1 / 37
文档名称:

2024年小班健康教案含反思.docx

格式:docx   大小:38KB   页数:37页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年小班健康教案含反思.docx

上传人:mama1 2024/4/26 文件大小:38 KB

下载得到文件列表

2024年小班健康教案含反思.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年小班健康教案含反思 】是由【mama1】上传分享,文档一共【37】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小班健康教案含反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小班健康教案含反思小班健康教案含反思1 活动目标: 1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、学****用适当的方式表达自己的情绪。 3、初步学会与朋友交往的简单方法。 4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好****惯。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。 活动过程: 1、教师讲故事《生气的时候》①与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做?②你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么? 2、介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。 3、组织幼儿讨论后,制定本班公约,、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。 4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。附:《生气的时候》丽丽和豆豆是邻居。一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:明天再讲吧。丽丽不高兴了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:现在正播放精彩的足球赛,不看太可惜了。说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科:生气是汉语词语,读作shēngqì,一是指活力,生命力,生机;二是指发怒,因不合心意而不愉快。风水学中将生气简称为气,亦名内气、五气、阴阳之气。小班健康教案含反思2 活动目标: 1、了解常见蔬菜的食用部位,并能按食用部位对蔬菜进行分类。 2、尝试与同伴合作制作蔬菜沙拉,感受自己动手操作的快乐。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 活动准备: 1、五个篮子分别写有根、茎、叶、花和果实。 2、各种蔬菜人手一份,蔬菜沙拉一盆。 3、半成品蔬菜、塑料刀、五个盆子、色拉。 4、湿毛巾、一次性台布、牙签 活动过程: 一、交流已有经验 1、组织谈话:上星期老师带大家去了菜场,我们每个小朋友还买回了自己喜欢的菜。谁愿意介绍一下。 2、说说你买了什么蔬菜?为什么喜欢它? 3、教师小结:刚才听了大家的介绍,我们知道蔬菜都是很有营养的。所以我们要多吃蔬菜才能让身体长得更健康。那么这些蔬菜吃它的什么部呢? 二、蔬菜的什么部位可以吃 1、出示五个篮子让幼儿认识。 2、引导幼儿根据自己的生活经验找找蔬菜的哪个部位可以吃,尝试进行分类。 3、检查分类结果,并对一些放错的蔬菜进行讨论,得出正确的结果。 4、小结:原来有的蔬菜只能吃一个部位,有的蔬菜能吃两个部位。而有的蔬菜更厉害,像大蒜根、茎、叶都能吃。蔬菜里还藏着那么多的秘密。平时爸爸妈妈都把蔬菜抄着吃,今天我们换一种吃法。 三、做蔬菜沙拉 1、出示蔬菜沙拉,猜猜老师是怎么做的? 2、说说里面有哪些蔬菜?(幼儿说出一种蔬菜,教师出示该蔬菜的实物。) 3、教师介绍所提供的材料、工具。 4、幼儿分成五组,自制沙拉。教师巡回指导。 操作要求: (1)、制作前要先和小组中的伙伴一起商量,共同选择做蔬菜沙拉的蔬菜,然后再有序地分工制作沙拉。 (2)、切菜、装盆时提醒幼儿正确使用***,并注意安全。 (3)、在制作时要先檫干净双手。 5、与客人老师一起品尝自己做的蔬菜沙拉。并向客人老师介绍自己的蔬菜沙拉,用的是什么蔬菜?吃的是蔬菜的哪个部位? 活动反思: 本次活动首先我让幼儿交流介绍自己爱吃的蔬菜,了解蔬菜的不同种类和丰富的营养,从而喜欢吃蔬菜,乐意吃蔬菜;活动中让幼儿在挑选、交流、记录的过程中,进一步巩固"什么部位可以吃"的生活经验,让幼儿充分感受到学****探索以及同伴间合作交流的乐趣。在第二环节中,幼儿对于蔬菜的部位经验不足,以致在操作环节有点混乱,且我们班幼儿合作意识较差,两个之间没有合作去商量,去完成,很多都是一个人去选菜,另一个人只是个旁观者。 调整: 1、丰富幼儿对蔬菜的经验,在幼儿操作之前先简单介绍一下一些蔬菜的`部位,及它们能吃什么部位,让幼儿了解之后再进行操作。 2、加强幼儿的合作意识,在平时活动中,多创设幼儿合作的机会,让幼儿学会商量,合作。 3、在蔬菜营养的方面,知识还不够全面,应了解更多的蔬菜的不同营养,在讲解的过程中,让幼儿进一步理解,从而更好的激发幼儿喜欢吃蔬菜,多吃蔬菜的情感。小班健康教案含反思3 活动目标: 1、能积极主动参与户外活动,遵守集体活动规则及积极愉快的情绪。 2、能积极练****夹物双脚跳和单脚跳。 3、初步培养幼儿不怕苦的意志。 4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动重难点: 练****夹物双脚跳和单脚跳。 能自主遵守游戏规则,积极参与活动。 活动准备: 飞盘(人手一个)自制脚丫图 活动过程: (一)开始部分: 1、队列练****幼儿听口令做动作:稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等。 2、幼儿拿飞盘随音乐做热身操。 (二)基本部分: 1、幼儿拿飞盘自由探索玩法。(跳、扔) 2、结合幼儿探索,集体尝试练****双腿夹飞盘双脚行进跳 双腿夹飞盘单脚跳 3、教师示范动作要点。 4、设计游戏活动:跳跳跳 游戏场地布置:起始线——双脚夹物跳(两米五)——单脚夹物跳(一米五)——双脚夹物跳——单脚夹物跳——终止线将飞盘抛出 幼儿随音乐分两组游戏。 (三)结束部分: 1、幼儿随音乐做放松活动。 《快乐跳跳跳》实验教学活动反思 这次实验教学活动,我为孩子们准备了好玩的飞盘,在热身环节中,孩子们能随着音乐和我一起做活动,对飞盘的玩法有了初步的认识,效果较好。其次在自主探索中,孩子们玩飞盘兴趣很高,有顶在头上走的、夹在腿上跳的'、向上或向远处使劲抛的,孩子积极的参与到活动中来,在游戏中,孩子们兴趣很高,充满积极性。在夹物跳的讲解示范中,对小班幼儿讲解示范动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练****基本动作的关键,在练****双脚夹物跳”这个基本动作时,先让孩子们自由尝试,然后请一名“正确动作”的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师“也来学一学”,教师边做动作边讲解动作要领,最后请孩子们一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解,而是幼儿在前,老师在后,充分尊重幼儿的主体地位。这里,以集体练****为主,个别指导的不多,而且练****的次数还可以再增幼儿初步掌握双脚夹物跳的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练****因此,教师拔高要求——单脚夹物跳,使每次练****各有侧重点,单脚夹物跳中,体现了“给幼儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。由于一开始先进行示范,所以幼儿不清楚游戏规则,没有真正达到游戏的目的,孩子们对单脚夹物跳的掌握有难度,但在游戏活动中单双脚夹物交替跳环节中,孩子们基本能达到目的。 此次活动结束后,我觉得对孩子们的要求要逐步拔高,在能力上也要循序渐进,不能奢望太高,适得其反。今后工作中,还要把事情考虑的更周到,为孩子们设身处地的着想,使孩子们在每节活动都能有不同程度的提高!小班健康教案含反思4 设计意图小班幼儿刚刚入园不久,他们主动参与活动的意识不够强烈,所以,我选择了健康领域里的《钻山洞》游戏活动,将幼儿扮成喜欢的小动物,培养幼儿参与活动的积极性,让他们在愉快和玩耍的气氛中,边学****边体验集体活动的乐趣。 活动目标 1、练****钻的动作,锻炼身体的协调性。 2、体验集体游戏的快乐。 3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 重点:学****钻的动作。 难点:学****轮流钻山洞,不推挤小朋友。 活动准备:音乐,拱形门4个,小桶2个,易拉罐做的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。 活动过程: 1、教师扮演兔妈妈带着兔宝宝听音乐,做热身操。 幼儿站4排,面向老师。老师:"兔宝宝,早上的空气真新鲜哪,我们一起来做操运动一下吧!"(播放音乐) 2、游戏"小兔钻山洞"。(探索钻的动作方法和要领,鼓励幼儿自由练****钻的动作。) (1)哇,好舒服啊!,我们到草地上去玩玩好吗?(好)走,我们排好队伍准备出发。(幼儿站两排随老师一起向前走)一个山洞挡住了我们,我们怎么过去啊?(钻过去)你们说的很好,现在就请几个兔宝宝来试一下,看看能不能钻过去。(教师请几名幼儿钻山洞) (2)(教师请动作正确的幼儿来示范给大家看)看,这只兔宝宝他先蹲下去,把头低下,弯下腰,慢慢地钻过去了。这只兔宝宝钻得真好。再请几个兔宝宝试一下,要向这只兔宝宝一样,先蹲下来,把头低下,弯下腰,慢慢地钻过去。 (3)(幼儿集体钻第一个山洞做练****教师观察。)现在大家一起学刚才兔宝宝的动作,先蹲下来,把头低下,弯下腰,慢慢地钻过去,一定要记住,不要推挤旁边的兔宝宝,以免发生危险。 (4)(教师再次示范并讲解钻的动作要领)刚才宝宝们都是先蹲下来,头低下,弯着腰,慢慢地就钻过山洞了。我们继续出发。 (5)哦,天哪,还有一排山洞挡住我们了,不过,我们刚才钻过一次了,这次一定会顺利通过的。还记得怎样才能顺利钻过山洞吗?(幼儿口述钻的动作。再次练****教师发现动作不准确的幼儿,提醒幼儿钻的时候膝盖不能落地,告诉幼儿是钻,而不是爬)。 (6)我们终于来到了草地上,这可真美啊!我们来玩个游戏吧!(播放音乐)刚才兔宝宝学会了本领,真棒!看,那边有好多蘑菇,我们回家取几个小桶,采些蘑菇带回家,顺便再玩玩钻山洞。(幼儿排两排回去取小桶,然后再次钻过山洞来到草地上采蘑菇放进小桶里。) 3、放松活动这真是太美了,我们在这跳个舞吧!(播放音乐,放松) 4、结束兔宝宝今天开心吗?(开心)今天你们表现真棒,采了许多蘑菇,现在我们带着蘑菇回家吧! 教学反思: 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

最近更新

云端动态访问控制策略优化 24页

《吸热和散热导学案-2023-2024学年科学苏教版.. 2页

2024年数据策略咨询项目资金需求报告代可行性.. 73页

2024年第一年工作计划范文合集七篇 26页

2024年第一学期初中班主任工作总结(精选10篇.. 34页

2024年笑对生活 23页

2024年端午节的作文9篇(合集) 12页

2021甘肃镇原孟坝地理生物会考试卷 17页

2022小学语文新课程标准模拟测试题及答案(二).. 25页

2022年艺术学概论网上客观题参考答案 6页

2024年竞选演讲稿格式范文 8页

2024年竞选大队委演讲稿15篇 19页

2023年消防设施操作员之消防设备中级技能押题.. 20页

2024年LED照明工程市场调查报告 4页

《电信传输原理》实验报告册 16页

七年级下册历史期末试卷(附答案) 4页

2024年空乘自我评价集锦 4页

仁爱七下u5t3复习提纲 5页

2024年程序员述职报告开头范文 6页

冀教版数学二年级下册第五单元《四边形的认识.. 14页

初中英语单词表大全2182个带音标-看音标写单词.. 10页

北京理工大学2021年9月《工程经济学》作业考核.. 7页

卫生事业管理学重点+题库含答案(终极完全版) 60页

临时用电安全技术交底(完整版) 6页

小学学校三年发展规划 20页

义勇军进行曲教学反思 1页

汽修职业生涯规划 14页

护理人员入团申请书范文(通用4篇) 8页

琼卫人〔2014〕 号 - Haikou 41页

国家开放大学电大行政管理毕业论文《浅谈中国.. 21页