1 / 2
文档名称:

高中生英语学习过程中的歧义容忍度研究的中期报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中生英语学习过程中的歧义容忍度研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/23 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

高中生英语学习过程中的歧义容忍度研究的中期报告.docx

文档介绍

文档介绍:该【高中生英语学习过程中的歧义容忍度研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中生英语学习过程中的歧义容忍度研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中生英语学****过程中的歧义容忍度研究的中期报告中期报告一、研究背景和意义语言是人类沟通交流的基本工具,而语言中也不可避免地存在歧义性。在英语学****过程中,学生往往会遇到许多歧义,如多义词、歧义句等等。如何处理这些歧义对于英语学****尤为重要。在实际教学中,教师往往会强调正确的表达方式,忽略歧义表达的存在。然而,在真正的交流中,歧义的表达也是普遍存在的。因此,歧义的容忍度也是英语学****中一个非常重要的问题,有必要对其进行研究。本研究旨在探讨高中生在英语学****过程中对于歧义的容忍度以及歧义容忍度对他们英语表达能力的影响。通过深入研究,本研究意图为英语教学提供更加科学和合理的方法与建议。二、研究方法研究采用实证研究方法,通过问卷调查和实验考察的方式来收集数据。调查对象为某高中二年级学生,本次调查共有100名学生参加。问卷调查分为两部分。第一部分是关于歧义的选择题,涉及到词汇歧义、句子歧义以及语言交际中的歧义。第二部分则是与歧义容忍度相关的主观感受调查,包括容忍度的高低以及产生歧义的原因。实验考察的内容则分为两部分。第一部分是听力考试,考察学生理解容易产生歧义的英语句子的能力。第二部分则是口语考试,通过演讲和问答的形式,考察学生英语表达能力以及歧义容忍度的影响。三、研究进展目前,研究已经完成了问卷调查的数据收集和初步分析。经过分析,得出以下结论:,但也有一部分学生认为歧义不会影响交流。,其中最为熟悉的是词汇歧义,而交际歧义则是最不熟悉的。。接下来,我们将会进一步分析调查数据,并设计实验考察阶段的试题。同时,我们也将寻找专业领域内的相关研究,与本研究进行比较和参照,力求得出准确的结论。

最近更新