文档介绍:小班健康教案躲开危险
小班健康教案躲开危险
【篇一:小班社会《远离危险》】
小班社会《远离危险》
执教教师:流亭街道西山幼儿园李宝莉
一 活动目标:
1. 引导幼儿认识生活中可能出现的危险,初步了解标志的作用师小结:玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到;要下来的时候,一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停稳的时候下来,很容易摔跤。
(6) 引导幼儿学****儿歌。
关于玩秋千,也有一首儿歌,我们来学一学:荡秋千,莫太高,双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡,手不挥来身不摇。下一位,莫靠近,等我停稳你再来。
4.教师组织幼儿到户外玩沙和秋千,一边玩一边念儿歌。
活动三:安全教育——《收拾玩具很重要》
1. 通过观看木偶表演,知道收拾玩具很重要。
2. 在游戏中熟记本班玩具的位置,并制作标记图。
3. 形成初步的任务意识,能主动收拾玩具。
活动准备
1. 木偶小男孩两个。
2. 教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1. 教师提问,导入活动。
教师:(1)小朋友,你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后我们要做一件什么事呢?
(2)游戏结束时,我们要把玩具收拾好,这一点非常重要!不信,你们看!
2. 木偶表演——不及时收好玩具的后果。
旁白:游戏结束了,收玩具的时间到了,大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇,一边玩一边打闹,积木和其他材料散了一地。
丁丁(拿起积木当***):叭!叭!叭!
奇奇(做中枪状):哎哟!
丁丁和奇奇:哈哈哈,真好玩 。
奇奇(一脚踩在了圆形积木上,重重的摔了一跤):啊!
丁丁(把奇奇扶起来):你怎么了?我扶你起来。
奇奇(刚站起来又坐了下去):不行,我站不起来了!
3. 通过提问帮助幼儿理解表演内容,了解收拾玩具很重要。
教师:(1)大家都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么?
(2)后来发生了什么事?
(3)不收玩具真的没关系吗?为什么?
4. 引导幼儿观看挂图,集体讨论画面内容。
教师:(1)奇奇的脚怎么了?我们来看看故事的结尾是什么?
(2)老师把奇奇送到了哪里?
(3)医生是怎么说的?奇奇又说了什么?
(4)你们说,奇奇以后会怎么做呢?
5. 组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。
教师:我们班有什么玩具?它们的家在哪里?我们该怎么收拾它们呢?
6. 玩游戏“什么玩具不见了”,熟记本班玩具的摆放位置。
(1)请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。
(2)请幼儿闭上眼睛,教师逐次拿走玩具或变换玩具位置,请幼儿指出什么玩具不见了,哪些玩具调换了位置。
7. 请幼儿画出各玩具的标记图,剪下贴到玩具柜上。
活动四:安全教育——《穿衣穿鞋要注意》
活动目标
1. 通过阅读画面,知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。
2. 了解服装有不同的种类、不同的用途。
活动准备
1.人手一张纸。
2.服装图片若干(可以从一些服装广告上剪下),糨糊,抹布。
3.教学挂图和幼儿用书。
1、 出示各种服装的图片,导入活动。
教师:(1)小朋友们,这些衣服是什么样的?我们什么时候会穿这样的衣服。
(2)有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不同的用处。
(3)我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园穿吗?
2. 引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
(1)教师:幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事?
①为什么会这样呢?
②绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参加游戏的时候应该怎么做呢?
(2)教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬,自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来。
①我们应该怎么帮助她呢?谁有好方法?
②穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏呢?
(3)引导幼儿阅读踢球的画面。
教师:①你们看到了什么?发生了什么事?
②小朋友在一起踢足球,其中有一个小男孩的鞋带松了,另一个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒。 ③他们这样会影响踢球,我们有什么好办法帮助他们吗?
2. 引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。
(1)教师:这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。
(2)教师:请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子?为什么这么选择?