文档介绍：该【《铁路工程测量》课程标准 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《铁路工程测量》课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《铁路工程测量》课程标准一、课程信息表1课程基本信息表课程名称铁路工程测量开课部门铁工教研室课程代码课程性质专业基础课参考学分/+实践(整周)理实一体化√二、《铁路工程测量》课程是铁道工程技术专业群中的专业核心课程。通过本课程的学****要求学生了解和掌握在铁路工程施工与线路修理中需掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能知识,具备使用常用测绘仪器做基本测量工作的能力。、全站仪使用。,精密导线的布水准测量设与实施。、管理与保养。绪论1+X测绘地理信息数水准测量原理,角度测量据获取与处理职业资水准仪测量,全站仪测量,RTK测量原理,RTK测量原理格考证全国职业院校技能大赛工程测量赛项,广水准测量,导线测量,数学生技能竞赛西职业院校技能大赛测绘赛项字测图三、课程目标与内容1:..、使用和注意事项,工程测量的基本理论知识和基本方法,以及铁路桥梁与隧道工程技术专业测量的基本知识与方法等;掌握铁路工程施工测量的基本操作技能,具有承担地形图、路基、桥涵工程施工测量等方面具体测绘的工作能力;培养铁路工程施工测量中的自我学****资料查找、沟通协调、团结合作、解决问题的素质、勇于创新、敬业乐业的工作作风、职业道德和职业基本要求。课程的考核合格率不低于95%。通过《铁路工程测量》的学****90%学生能通过1+X测绘地理信息数据获取与处理职业证书考试,;工程测视掌握地面上点位的确定方法;在测量工作中量的基具有工作责任心和安频,1熟练掌握测量的基本原则和方遵守各项规章绪论本工作全工作意识ppt法;进行岗前安全教育;了解制度规范课件测量误差理论。微掌握普了解操作、使课,掌握水准测量原理;掌握实施具有分析问题解决问通水准用、检验微倾水准测视2普通水准测量;了解水准测量题的能力,培养沟通能测量操式水准仪和自量频,的注意事项。力及团队协作精神作动安平水准仪ppt课件微掌握角度测量原理;掌握用测课,掌握角了解操作、使具有分析问题解决问回法和方向观测法测量水平角度测视3度测量用、检验光学题的能力,培养沟通能角;掌握测定竖直角;了解角量频,操作经纬仪力及团队协作精神度测量的注意事项。ppt课件2:..微掌握距了解实施钢尺一般量距;掌握课,具有分析问题解决问距离测离测量掌握实施钢尺视4实施钢尺精密量距;掌握描述题的能力,培养沟通能量与直及直线精密量距频,力及团队协作精神线定向定向直线定向;了解光电测距原理;ppt课件微课,GNSSRTKRTK使RTK使用视5测量技RTK放样爱护RTK用步频,术骤ppt课件微控制测课,具有分析问题解决问了解控制测量基本理论与全站掌握全站仪操量原理视题的能力,培养沟通能仪使用作和使用与全站频,力及团队协作精神仪使用ppt课件掌握小微了解导线测量的形式与等级;培养学生计算能力,严区域控掌握全国职业课,5熟练掌握导线测量的外业工谨、实事求是的工作作制测量院校技能大赛导线测视风,培养学生独立解决理论与作;熟练掌握导线测量的内业工程测量赛项量频,工作过程中出现的问操作方导线测量技能ppt计算。题能力法课件微培养学生计算能力,严了解高程控制测量的形式与等掌握全国职业课,谨、实事求是的工作作级;熟练掌握三、四等水准测院校技能大赛高程控视风,培养学生独立解决量的外业工作;熟练掌握三、工程测量赛项制测量频,工作过程中出现的问四等水准测量的内业计算。水准测量技能ppt题能力课件使用计算微器计课,计算小心谨慎,认真能独立计算算出视6直线中边桩检查,保证成果的正坐标计出坐标正确频,确性算坐标ppt并放课件样圆曲线中边桩能独立计算计算小心谨慎,认真使用微3:..出坐标检查,保证成果的正计算课,确性器计视算出频,正确ppt坐标课件并放样使用计算微器计课,能计算缓和计算小心谨慎,认真算出视缓和曲线中边桩曲线要素及检查,保证成果的正正确频,坐标确性坐标ppt并放课件样试探微法计课,能独立计算算出认真工作,保证工程视路基施工测量出边距,绘制合理质量频,断面图边距、ppt断面课件施工测测量7量计算微并放课,能独立计算认真工作,保证工程样出视桥涵施工测量出角点和中质量角点频,线坐标和中ppt线课件表5课程教学目标与内容项目(模任务(单元)教学方法和序号教学内容重点、难点学时块)2手段测量工作基本知识、重点:测量工作基本原则、基本原则与岗前安线上线下混1绪论绪论测量误差2全教育,测量误差,合式教学难点:学校控制网认识学校控制网认识4:..重点:水准仪构造、水准仪水准仪的认水准仪构造与仪器线上线下混使用方法2+2识及原理使用合式教学难点:水准仪使用方法2水准测量重点:水准测量原理、连续水准测量实水准测量原理与方线上线下混水准测量2+6施法合式教学难点:连续水准测量重点:全站仪构造、全站仪全站仪的认全站仪构造与仪器线上线下混使用方法4识使用合式教学难点:全站仪使用方法3角度测量重点:角度测量原理、测回角度测量与角度测量原理、方法线上线下混法、全站仪使用2+2全站仪使用与全站仪使用合式教学难点:测回法重点:精密量距的方法、直距离测量与距离测量方法与直线上线下混4距离测量线定向2直线定向线定向合式教学难点:直线定向实时差分动RTK原理与导线测量重点:RTK测量原理、测量线上线下混态定位(GPS方法方法2合式教学RTK)难点:RTK测量原理5RTK测量GNSSRTK坐标测重点:求转换参数线上线下混RTK坐标测量4+4量难点:RTK测量坐标合式教学1+X测绘地理信息数据重点:水准仪架设获取与处理水准仪操作考核线下考试4难点:水准仪读数职业资格证6考试书实操考试1+X测绘地重点:全站仪架设理信息数据全站仪操作考核线下考试4难点:全站仪对中获取与处理5:..职业资格证书实操考试1+X测绘地理信息数据重点:求转换参数获取与处理RTK操作考核线下考试4难点:RTK测量坐标职业资格证书实操考试期末考试理论考试考核学期所学知识线下考试2测设高程数线下(多媒高程测设的基本7高程测设据,并标识水准仪使用、数据计算。体)+线上2方法(职教云)出来施工测量线下(多媒资料收集、根据所收集到的8的基本工方位角的计算体)+线上4方位角计算资料计算方位角(职教云)作完成直线段使用计算器计算线下(多媒直线中边计算、实地放样及检验912的坐标计算出正确坐标并放体)+线上桩测量(中桩及边桩)及测量样到实地(职教云)完成圆曲线使用计算器计算线下(多媒圆曲线中段的中边桩计算、实地放样及检验108出正确坐标并放体)+线上边桩测量坐标计算及(圆曲线中桩及边桩)样出一条圆曲线(职教云)测量完成缓和曲使用计算器计算缓和曲线计算、实地放样及检验线下(多媒线段的中边出正确坐标并放114中边桩测(缓和曲线中桩及边体)+线上桩坐标计算样出一条缓和曲量桩)(职教云)及测量线纵横断面测量;测量计对边测量;采用试线下(多媒路基施工算并放样出探法,合理估计计对边测量测序应用及试1210体)+线上测量边坡开口算并放样出边坡探法(职教云)线;高程放线样计算出桥梁线下(多媒桥涵施工计算梁涵洞的角放样的准确性及检验方13涵洞的角点体)+线上8测量点和中线法和中线(职教云)6:..根据现场情况,设计铁铁路曲线要素确线下(多媒整周实训1412路中线并进定及曲线主点及曲线要素确定及计算体)+线上铁路设计行计算及测中边桩位置确定(职教云)量根据测量量整周实训放样的中边纵、横断面测量及线下(多媒铁路工程1512桩位置,进断面图绘制,路基路基填挖数量计算体)+线上量测量及行纵横断面填挖数量计算(职教云)计算测量注2:每个任务(单元)最多不超过12学时。四、:闭卷考试。:课程考核采用形成性考核(即过程考核)和终结性考核相结合的方式。形成性考核占50%,终结性考核占50%。平时成绩占总成绩的30%,平时成绩通过网络讨论发言、训练及报告、纪律等综合评定;1+X测绘地理信息数据获取与处理职业资格证书实操考试成绩占总成绩的20%,实操考试采用实训课考查仪器操作能力形式;期末考试成绩占总成绩的50%,期末考试采用闭卷形式,主要考核学生水准、导线计算及测量基本常识的掌握情况。五、,熟悉1+X测绘地理信息数据获取与处理资格考证的内容,有企业相关工作经验或授课前经过专门的技能训练,具有高校教师资格证、1+X测绘地理信息数据获取与处理证书考评员资格证书。(1)校内实训室表6测量实训室实训室名称测量实训室面积要求--m2序号核心设备数量要求备注1水准仪91台/组2GPS91台/组3全站仪91台/:..(1)教学方法主要采用项目化教学法、情景教学法、现场教学法和工作过程导向教学法。坚持以就业为导向,开展项目教学,设计若干个具有代表性的项目,将知识点重新整理,作为实践与技能的背景知识安排在相关的项目中,让各种知识尽可能在“做中学”。(2)教学策略在教学过程中,可以采用视频学****和现场教学相结合,比如水准仪、全站仪等基本操作部分内容学****可以采用其他手段预先给学生操作视频学****然后课堂上通过讲解和实操提醒注意要点,保证学生快速达到训练要求。六、教学过程管理与反思。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生状况,有针对性地安排教学活动。根据高职院校学生理论知识差、喜欢动手的特点,《铁路工程测量》专业基础课需要多安排实训课,让学生多做,在做中学,理论教学中要多点图片和微课视频,提高学生的学****兴趣。8