文档介绍：西方文化入门
学时数:18 学分:1 适合范围:非英语本科专业
一、课程的性质和教学目标
《西方文化入门》是面向非英语本科专业学生开设的选修课程。通过本课程的学****帮助学生概要了解西方主要文化领域的基本状况和重要成果;从文化的层面上认识西方社会的历史与现状;开拓学生的知识视野,丰富和完善学生的人文知识结构,加强学生的人文修养,提高学生的人文素质;提高学生对文化差异的宽容性和敏感性、以及处理文化差异的灵活性。
二、课程教学内容及基本要求
了解古希腊神话、艺术、科学;理解哲学各派思想;掌握早期雅典民主思想、该时代科学家和思想家及其成就。
了解古罗马建筑、文学和艺术;理解并掌握古罗马建筑的特点及其代表作、古罗马的文学著作和艺术代表作。
了解基督教的发展史;理解并掌握希伯来文化的内涵以及《圣经》在西方文化中的作用。
4. 文艺复兴、宗教改革
了解文艺复兴与宗教改革的过程;理解人文主义思想的内涵;掌握重要思想家及其言论。
5. 中世纪的浪漫主义和日耳曼文化
了解日耳曼文化;理解浪漫主义的文化内涵;掌握浪漫主义代表思想家及其观点。
6. 现实主义和现代主义
了解现实主义和现代主义的基本概念;理解现实主义、现代主义和自然主义的文化内质;掌握其代表思想家及其言论。
三、学时分配及教学方式
序号
课程内容
理论教学
课内实践教学
课时小计
备注
课时数
教学方式
课时数
教学方式
实验性质
1
古希腊文化
4
课堂教学
5
2
古罗马文化
2
课堂教学
2
3
犹太教与基督教
6
课堂教学
5
4
中世纪的浪漫主义和日耳曼文化
2
课堂教学
4
5
文艺复兴与宗教改革
2
课堂教学
1
6
现实主义与现代主义
2
课堂教学
1
合计
18
18
四、本课程与相关课程的联系
本课程与《英语国家概况》等课程有密切联系。
五、建议教材及教学参考书
[1]叶胜年.《西方文化导论》.上海外语教育出版社,2005
[2]王佐良等.《欧洲文化入门》. 外语教学与研究出版社,2002
[3]朱永涛.《英美文化基础教程》.外语教学与研究出版社,2001
[4]Duncan Sidwell.《欧洲文化概况》.外语教学与研究出版社,2008
六、几点说明
建议根据学生的实际水平和教材的重点与难点来具体操作本教学大纲,同时将课堂讲解与多媒体或网络教学相结合,行之有效地完成教学大纲制定的目标和任务。
下面红色为工作计划模板,不需要的下载后可以编辑删除!谢谢
工作计划
一、近期
今年是在新的工作岗位工作的年,是熟悉工作,履职,方法,积累经验的一年,年中“转变,”,即转变工作角色,工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一,以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生,县办公室全县的核心机构,工作涉及到全县各行各业,对此,在思考问题,事情时,跳出以前在的思维,摆正的位置,全局意识,转变工作角色。
工作职责:办公室对工作安排,尽快熟悉的工作和职责,熟悉县办公室的规章制度,工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作,工作任务;三虚心办公室同志的,善于学****勤于思考,在干中学、