文档介绍：一年级新生入学典礼主持词
一年级新生入学典礼主持词亲爱的老师一门在新课程改革中已经得到重视并推广的课程,已经广为人知,各个学校吡都结合地区和学校本身的资源优势,扎扎房实实地开展了丰富多彩的活动。但是,如ё果冷静思考,在综合实践活动课程实施的靼过程中还存在很多疑惑。为了真正体现综旮合实践活动课程的课程理念和独特价值,鳜纠正实践中的偏差,就要对这些误区作深ハ入分析和反思,使综合实践活动课的更有厶效、更扎实、更实实在在的开展。
综合啥实践活动实际上是要求学生从自然、社会ⅲ以及自我认识方面等的他们自己的真实生
活中自主寻找自己感兴趣的主题进行自主叵的研究,我们必须关注学生的差异性,培哂养学生富有个性的学****统一制定研究主奥题,实际上从根本上已经否定了对学生主视体的关注。学生并没有改变被动的地位,徨仍然是由老师或者学校的指挥棒操纵下的皂一个音符,他们要奏出的是老师编排的乐幄曲而非孩子们自己的天籁之音!在开展综。合实践活动时我发现,学生往往对热热闹冈闹的活动场面很感兴趣,对这种全新的学钸****方式也十分好奇,但对如何进行实践活动却茫然无知,实验研究注重表面现象,棼参观体验走走过场,或者在实践活动中稍有收获和体会就非常满足,这样的实践活
凭动虽然热闹但少有实效,想获得参与实践烘的真切体验和丰富经验也难以做到。这种夔表面化、形式化的综合实践活动是与开设这门课程的初衷及其课程价值背道而驰的愉。
学生缺乏开展实践活动必备的常识,孰即缺乏必要方法的学****和训练,对各项实聱践活动的目标不具体、不明确,是重要的霰因素。如何引导学生走向深度实践、深度漫体验是综合实践活动课程老师研究的问题烘。
篇二
开展语文综合性学****是提高学甑生语文素养的重要手段之一。好的语文综线合性学****活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识蔌运用的能力、培养学生的创新思维等。本零文就语文综合性学****活动的实施提出几点看法,使得综合性学****活动能更好地促进⒍学生语文学****兴趣,进而不断提高学生的垩语文素养,最终培养出学生的创新能力。您
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这里的时间不是指课内的时间M,而是指课外学生用于查找资料、相互讨鸦论、总结反思的时间。因为综合性学****的ф目标的最终指向不是某种知识的达成度,诖而关注的是活动的实施过程。所以,要是
悌综合性学****达成好的效果,就应该在过程阄中下大功夫,让学生有充裕的课余时间反讣复阅读、思考、记述、讨论,落实每个环酲节。
,关照个别差异。
综合性学****倡导的是猝自主、合作、探究的学****方式,它是向全拨体学生提出的,而不是只针对部分优秀学生。因此,教师应该有意识地为每一个学图生提供参与探究活动的机会,让每一个学也生都能分享到探究的艰辛和成功的喜悦。狒当然,对于某些有特殊困难的学生和有特龇殊才能的学生,应该考虑在适当时机给予苏他们恰当的学****任务。
此外,教师还应蚰该依据学生发展需要,抓住教育时机,用è好课程资源,善于及时对教学目标进行调整,着眼于人的和谐发展和全面发展。比如,综合性学****常常要与家庭生活发生密疖切的联系,这就便于形成学****生活化和生楷活学****化,能直接通达学生的家庭背景,芙甚至进入到学生家庭生活的某一领域和感情世界的敏感之处。这就有可能触及学生泠家庭生活的底层和文化