3
传统美德与初中道德与法治教学的深度融合
初中道德与法治教学中互动式教学法的应用
初中道德与法治教学生活化探析
初中道德与法治有效教学策略探究
初中道德与法治课互动教学探究
巧用多元化教学法,助力初中道德与法治教学
《道德与法治》教研组计划道德与法治教研组特色
道德与法治教学设计

道德与法治教学设计.docx

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快乐教学,创新初中道德与法治教学策略
初中道德与法治情境教学法
道德与法治教学自主课堂建设初探
道德与法治教学自主课堂建设初探
七年级道德与法治上册《中学序曲》教学设计
巧用多元化教学法,助力初中道德与法治教学
道德与法治信息化教学设计模板
中学生道德与法治教案

中学生道德与法治教案.doc

公民的义务《道德与法制》教案姓名:陈佳怡单位:高桥初中联系方式: 13586396766 ( 586766 ) 课标要求: “我与...

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案例教学在初中《道德与法治》中的应用

案例教学在初中《道德与法治》中的应用.doc

案例教学在初中《道德与法治》中的应用摘要:教学案例是一种教学方法和手段,将案例教学法应用到《道德与法治...

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例谈初中道德与法治课作业的创新设计

例谈初中道德与法治课作业的创新设计.doc

例谈初中道德与法治课作业的创新设计[摘要]初中道德与法治课作业关系到教学质量的整体提高,关系到学生健康成...

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案例教学在初中《道德与法治》中的应用

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案例教学在初中《道德与法治》中的应用摘要:教学案例是一种教学方法和手段,将案例教学法应用到《道德与法治...

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初中道德与法治课程起始课的学情研判与教学设计

初中道德与法治课程起始课的学情研判与教学设计.doc

初中道德与法治课程起始课的学情研判与教学设计朱张虎美国社会心理学家阿希(Solomon Asch)的“首因效应”指...

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