文档介绍：大学何为?大学为何?
【摘要】通过阅读由我国著名教育学者徐辉、陈晓菲翻译的亚伯拉罕·弗莱克斯纳著的《现代大学论——美英德大学研究》一书,对大学是什么、什么是大学等大学理念问题有更深刻的理解与认识。本文将从总体上评述亚氏眼中的现代大学理念,试对现代大学的职能观、使命观等一些基本问题进行阐释。
【关键词】大学理念现代大学大学职能大学观
【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)31-0022-02
一对书名的解读
亚伯拉罕·弗莱克斯纳对书名冠以现代来区别于以前大学的不同,赋予大学以新的意义。“大学不是孤立的事物,不是老古董,不会将各种新事物拒之门外;相反,它是时代的表现,是对现在和未来都会产生影响的一种力量。”在现代社会里,大学由社会的边缘走向了社会的中心,现代大学不再以自我为中心,不能孤立于社会之外,以“象牙塔”的身份来标杆自我,而是要走出象牙塔,大学不能远离社会,应与社会保持紧密的联系。大学成为人类社会发展的“动力站”,大学成为人类社会知识的“加工厂”,大学是对现代社会和未来社会产生影响的人类社会组织。
本书解答大学应做什么,能做什么,怎么样做,不应做什么,不能做什么,不可以怎么样做的问题。本书同时通过对英美德三个国家的大学的比较来表达作者的大学职能观。给高等教育理论与实践研究者全新的现代大学理念,其中关于现代大学的理念有值得我们可取之处,我们要取其精华,去其糟粕,选择适合的大学理念来为大学组织所用。
二大学何为?大学为何?
、进行科学研究的场所
亚氏一贯主张大学的中心工作是学术工作,主张大学要进行科学研究,并贯穿于整本书,他对美英德三国大学所进行的校外推广课程以及社会服务工作等持批判的态度,认为过多的从事社会服务工作或校外推广课程以及培训工作会占据大学过多的时间,缩短了学术研究的时间,从而降低了大学学术研究的水准,大学学者应以学术为业。
大学是一个以发展科学、培养人才、服务社会三大职能于一体的学术组织,学术性是大学的根本属性。学术是大学存在的合理性土壤,大学的管理从本质上说也是学术管理。只有学术之花在大学的土壤上开得芳香、开得绚丽多姿,大学才能永葆其生命力,才能培养出更多更好的优秀人才,才能更好地发挥其三大主流职能,发展科学、培养人才、服务社会。
、批判庸俗化的学术组织
在当今物欲横流的社会,大学不应追逐名利,被社会的恶习所沾染,大学应有其正确的立场进行发展科学、培养人才、服务社会的工作,让大学成为人类心驰神往的殿堂。
亚氏在书中言道:“大学不是风向标,不能什么流行就迎合什么,大学应该不时满足社会的需求,而不是它的欲望。
”
著名的高等教育学者布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中提出两种主要的高等教育哲学,一种是以认识论为基础,另一种以政治论为基础。其中认识论强调的是价值自由,而政治论则主要强调的是价值判断。这就要求大学学者要用客观的态度对待学术研究,对待学术研究要价值中立,不能被世俗或功利性目的左右。
大学是学术研究机构,它应远离功利性,拒绝浮躁、庸俗。大学只有专心于自己的学术研究事业才可以使之更好地服务于社会、造福于人类。
“一个四分之三美丽芬芳,四分之一杂草丛生