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中职学生学习动机激发的研究的中期报告.docx

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中职学生学习动机激发的研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/3/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【中职学生学习动机激发的研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中职学生学习动机激发的研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中职学生学****动机激发的研究的中期报告尊敬的评审专家:我是本课题的研究者,现以中期报告的形式向您汇报此课题的研究进展情况,希望能得到您的意见和建议。一、研究背景中等职业学校是我国教育体系的重要组成部分,是九年义务教育的延续和高等职业教育的缩影,其学生的学****动机研究一直受到学界的关注。随着社会经济的发展与教育改革的深入,职业教育的质量也越来越受到重视。因此,如何激发中职学生的学****动机,提高其学****效果和发展潜能,已成为当前职业教育研究的热点问题。二、研究目的本文旨在探讨中职学生的学****动机状况及其影响因素,以此为依据,提出相应的激发学生学****动机的方法和措施,为中等职业教育教学改革和教学效果的提高提供有力的参考。三、研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方法,旨在收集中职学生的学****动机状况、影响因素、表现和激发方法。问卷调查主要采用无记名问卷的方式,对目标受访者进行调查;访谈主要采用半结构化的形式,针对学生的学****动机进行深入探讨,以收集更为详细的数据。四、研究进展目前,本研究已完成了问卷设计、问卷调查、数据收集和初步分析工作。共收集到有效问卷259份,%。根据问卷数据和访谈结果,初步得出以下研究结论:,且存在显著的性别和班级差异。,影响中职学生学****动机的因素非常复杂,包括个人因素、家庭因素、教育环境因素、同伴因素等多个方面。,个性化教学、良好的教育环境和家庭的支持等因素具有良好的激发作用。五、下一步工作在此基础上,接下来的工作将着重于数据的进一步分析和研究,特别是要深入探讨和分析影响学生学****动机的关键因素及其相互作用关系。同时,还将针对不同类型学生提出不同的激发学****动机的方法和策略,以此为参考,提高中职学生的学****动机和学****效果。以上是本课题的中期报告,感谢您的关注和支持!