文档介绍：中国电力教育
实实践实验教学践实验教学 2009年9月上总第144期
机械制造专业本科毕业设计改革探讨
杨志波
摘要:毕业设计是本科教学过程中一项十分重要的带有总结性、实践性的教学环节,是人才培养过程中一个非常重要的环节,它是
在学生系统掌握专业知识技术基础上进行的,是提高学生综合素质与创新能力的关键途径,是学校教学质量的一种综合反映。本文从科
学选题、落实开题环节、严格过程管理和保证毕业设计答辩质量等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。
关键词:机械制造;本科;毕业设计
作者简介:杨志波(1974-),男,山东烟台人,河南理工大学机械与动力工程学院,讲师,工学博士,主要研究方向:先进制造技术。
(河南焦作 454000)
基金项目:本文系河南省教育厅自然科学基金(2009B460005)、河南理工大学博士基金(B2009-79)项目的研究成果。
河南理工大学作为省属重点工科大学,肩负着为河南省及意义不大,甚至没有实际意义。
全国培养机械类高级技术及管理人才的重任。高等工科院校机因此在毕业设计题目选择的时候,应该遵循合理的选题原
械工程类本科生毕业设计(论文)对培养学生严肃认真的科学则,首先题目要具有一定的先进性、新颖性,并且应难易适度,
态度和严谨求实的工作作风、培养学生勇于探索和开拓创新精工作量得当,既要具有一定的水平,又要使学生在规定期限内
神有着不可替代的作用,是本科教学过程中十分重要的实践性经过努力能按时完成;其次原则上一个学生一个题目,对有实
教学环节,是学习深化与升华的重要过程——学生学习、研究际意义且工作量较大的题目,可数人共同完成,但不能只定大
与实践成果的全面总结。通过毕业设计对学生的创新思维、综题目,要分配清楚不同的侧重方向;最后要考虑学生的就业状况,
合素质与工程实践能力培养效果进行全面检验。[1,2] 目前许多学生在毕业设计所在学期开始时已经着手联系工作,
一、根据培养目标科学选题甚至已经确定了工作岗位,这些学生非常希望做对未来工作有
“机械设计制造及其自动化”专业培养计划中,毕业设计是帮助的毕业设计课题。因而应将毕业设计题目与生产、科研相
唯一一项综合 4 年来所学基础理论、基本知识、基本技能,分结合,利用企业优势,加强厂校合作,促使毕业实习、毕业设计
析与解决工程实际问题的教学环节,是距离学生走上工作岗位与生产、科研相结合,这是提高设计质量的有效途径。各专业
时间最近的一个模拟训练过程,是培养学生严肃认真的科学态可以选择一些专业对口、技术力量较强的厂矿企业作为毕业实
度和严谨求实的工作作风、实现预期人才培养目标的一个重要习和毕业设计的合作单位。河南理工大学具有较好的矿业基础,
教学项目。因此可以选择一些大型煤矿作为毕业实习基地。如焦作九里山
选题是毕业设计工作的龙头,选题质量是影响毕业设计质煤矿、义马煤矿等作为毕业实习基地,并与之建立长期合作关系。
量的重要因素,精心挑选毕业设计题目,是搞好毕业设计的第这些对口单位也根据实际工作中存在的问题提出毕业设计课题,
一步。但是选题目前存在着一些问题: 提高了学生参与毕业设计的积极性。
(1)目前学生题目的确定多数以教师分配题目的方式完成, 大多数毕业设计指导教师都