文档介绍：技术支持的教学设计
学科
政治
年级
高二
授课人
刘波
所在学校
开远一中
课程名称
《政治生活》第八课
节选片段名称
第二框国际关系的决定性因素:国家利益
全课教学目标
:了解国际关系的含义、内容、形式,理解国际关系的决定性因素,懂得如何维护我国的国家利益。
:说明和探究国际关系的内容和形式;分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例,说明国家利益是国际关系的决定性因素;明确维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益。
、态度、价值观目标:认同国家利益是影响国际关系的决定性因素,理解我国处理国际关系应从国家利益出发,自觉树立维护国家利益的意识。
节选部分目标

了解国际关系的含义、内容、形式,理解国际关系的决定性因素,懂得如何维护我国的国家利益。说明和探究国际关系的内容和形式;分析国家间交往过程中合作和冲突的典型事例,说明国家利益是国际关系的决定性因素;明确维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益。认同国家利益是影响国际关系的决定性因素,理解我国处理国际关系应从国家利益出发,自觉树立维护国家利益的意识。
信息技术在其中解决的重点和难点
利用交互白板讲解国际关系的基本形式、国际关系的决定性因素、坚定地维护我国的国家利益。
教学过程
环节
教学内容
教师活动
学生活动
信息技术手段
环节一
教学过程
现在我们来回顾一下上节课所学的重点知识。
(一)温故知新
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7.《联合国宪章》的宗旨?
8.《联合国宪章》的原则?
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提醒学生齐读,并回答问题。
齐读,回答问题。
(思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等)
使用ppt,声效,展示主要是文字内容。让学生为了避免课堂提问中的尴尬而主动去记忆、巩固上节课复****过的重点知识,夯实基础,课内外学****相结合,实现新旧知识间的有效衔接。
环节二

现在我们来看几幅图片。国际关系为什么会出现如此的不同?国际关系的分离聚合,亲疏冷热是由什么引起?、、、、、、就是我们本节课要继续学****的内容:《政治生活》第八课第二框:国际关系的决定性因素:国家利益。
使用ppt展示图片,动画特效。
设计意图:根据本课的学****内容,采用时政图片快速导入新课。良好的开端是成功的一半,课堂导入是课堂教学的起始阶段,采取合情、合理、合时的导入可以使学生产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,使学生把注意力、兴趣集中起来,开启学生广阔的思维空间,在最佳的精神状态中主动积极地学****从而为新课学****的成功奠定基础。
(二)情境导入
学生聆听思考问题。
环节三

(三)学案点评

教师评价。
学生聆听,反思问题。
ppt写出表现优秀学生的名字进行表扬。
设计意图:检查学生的课外预****情况并了解学生的疑惑,给学生以激励和提醒,使教学具有针对性的同时,小组捆绑评价增强学生的集体意识,同时向榜样学****见贤思齐,激励先进,鞭策后进。
环节四
(四)合作探究,学****主干、核心知识