文档介绍：万能的
总分总结构
作文结构技法
1
声律启蒙——六鱼 3
麟对凤,鳖对鱼,内史对中书。
犁锄对耒lei耜 si ,畎quǎn浍huì对郊墟。
犀角带,象牙梳,驷sì马对安车。
青衣能报赦shè  ,黄耳解传书。
庭畔有人持短剑,
门前无客曳长裾。
波浪拍船,骇舟人之水宿;
峰峦绕舍,乐隐者之山居。
2
内史对中书:内史、中书均为古代官名。中书即中书令。
畎quǎn浍huì :田间的水沟。
青衣能报赦:相传苻[fú] 坚有一次独自在家中起草有关赦免的文告,有一只苍蝇飞进室内,赶走了又来。很快就有人知道了将有赦免,苻坚问从何得之,都说有一个穿青衣服人在街上这样叫喊,原来是苍蝇飞出后化青衣人传呼大赦喜讯。
黄耳解传书:相传陆机在洛阳时,养裕一条叫黄耳的狗,能给家里寄信。
庭畔有人持短剑:《史记·刺客列传》载:战国时,荆轲受燕太子丹所派出使秦国,借献地图之机以匕首刺杀秦王,不成而被杀。
门前无客曳长裙:《汉书·邹阳传》载:西汉吴王刘濞[bì]欲谋反,其门客邹阳上书谏止,书有“何王之不可曳长裙”之句。曳:拖、拉。
3
声律启蒙——六鱼 3
麟对(),鳖对(),内史对()。
犁锄对() ,畎quǎn浍huì对()。
犀角带,(),驷sì马对()。
青衣能( )  ,黄耳解传书。
庭畔有人持短剑,
门前无客( )。
波浪(),骇舟人之水宿;
峰峦绕舍,( )。
4
5
万能的总分总结构
(1)天空中的风筝越来越多,热闹极了。(2)那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。(3)那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。(4)还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
你能发现这段话中各个句子之间是什么样的关系吗?你能再给填上一句总结性的话吗?
(1)
(2)
(3)
(4)
总
分
(2)
(3)
(4)
并列
并列
这些风筝是多么漂亮啊!
6
万能的总分总结构
总分总结构是作文结构的一种重要的作文方式,这种写作结构方式易于掌握,适用性很广,堪称万能的结构方法,应好好学****运用。
7
文有妙招——万能的总分总结构
总分总写作结构图为:
    总:点明主题,引发下文,注意关键词的运用。
分:从不同的角度、不同的方面来描写事物,有并列式结构,递进式结构等。
一层
二层
三层
总:总结全文,照应开头,首尾呼应。
8
文有妙招——万能的总分总结构
总分总结构写作的文章,关键在于分这一部分的灵活运用,这里又可以分为四种结构:
一、并列式结构的分说:
彼此之间互相并列,没有明显的时间推移痕迹,如一个人的几个不同侧面,一件事的几个方面,同一中心下的几件不同的事。
9
话说我们班
我们班是一个充满快乐的大家庭,25名男生和21名女生相处得十分融洽。46位同学各有各的特点,我把他们分为几大“门派”,下面我重点给大家介绍三大派:勤奋派、运动派、追星派。
勤奋派
这类同学上课眼睛随着老师转,脑子随着问题转,笔头随着答案转。当一写起令人胆怯的数学应用题,他们从容不迫,思路清晰。而我的脑子早已短路。这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、黄子勇、杨涵睿等啦。
当老师布置一篇作文,他们认真思考,字斟句酌。这些当然要归功于人家的勤奋了。但他们一点也不自私,本着“大家好才是真的好”的原则,带着大家一起“脱贫致富奔小康”。如果哪位同学在学****中遇到绊脚石,他们会立即伸出援助之手。我喜爱勤奋派的同学,在他们的带领下,我们班的学****成绩在年级中名列前茅。
运动派
我班男生酷爱运动,几乎每个男生都是运动派的一员。有几位“骨灰级”的,上课无精打采,有气无力。你如果认为他们生病了,那你就大错特错了,下课铃一响,刚才
还无神的双眼一下子炯炯有神,然后以不亚于博尔特的速度冲出教室。在运动会上,他们更是尽显英姿,真是“奖牌如此多娇,引无数健将竞折腰”,望着墙上的大奖状,心里真是一个甜哪!这些人我也要报报他们的名字:包涵、胡宇杰、孙宇杰等。
追星派
随着易中天、于丹等人红遍全国,我们班便多了许多“***”、“鱼丸”。谁要敢说自己偶像的半个“不”字,那后果……有一次,我见文学追星派的“***”正扎堆讨论。我随口插了一句:“真贫,一点文化也没有!”刹那间,我感觉无数道寒光如匕首般向我射来。想闪,可已被“***”包围。无奈,只得双手抱头,任凭拳头如冰雹般向我砸来。现在如果真有***该多好呀,***可是麻醉剂呀!
总之,我们班的符号就是快乐、和谐。虽然我们调皮,但一到关键时刻,我们会打起十二分精神应对,我爱我的班。
10