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2015武汉市事业单位公开招聘试题(教师招聘类试题及答案).pdf

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文档介绍

文档介绍:2015 武汉市事业单位公开招聘试题(教师招聘类)
一、判断题(本大题包含 20 小题)
1、马克思主义哲学解决哲学基本问题的途 A. 对 B. 错
径和方法是从自然、社会和思维的关系出发 12、“四个全面”理论是新一届党中央治国
解决哲学基本问题。理政方略的顶层设计,其中全面建成小康社
A. 对 B. 错会是战略目标,全面深化改革、全面依法治
2、推进新型城镇化是解决“三农”问题的国、全面从严治吏是三大战略举措。
根本途径。 A. 对 B. 错
A. 对 B. 错 13、要充分发挥行政方法的积极作用必须做
3、公告财政作为政府为市场提供公共物品到科学行政、依法行政、民主行政。
的经济活动,其核心是解决效率问题。 A. 对 B. 错
A. 对 B. 错 14、“近朱者赤,近墨者黑”是指教育因素
4、2014 年 7 月在非洲大陆爆发了一场严重对人发展的影响。
的登革热病毒感染事件,该病毒主要攻击神 A. 对 B. 错
经系统。 15、我国基础教育课程改革重在改变甄别与
A. 对 B. 错选拔的评价功能,注重学生的发展。
5、长期以来,我国存储率较高,这将有利 A. 对 B. 错
于经济的发展。 16、教育法律关系是法律关系的一种,也是
A. 对 B. 错教育关系的一种。
6、汉语表达中“家严”一词是对自己祖父 A. 对 B. 错
的称呼。 17、受教育权利是儿童与生俱来的一项基本
A. 对 B. 错人权,基础在于学****权,是将来生存权、幸
7、“将能而君不御者胜”这句话的现代企业福追求权、参政权等权利享有的基础。
管理中集中体现为集权的思想。 A. 对 B. 错
A. 对 B. 错 18、学校心理健康教育的总目标是矫正学生
8、新型的社会保障制度;必须把保障机制的问题行为。
和激励机制结合起来。 A. 对 B. 错
A. 对 B. 错 19、“万般皆下品,惟有读书高”产生的动
9、在任何情况下,市场经济都能够起到优机属于外部动机
化资源配置的作用。 A. 对 B. 错
A. 对 B. 错 20、学生的全面发展就是要求学生在学校德、
10、经济学上常把投资、消费、出口比喻为智、体、美等方面都均衡发展,都得到充分
拉动国内生产总值增长的“三驾马车”发挥。
A. 对 B. 错 A. 对 B. 错
11、组织结构具有刚性,一旦确立就不能随
意因外部环境的变化而变化。

二、单项选择题
21、国家主席****在博鳌亚洲论坛 2015 年年会开幕式上发表了题为《迈向命运共同体开
创亚洲新未来》的主旨演讲****主席在演讲中说:“夫物之不齐,物之情也。”不同文明没有
优劣之分,只有特色之别。“夫物之不齐,物之情也。”出自我国古代经典:
A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《苟子》 D. 《战国策》
22、2014 隼 8 月 19 日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,决定再取消一批部门
和行业协会自行设置、专业性不强、法律法规依据不足的职业资格许可和认定事项,使就业
创业创新不为繁多的“证书”所累,让各类人才放手拼搏。上述举措的目的在于:
A. 通过经济手段调控国民经济运行 B. 消除市场调节弊端,促进经济增长
C. 激发市场活力,优化市场环境 D. 发挥市场在资源配置中的决定作用

23****总书记曾经讲过,八项规定带有“徙木立信”的作用,让人看到风清气正的希望,
“徙木立信”是关于我国古代历史上哪位改革家的故事?
A. 管仲 B. 商鞅 C. 王安石 D. 张居正

24、联合国教科文组织国际 21 世纪教育委员会的报告——《学****财富蕴藏其中》提出新
的教育理念:“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”,下列对“四个学会”的理解错
误的观点是:
A. “四个学会”是为适应 21 世纪社会政治经济科技的发展所提出的
B. “四个学会”是学****型社会的支柱
C. “四个学会”反应了素质教育的实质
D. “四个学会”只是对学生的一种教育要求

25、让每个人都有通过教育改变自己命运的机会,最核心的是要:
A. 畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道
B. 全面推进现代职业教育体系建设
C. 继续提高中西部地区和人口大省高考录取率
D. 改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件

26、一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演,有一位学生问:“老
师,我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问“为什么呢?”因为书中的原话太长,我背不
下来,如果拿着书来表演,又不太好!”,孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来
表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头,果然这个孩子表演非常出