文档介绍：中国科教创新导刊
职业技术研究
机械设计制造课程群教学团队建设的实践与思考①
朱龙英葛友华周海郁倩
盐城工学院机械工程学院江苏盐城
摘要分析了课程群教学团队建设在专业人才培养中的重要作用探索课程群教学团队的合作机制提出通过教学工作的传帮带培养青
年教师、开发教学资源进行精品课程建设、教学基地建设、改革教学内容和方法、开展教学研究等加强团队建设的措施。
关键词课程群教学团队课程建设
中图分类号文献标识码文章编号
课程群建设是当前高校教学改革的重效融合。献具有一流教学能力和教学质量过得硬
点它对构建科学合理的课程体系、优化教的团队。精品课程的教师梯队要具有合理
学过程、提升教师的整体素质、促进人才培教学团队建设的思路的知识结构、年龄结构和职称结构~。围
养质量具有重要的意义。以课程群为载体师资队伍建设绕精品课程组成的教学团队课程负责人
建设教学团队可以使团队成员更好地进教学团队建设的首要任务是队伍建要和自己的团队成员共同研讨教学内容、
行教学技能的沟通、课程内容的整合以及设通过团队建设提高教师的业务素质教学方法以及课程的发展方向。通过精品
课程结构体系的把握。我校机械设计制造提升教师的专业能力。建立以教学名师和课程建设引导教师提高教学能力与素质
课程群教学团队以机械设计制造及其自动学科带头人领衔的“以教学为主体、科研为把最新的科学研究成果充实到教学内容之
化专业为背景紧密结合江苏省重点学科主导”的老中青相结合的适应专业人才培中加强教学与科研的紧密结合开展教学
和特色专业建设经过多年的建设和发养需要的教学与科研相结合的师资队伍模研究广泛吸收先进的教学经验建设一支
展在人才培养、教学改革、学科建设等方式。高水平的结构合理的教师梯队。
面有了良好的发展。在当前背景下如何更加强对教师尤其是青年教师的培养精品课程是一流教学水平的课程学
进一步加强团队建设发挥团队的特色和对青年教师有培养计划、有专人指导使其生正是通过课程的学习既掌握了科学技术
优势提高本科教学质量是摆在我们面前尽快成为团队的中坚和骨干力量。突出团知识也了解了学科发展的前沿动态既理
的重要研究课题。队发展过程中的传、帮、带和团队组织结构解了学习的意义也学会了做人的道理。
的老中青结合在教学团队人才培养上创加强网络课程建设充分利用现代化教学
教学团队的构建造机会提高中青年教师参与科研的比例手段及资源建设多媒体课件、网络课堂、
教学团队是由一些业务能力互补教促进其科研能力提升及科研成果转化为教仿真实验等教学环境强化教学手段实现
龄、年龄、学历和职称结构合理认同于专学的力度以科研促教学进一步提高中青立体化教学促使学生由被动学习向主动
业建设和课程建设等方面的共同目标并年教师的教学水平。积极探索教学团队在学习转变。加强教材建设及时更新教学内
能够密切协作、分担责任、优势互补、携手推进教学工作中的作用和意义加强教学容、修改教学大纲。近三年团队成员编写
前进共同为打造品牌特色专业和精品课研讨和经验交流改革教学内容和方法开出版了《机械原理》、《技术》和
程而努力的教师所组成的团队。教学团队发优质教学资源大力发扬教学团队各成《数控技术》三部规划教材《机械设计》、
所承担的课程是具有某种性质或担负类似员的主观能动性在优质教学资源建设的