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2减轻学生的过重负担; 3重视提高学生的人文素养和科学素养; 4力求为教学提供便利。 二、努力学****提高自身业务素质 素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我积极向组内的教师学****课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。 三、课堂教学中,提高课堂教学效率 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采取适合本班学生的教学形式,激发他们学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。 以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学****兴趣。 四、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累在教学中针对我们班学生的'实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每节早自****和午读时间,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力,我一直要求学生多读多想,并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 五、存在的不足 在自身的素质上本身还将努力提高教学水平,在各项活动中多接受别人的意见,平时的教学中还注重能力的提高。这学期虽然我重视了学生知识的积累,但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。 以往的教学中我都要求学生记录下来的,但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭,所以本学期我就没有要求孩子们统一记录,零散的记录在语文书上。 在下一学期中,不但要注重积累,还要注重书写,将积累真正落到实处。还有,本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些,但没有统一的整理,也是一大遗憾。 总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我将继续努力,勤于学,努力钻,以期不断提高本身的教育教学水平。小学语文四年级教学总结4 时光飞逝。不知不觉,这学期就要结束了。作为一名语文老师,我感觉很好。我越来越觉得书中仅有的知识无法满足学生饥渴的眼神和求知欲。现在我将本学期的语文教学总结如下: 一、在课堂教学中,努力体现新的教育理念,提高课堂教学效率 课堂是学生获取知识、培养能力的主要阵地。这学期,我在这方面做出了很大的努力。为了教好每一堂课,我在课前认真学****教材,深入理解教材,结合本班学生的实际特点,采用生动的教学形式,激发学生的学****兴趣。在课堂上,要努力落实一些新的教育理念,营造简单民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成集体演讲厅。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材和学生的试用因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,还要注意鼓励后进生,为他们提供更多的机会,使他们也能提高,对学****有浓厚的兴趣。目前,本班学生喜欢语文课,学****兴趣浓厚。 二、通过多种方式培养学生的各种能力和****惯,促进学生的全面发展运用多种方法培养学生良好的学********惯。 1、三年级也是学生养成良好****惯的关键。 鉴于本班学生强烈的竞争精神,我利用竞争机制向每个人分发了一本竞赛书。值班干部每天做记录,每周选一次,并给予星级奖励。一个月后,选拔中国学****型企业家,促进学生自觉遵守纪律,养成良好的学********惯。此外,还组织了一位“小老师”每天带领阅读,这不仅培养了学生的组织能力,也培养了学生的阅读能力。经过一段时间的'努力,本班学生上课热情高涨,自我组织和领导能力得到锻炼。 2、通过多种方法,培养学生阅读课外书籍的良好****惯,提高学生的写作能力。 三年级是学生写作的正式开始。首先,为了激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,着重写童话和想象,这是适合三年级学生思维特点的。此外,积累大量词汇是写一篇好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事和优秀的作文,让学生在听的时候能够记住好的单词和句子。在工作日,一个学生在黑板上提取好的单词和句子,并要求其他学生阅读和写下来。通常,学生经常被组织到图书馆看书。经过一个学期的努力,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了显著提高。在学校举办的作文评比中,不少学生也获奖 3、加强写作指导,提高学生写作能力。 三年级的写作教学常常被教师忽视。这学期,我注重培养学生的写作****惯,注重课堂提醒,用文化餐指导学生写作,严格要求学生课后认真写作 三、加强培养优生、帮困生工作,促进全体学生的发展 本班学生存在差异。为了在原有的基础上促进每个学生的发展,我“两头抓,中间帮”,注重培养优秀学生的人才。同时,我在课堂上成立了“互助”小组,采用结对的形式,用优秀学生带动差生,加强课后辅导,在课堂上创造机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学****兴趣,促进每个学生的进步。由于他们能力有限,缺乏教学经验,本学期的教学仍存在许多问题,主要包括: 1、个别学生的不良学********惯需要进一步的指导和纠正 这个班的学生活泼好动。他们中的一些人在****惯上有问题——不良的写作****惯和不正确的写作姿势。是的,他们不能有意识地完成作业,一些学生乱涂乱画。有些学生不能按时交作业。或者在没有坚强意志的情况下遇到问题,并且不会主动克服和解决这些问题。