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体验哲学观照下的大学英语写作反馈研究的中期报告.docx

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体验哲学观照下的大学英语写作反馈研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/3/29 文件大小:10 KB

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文档介绍

文档介绍:该【体验哲学观照下的大学英语写作反馈研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【体验哲学观照下的大学英语写作反馈研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。体验哲学观照下的大学英语写作反馈研究的中期报告中期报告:。学生在写作过程中,往往会遇到许多挑战和难题,如语法错误、逻辑不清、表达不准确等。因此,写作反馈具有重要意义,通过教师对学生作品的反馈,可以帮助学生更好地理解自己的写作问题,并为改进提供有效的指导。近年来,体验哲学作为一种新的哲学范式,逐渐引起了学界的重视。它提倡人类主体性和经验性,强调通过思考和行动去体验和感知世界。因此,将体验哲学观照下的理论与实践应用于大学英语写作反馈研究,可以从新的角度探究写作教学的有效性,从而促进大学英语写作教学的改进和提高。。具体内容包括以下几个方面:(1)分析学生在写作过程中遇到的问题和困难,例如语法错误、表达不准确等。(2)探究如何通过体验哲学的方法,如体验、感知等,对学生进行有效的写作反馈。(3)研究体验哲学对学生写作水平和写作态度的影响,并对写作教学提出建议和改进方案。本研究采用实证研究方法,通过问卷调查、访谈等方式收集数据,并将数据进行统计分析和比较分析,以了解体验哲学观照下的大学英语写作反馈的实际效果。,本研究已完成初步的文献综述和实证研究设计,收集和整理了一定量的数据,并进行了初步的数据分析。下一步,将对数据进行更深入的分析,并结合实际教学,分析体验哲学对学生英语写作水平和写作态度的影响。同时,还将进一步研究如何将体验哲学融入到大学英语写作教学中,并提出相关的教学建议和改进方案。,旨在探究体验哲学的方法对学生写作教学的有效性。通过实证研究,我们可以更加深入地理解学生在写作过程中所遇到的困难以及如何通过体验哲学的方法进行有效的写作反馈,从而提出相应的教育改革和教学方法,促进大学英语写作教育的发展。未来,我们将进一步深化研究,探究如何通过教学实践进一步完善和优化教学方法和教学效果。