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对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究的中期报告.docx

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对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/15 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究的中期报告本次中期报告旨在探讨对外汉语教材中级阶段的当代文化教学研究。以下分别从研究背景、研究现状、研究问题和研究方法四个方面进行阐述。一、研究背景中国在国际舞台上的地位日益提升,越来越多的外国人开始学****汉语。然而,传统的语言教学模式无法满足今天学****者的实际需求,而文化教学则被越来越多的教师和学生所重视。对外汉语教学也逐渐转向文化教学,越来越多的文化元素被融入教学中。尤其是在中级阶段,文化教学的重要性更加凸显。二、研究现状对外汉语教学中文化教学已经成为研究热点。国内外有不少学者对中级阶段的文化教学进行了探讨。其中,刘炜、马含歌等人研究了文化教学的概念与原则,杨鹤芝、赵启程等人则关注了文化教学的策略与方法,还有学者研究了文化教学与语言教学的关系等问题。但是,这些研究存在的问题是,有些研究缺乏深入探究,仅停留在表面现象,缺乏实证研究,有些研究则过于片面,忽视了文化教学的复杂性。三、研究问题本次研究的主要问题包括:????四、研究方法本次研究将采用多种研究方法,包括问卷调查、访谈、实证研究等。首先,通过问卷调查了解学生的文化需求和意识,为中级阶段文化教学教材的确定提供依据。其次,访谈具有广泛且深入的特点,可以深入探讨学生的文化认知和交际能力,并发现问题。最后,本研究还将进行实证研究,通过教学实验来验证文化教学与语言教学的有效整合。总体来说,对外汉语教材中级阶段的当代文化教学是一个复杂的课题。本次研究将以深入探究、实证研究为基础,尽可能地展现中级阶段文化教学的现状、特点和问题,从而为今后的教学提供实用性的指导和借鉴。

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