（北师大版）二年级数学教案 需要几个轮子.doc

文档介绍：需要几个轮子
教学内容:
教材16~17页
知识与技能:
编制3的乘法口诀,掌握3的乘法口诀,会用3的乘法口诀进行计算、解决实际问题。
过程与方法:
引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题。
情感、态度与价值观
培养学生合作学习意识,体验数学与日常生活的关系。
课前准备:
挂图、小棒
方法:
自主探究、讨论交流
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
情
景
创
设
谈话:小刚要做9个三轮车玩具,一共需要几个轮子?
板书课题
积极思考
问
题
探
究
谈话:1辆三轮车需要3个轮子,2辆需要6个,那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子?
学生自己数一数,然后填表
体
验
感
悟
拿小棒摆三角形
一个三角形用几个小棒?能列乘法算式吗?编制口诀?
板书:1*3=3 一三得三
组织学生摆2、3、4、……个三角形,写算式,编制口诀
摆一个三角形
1*3=3
一三得三
独立摆三角形,编制口诀,组内交流
实
践
应
用
“练一练”
1题:找朋友
2题:找规律填数
3题:动物运动会
数学故事
独立练习。小组交流,集体订正
板书设计:
需要几个轮子
(3的乘法口诀,略)