文档介绍：《走进西部》阅读展示课教学设计
【展示目标】:
       1. 通过“走进西部”的展示,激发学生对西部的更多的兴趣,增进学生对西部更多的了解。
       2. 提高学生对文章情感的理解。
       3. 让学生增加一些语文知识的积累,扩大视野。
       4. 让学生体会到多媒体电脑在学习应用中的神奇作用。
【展示重难点】学生对自己搜集材料的情感上的把握。
【展示准备】:
       、恶劣环境、风土人情、历史文化、西部大开发项目、教育政策、西部建设者以及西部环保等方面的材料;
       2. 教师准备相应的图片、音像资料等辅助学生的展示。
       3. 多媒体电脑、投影。
【课时】:2课时
【展示过程】:
一、 第一部分:美丽的西部
    1. 老舍笔下的《草原》
     2.  气势磅礴的壶口瀑布
     3.  美丽而神秘的青藏高原
     4. 美丽的青海
     5. 珍稀植物、水果的介绍
     6. 珍稀动物的介绍 
     7.  诗歌《西部的人》配乐朗诵
二、第二部分:环境恶劣的西部
     1. 罗布泊的“魔鬼乐曲”与“雅丹地貌”
     2. 青藏线上的恶劣气候
     3. 沙漠中特有的植物
三、第三部分:西部的历史文化、风土人情 
     1. 松赞干布与文成公主的故事
     2. 西藏喇嘛文化
     3. 新疆塔吉克婚礼
     4. 丝绸之路
四、西部孩子的学习生活及西部教育政策
     1. 西部孩子的学习生活
     2. 视频:最近西部孩子的“露天厨房”
     3. 西部教育政策
五、西部大开发:
(一)西部大开发标志性工程的介绍:西气东输、西电东送、青藏铁路
(二)西部建设者的歌颂:
     1. 作家袁鹰笔下《白杨》中的边疆建设者
     2. 艾青诗歌《帐篷》朗诵
     3. 青藏线上风火山隧道的开凿者
     4. 青海兵站上的蔬菜大棚
(三)西部开发面临的新问题:环保
     1. 对西部开发提出的新要求
     2. 视频:《珍爱家园》,西部开发中的环保措施
六、结束
七、教师总结