文档介绍：学生座谈会提纲
教学:
一、教师的授课情况
(一)本班同学对授课质量反映较好的教师有谁?好在何处?
(二)本班同学对授课质量反映不好的教师有谁?为什么不好?
(三)本班同学认为授课教师在哪些方面需要进行改进或提高?
(四)同学们目前存在的较普遍的学习问题是什么?需要教师提供哪些具体的帮助?
二、课程设置情况
(一)本班同学对本学期的课程安排有何反映?
(二)本班同学认为对课程需要进行哪些方面的调整?
三、课程内容情况
(一)本班本学期所开课程的授课内容是否结合实际工作,教师在讲授时是否注意知识的应用?
(二)任课教师是否注重学生思考问题能力、实践能力和职业技能的培养?
(三)哪些课程需要补充或删减内容,补充或删减哪方面的内容?
四、教学管理情况
(一)本学期你班的课堂秩序总体情况如何?
(二)承担本班教学的教师对课堂秩序是否管理?哪些教师做得较好,哪些教师做得不好?
(三)是否有教师缺乏课堂纪律控制的意识和能力?
(四)本班同学认为学校、教师需要从哪些方面改进课堂秩序管理?
五、教学方法与手段
(一)对任课教师的教学方法是否适应,对教师的教学态度(作业批改、课后辅导、答疑态度等)是否满意?
(二)任课教师在授课时是否注意调动学生学习积极性,是否关注学生的学习状态并相应调整讲课方法?
(三)任课教师是否采用启发式、问题式、案例式等教学方法?
(四)现代教育教学技术手段(多媒体、课件等)的应用情况如何?应用得是否合理恰当?效果如何?
六、实践教学(实验课等)组织是否科学、严密,教学效果如何?
(一)你对本学期被听课教师的实验或实训课有哪些具体的意见和建议?(如:为人师表、教书育人、严格管理、文化素养、专业知识、操作技能、教学态度、教学方法、教学风格、实验实训指导教材、实验实训报告的布置和批改及考核等方面。)
(二)你对实验或实训课所需的设备、仪器、场地及消耗材料能否满足要求有什么意见和建议?如何调整实验、实训计划、大纲?如何提升实验、实训教学水平?怎样进一步提高学生动手能力和专业技能水平?怎样改进实验实训管理