文档介绍：听学习报告听后感
听报告培训感受
向美好的目标奋进
——听冯主任报告有感
11月23日上午, 虽已是初冬,寒意料峭,但东昌实验小学的临时会场里却春意盎然。老师们时而笑声朗朗,时而陷入深思。原来是市教研室的冯主任在作精彩的报告。
报告的题目是《一切为了孩子的发展》。冯主任主要谈了两大方面的问题:一是如何为孩子一生的幸福奠基;二是教师的专业成长。
冯主任说我们小学教师要为孩子一生的幸福奠基,就应该做好以下七个方面:给学生渊博的知识、创新的能力、强健的体魄、健康的人格、丰富的情感、广泛的兴趣、良好的习惯。冯主任既有高屋建瓴的理论、更有生动鲜活的事例,让我们找到了“抓手”,能切实指导教育教学,如在谈如何培养良好的习惯时,从个人卫生习惯、认真书写的习惯等方面具体示范讲解。当他讲到要培养孩子懂得感恩的习惯时,他念《母亲》的歌词动人心弦,令许多老师眼含泪花。作为家长、老师,我们要为我们的孩子、学生做出榜样。正像于永正老师说的“教育的别名叫影响。”我们只有时刻严格要求自己,才能潜移默化的影响学生,教师的一言一行是多么的重要啊!培养孩子良好的习惯,从自我做起、从一点一滴做起。
接下来,冯主任又谈到教师的专业成长。教师要从职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、文化素养和艺体礼仪素养五个方面提升自己。职业道德素养的核心是爱每一个孩子,让每一个孩子都感到自己是幸福的。用冯主任的话说是
“让所有的花儿都开放,让所有
的鸟儿都歌唱”。学科素养要求教师要有扎实的基本功,做到:胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技。作为教师,我们不仅要有系统扎实的学科知识,更要具备高超的教育教学能力。这就要求我们多读书多学习。谈到艺体礼仪修养时,冯主任说我们不论年龄大小,都要有一颗年轻的心,“年轻就是力量,有梦就有未来。”
最后冯主任给年轻教师提了五点要求:1、做一名有理想的教师。心有多大,舞台就有多大;2、做一名永不放弃的教师;3、做一名能研究会反思的教师;4、做一名能干、能说、能写的教师;5、做一名与领导、同事、家长、学生和谐相处的教师。
聆听完精彩的报告,我的心情久久不能平静。原来教育可以也应该是如此的美好,作为教师我们要给孩子打好怎样的人生底色,如何才能跟上时代的发展,适应社会的要求,我感到肩上的责任之重,经过反复琢磨,我打算从以下几点做起:
一、不放弃任何一个孩子,让他们感受到老师的爱。
我所带六年级,有几个学生成绩特别差,每次作业都不能完成,我打算采取分层作业的方式,根据他们的具体情况布置他们能够完成的作业,鼓励他们树立自信,利用课余时间为他们补补课,帮助他们逐步赶上来。
二、多读书,让好书精华融入生命。
制定读书计划,充分利用好零碎的时间,除了读教学类的书籍外,多读一些经典名著,背背优秀古诗词,提高自己的业务水平及文学修养。
三、勤于反思,让反思成为习惯。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。反思和学习同样重要,要养成随时反思的录下来。以取长补短,改进工作。
四、有梦想,敢展示。
“有梦就有未来”。要树立目标、制定计划,并坚持不懈的为目标而努力。“下棋找高手,弄斧到班门。”要改掉懒惰的毛病和安于现状的思想,敢于向困难挑战,向别人展示自己,向高手学习才能更快的进步。正像冯主任所说:“能走多远,看与谁同行!”
让我们时刻牢记冯主任的话:“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的真谛在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;教育是生活,生活的幸福在于真心!”为了我们的孩子,让我们携手并肩,向着美好的目标奋进!
参加班主任培训有感
2014年4月12、13日两天,在实验中学参加了
“全国班主任职业幸福生成与专业成长”培训。会上,学到了很多新理念和先进的作法。武汉大学的田恒平博士,旁证博引、引经据典,让我认识到团队对一个人成长的重要以及怎样打造一支优秀的团队;;南京的优秀班主任陈宇老师的《今天怎样管理班级》既有理论的阐述,又有生动的案例,让我了解了班主任工作的基本方法。对我触动最大的是江苏的于洁老师,她没有理论的说教,自始至终都是一个个鲜活的案例,用诗一般的语言娓娓道来,在她身上,值得我学习的东西有很多,下面,借用她的几句话来谈感受。
一、用心、用情爱每一个学生
这句话在于洁老师那里不是一句空洞的口号,她自发地坚持每周都为每个学生写一周表现,记录学生成长中的问题,(家校联系本)并且每隔一段时间都总结一下哪个同学本上的东西最少,提醒自己不要忽略了任何一个孩子。更难能可贵的是她一些就是20多年。反思我自己,平时谈话最多的就是差生,调皮捣蛋的孩子,再就是优秀生,对中间相当一部分孩子,我很少和他们交流。这太不应该了,以后要改正,