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广西高校英语教师策略教学的理念研究的开题报告.docx

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广西高校英语教师策略教学的理念研究的开题报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【广西高校英语教师策略教学的理念研究的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【广西高校英语教师策略教学的理念研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。广西高校英语教师策略教学的理念研究的开题报告【研究背景】随着国内外教育工作的发展,高校英语教学已成为我国大学教育中重要的内容之一。如何有效地提高学生的英语水平,成为广西高校英语教师需要深入研究的问题。在这个过程中,教学策略被认为是英语教师提高教学效果的核心要素之一。教学策略是指在教学活动中认识和处理信息的方法和技巧,即教学活动的意识形态和实践行为方式。它是教师在课堂中从行为层面上规范自己教学行为的重要手段。教学策略有助于提高教学效果,为学生提供更好的学****体验。然而,目前广西高校英语教师的教学策略并不成熟,需要进行更进一步的探究和研究,以提高教学效果,激发学生学****英语的兴趣。【研究目的】本研究旨在探讨广西高校英语教师策略教学的理念,以期提高英语教学效果。具体的研究目的为:;;;。【研究方法】本研究采用文献研究法、问卷调查法和访谈法相结合的方法进行研究。其中,文献研究法主要用于阐述教学策略的相关理论和研究现状;问卷调查法主要用于了解广西高校英语教师教学策略现状和学生对其认可程度;访谈法主要用于深入探讨广西高校英语教师教学策略的实践效果和改进建议。【研究内容和步骤】本研究的主要内容和步骤如下::对国内外教学策略的相关理论和研究现状进行系统的文献调研和综述。:选取广西高校英语教师和学生群体,设计合理的问卷,从不同方面了解广西高校英语教师的教学策略现状以及学生对教学策略的认可程度情况。:在问卷结果的基础上,采用半结构化访谈的方式,深入了解教师策略教学的实践效果、改进建议等问题。:对问卷和访谈数据进行统计分析,以确定广西高校英语教师的教学策略现状和具有代表性的样本,为进一步研究提供基础。:在现有研究成果的基础上,探讨广西高校英语教师策略教学的理念,分析策略教学的实践效果,并提出改进措施和建议。【研究意义】本研究的意义在于:,提高英语教学效果;,推动英语教育的改革发展;;,为教育学科的进一步发展作出贡献。