文档介绍：该【小班健康躲开危险教案】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班健康躲开危险教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班健康躲开危险教案引言:小班儿童正处于生长发育的关键阶段,他们的身体机能和认知能力都还不够成熟,因此他们更容易受到危险的威胁。为了保障小班儿童的健康和安全,我们需要教导他们学会躲开危险。本文档将介绍一份小班健康躲开危险教案,帮助教育者和家长向孩子们传授躲避危险的基本知识和技巧。一、教学目标:,包括火和电、危险物品、交通工具等。。。二、教学内容:::教育小班儿童火源和电源的危险性,禁止他们靠近火灾或触摸电源。:介绍常见的危险物品,如***、药品等,并教育小班儿童不要随意接触或放入口中。:教导小班儿童过马路时要手牵手并等待绿灯,严禁独自穿越马路。::教导小班儿童在听到火灾警报声或看到烟雾时,要立即向教师或家长报告,并迅速撤离现场。:让小班儿童能够辨认常见的危险标志,如高压警示标志、伤害警告标志等。::教导小班儿童在火灾发生时要尽量保持冷静,及时躲到安全的地方,避免呼吸浓烟,等待教师或家长组织撤离。:告诉小班儿童不要随意插拔插座,不要接触电线,避免触电事故的发生。:教育小班儿童不要随意接触未知物品,如野生动物、不明食物等,以免触发危险。:让小班儿童学会过马路时注意观察红绿灯信号、等待绿灯、手牵手过马路等基本行为规范。三、教学方法::借助教具、图片等视觉辅助工具,将危险源和危险信号展示给小班儿童,帮助他们更好地理解和记忆。:通过实物演示,让小班儿童亲身体验躲开危险的方法和行为。:设置情境,让小班儿童扮演相应的角色,模拟躲避危险的场景,培养他们的应变能力和自我保护意识。四、评估方法::观察小班儿童在实际环境中是否能够正确识别危险源和危险信号,并采取正确的躲避方法和行为。:通过提问的方式,测验小班儿童对躲避危险的知识掌握程度,评估教学效果。五、教学延伸::,帮助他们在家中进一步加强孩子对危险的认知和躲避能力。,加强家庭安全教育。:、电视节目等多媒体资源,给小班儿童提供更多的危险知识和案例,并引导他们学会从中汲取教训,增强安全意识。结语:通过本文档中提到的小班健康躲开危险教案,我们可以帮助小班儿童建立正确的躲避危险的意识和能力,保障他们的健康和安全。同时,家长和教育者的积极参与也是教育孩子的重要一环,只有家校合作,才能真正达到有效的教学效果。