文档介绍：知识型员工绩效评价模型的构建
知识型员工分析
后记
对知识型员工绩效
评价的系统分析
知识型员工绩效
评价模型的构建

和感受

引言
知识型员工绩效评价模型的构建
第1章引言
问题的提出及研究的意义
1
研究的思路与结构安排
2
研究方法
3
创新之处
4

知识型员工队伍不断壮大,
产生社会实践需要同理论
研究相对滞后的矛盾
设计知识型员工
绩效评价模型
对理论研究有所裨益,
对管理实践有所帮助
存在需求
满足需求
提升功能

研究方法
系统分析方法
实证分析方法
规范分析方法

提出知识型员工绩效是基于利益相关者绩效的价值创造的新观念。
构建了全新的基于共同价值的知识型员工的绩效评价系统模型。
第2章知识型员工分析
知识性员工的含义
1
知识型员工的特征分析
2
知识型员工的工作性质分析
3
知识型员工的组织形式分析
4
知识型员工的工作机理分析
5

1、能力论观点:知识型员工具有不同于一般员工的能力,这种
能力主要体现在对知识的运用以及价值的创造上。
2、职位论观点:在具有较高的知识要求岗位上工作的员工就是
知识型员工。
3、学历论观点:知识型员工是具备一定学历的人员。
本文认为:知识型员工是指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动,为企业带来知识资本增值,并以此为职业的人员。
和传统员工相比,知识型员工
就是不一样

1、个性特征:
(1)强烈的实现自我价值的愿望;
(2)强烈的知识更新欲望;
(3)混合性特点的需求特征;
(4)鲜明独特的个性。
2、能力特征:
(1)具有相应的专业特长和较高的个人素质;
(2)具有突出的创新能力。
3、工作行为特征:
(1)工作内容和方式发生转变;
(2)具有较高的工作行为自主性;
(3)工作过程难以监督和控制;
(4)工作成果不易直接测量和评价。

1、知识已成为知识型员工拥有的生产工具;
2、工作任务开始追逐能够胜任它的人;
3、共性工作减少;
4、任务结果具有不确定性;
5、组织所需的知识具有动态性;
6、任务所要求的知识和技能日趋复杂。