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信息技术环境下师范生自主学习障碍及对策研究的中期报告.docx

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信息技术环境下师范生自主学习障碍及对策研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/3/29 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【信息技术环境下师范生自主学习障碍及对策研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【信息技术环境下师范生自主学习障碍及对策研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。信息技术环境下师范生自主学****障碍及对策研究的中期报告本研究旨在探讨在信息技术环境下师范生自主学****的障碍及对策。以下为本研究的中期报告:一、研究背景及意义随着信息技术的迅速发展,教育信息化已经成为教育领域发展趋势,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛,师范生的信息技术素养已经成为教育界的一个热门话题。师范生作为未来的教育工作者,他们的信息技术素养与自主学****能力直接影响到学生的信息素养和学****能力。因此,研究师范生在信息技术环境下的自主学****障碍及对策,对于提高师范生的信息技术素养以及促进学生信息素养的提升具有重要意义。二、研究目标本研究旨在:;;。三、研究方法本研究采用问卷调查和个案研究相结合的方法,首先对师范生进行问卷调查,了解其信息技术素养和自主学****能力;其次,对具有代表性的个案进行深入研究,分析其在信息技术环境下自主学****的经验和方法;最后,根据问卷调查和个案研究的结果,提出针对师范生在信息技术环境下自主学****的对策。四、初步结果目前,我们已经完成了师范生的问卷调查和个案研究,初步结果表明:,师范生普遍意识到信息技术在教育中的重要性;,部分师范生缺乏信息技术自主学****的意识和方法;、信息筛选能力差、自主学****时间和兴趣不足等问题。基于初步结果,我们将继续深入分析并提出针对性的对策,以期在提高师范生的信息技术素养和自主学****能力的同时,促进学生信息素养和自主学****能力的提升。