文档介绍：第十四课、我喜欢的一本书
同学们,书籍是我们进步的阶梯,书籍是我们的好朋友,我们每天都在和书籍打交道,比如上课的时候有各科的课本,业余时间有课外书籍,今天这节课,我们就和书籍来一次亲密的接触,首先来学习一些有关于书籍的好词。
读万卷书行万里路读书破万卷下笔如有神
书籍是人类进步的阶梯
书籍是智慧的钥匙书籍是全世界的营养品
哪个同学愿意来说一说你读完这些名人名言之后有什么体会?
请问同学们,平时大家都喜欢看哪些方面的书籍呢?
我最喜欢的书是……因为……请同学们按此句式进行描述,目的是让学生短时间内掌握该句式,并且用最简短的话语说出喜欢一样事物的原因。
思路超市
1.《西游记》相信很多人都看过。作者是吴承恩。这本书的封面上画的是孙悟空大闹天宫的场景,封底则是三打白骨精的画面。打开书
书,师徒四人经历的九九八十一难,正好八十一个故事便跃然纸上,每个故事中都配有一幅动漫小插图。这本书我已经看了三遍了,可还是看不够。
2.《火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》……这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事,看过后我同情卖火柴的小女孩,看不起那个没穿衣服、没有头脑的皇帝,也想像丑小鸭一样实现自己的梦想……
《十万个为什么》。书里面全是科学知识。上次为了完成科学老师布置的作业“鸡蛋在盐水里是沉是浮”,我不但做了实验,还查阅了《十万个为什么》,用理论和实践双项证明:原来是神奇的浮力托起了鸡蛋!
《弘扬雷锋精神》
(1)封面(又称“封皮”、“书面”)上面印有“书名、作者、出版社”封面的作用有两个:一、保护书籍;二、美化书籍。设计得好的封面能给人留下深刻的印象,展示书的内涵。
(2)书脊:书的脊梁,靠近书的装订线,一般书都是方脊,也有的是圆脊。
——出示方脊、圆脊的书。
(3) 扉页:也叫“内封、里封面、副封里”,它也可以印书名、作者(副编)、出版社。
——出示扉页
(4)前言:写在正文前的话,也叫“序言”,一般是作者告诉读者的话,他为什么要写这本书或在什么情况下写这本书。
——指导学生阅读前言
(5)目录:印有书内篇名、章节、单元编排在哪一页或哪几页。
指导:看一下《弘扬雷锋精神》的目录,了解目录内容,有利于我们选择阅读自己需要的文章。
(6)、正文。
(7)、封底:书的最后一页,称“版权页”。印有书号、出版日期、出版社、定价等。
指导看一下封底。
片段二
我最喜欢《金乌鸦》这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩,金乌鸦吃了她家的米,金乌鸦说:“我会用东西赔偿。”最后,金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个;那个小女孩说:“你只吃了我家一点点米,我就挑个小盒子就够了。”结果,里面是一百颗宝石,从此,她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩,金乌鸦只吃了她家一点点米,她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时,她一口咬定要大的。结果,里面是条大蛇。这个故事告诉我们,做什么事都要脚踏实地,不要狂妄着别人的施舍,贪得无厌没有好下场,对每一件事情要谦虚面对。我深刻体会到:我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习,应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样,只要不怕苦,肯动脑筋,靠自己的智慧去创造财富,生命才有价值。
习作指南针
要引用文章的精彩段落。
如片段一中“……太阳慢慢变得晒人了,我很不舒服。很快我觉察到有活物沿着腿向躯体和脸爬来。我往下一看,看见了一个小人儿,只有1 5厘米高,他手中拿着弓箭,后面还有四十多个这样的小人跟着。”选择书中精彩内容开篇,起到先声夺人的作用,吸引读者怀着迫切的心情去读。
习作指南针
概括文章的写作方法。
如片段一中“翻开这本著名的讽刺小说,你会被它幽默的语言和丰富的想象力逗得开怀大笑。”就总结了文章的写作手法,概括这本书吸引人的原因。
写出自己读这本书的感受。
如片段二中“这个故事告诉我们,做什么事都要脚踏实地,不要狂妄着别人的施舍,贪得无厌没有好下场,对每一件事情要谦虚面对。我深刻体会到:我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习,应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样,只要不怕苦,肯动脑筋,靠自己的智慧去创造财富,生命才有价值。”就把自己的想法和感受写得的非常真实和具体。