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。告知孩子,不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里处处跑;也不能任凭拿刀、剪或其他尖锐器物当作玩具,这样不但简单伤了自己还可能会扎伤他人。当然,孩子大点后,必需教会他正确使用刀、剪等用具。。不任凭把东西如小石头、花生粒、瓜子、小纸团等放入口腔、鼻、耳,以免发生意外;不行拿清洁用品或杀虫剂喷着玩;不行任凭捡食地上或桌上的东西;不要用塑料袋或棉被蒙头、把绳子绕在脖子上或躲在柜子、箱子里,以避开窒息之险。。教育孩子,不做危急性嬉戏,在运动或嬉戏时留意规章,按挨次进行,避开碰撞或因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的损害;教育孩子,尽量不要攀缘登高或从高处任凭跳下;不拿超过自己承受力的东西;更不行在阳台、窗边及楼梯口玩耍,避开发生坠楼和滚下楼梯。。从小就要教育孩子遵守交通规章,不在公路上停留和玩耍,过公路要走人行横道;给孩子讲解一些交通标志和交通指示灯的意义。野外旅行漫步?????时,教育孩子不得任凭采摘花果,抓捕昆虫;更不能将野外的花果等物放入口内,避开中毒等意外事故发生。,爱护自己。告知孩子,单独在家时,如有生疏人来访,不要私自开门,不经大人同意,不能吃生疏人给的食物,不接受他人的诱惑,以免被骗。儿童受伤种类一般有:骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等,事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、嬉戏设施等处,例如滑梯、秋千、攀登架等。帮孩子远离不健康的仿照奇怪???是孩子的天性,仿照也是孩子的本能,12周岁以前,孩子对外界事物的认知主要是通过仿照来完成的。这个年龄段的孩子,缺少对危急的辨识力量,家长须非常留意,您的平安意识和谨小慎微的****惯是孩子最好的榜样。当然,还要帮孩子远离不健康的仿照。比如,依据孩子的年龄,为其选择一些适合观看的动画片、影视剧,让孩子远离暴力、血腥的影视剧。怎样对孩子进行平安教育一、将平安教育渗透于嬉戏和生活中。平安教育与孩子们的嬉戏融合在一起,并更多地与生活相结合,孩子就会在玩耍中自己体会到什么是平安的,什么是担心全的,渐渐形成平安意识和应对危急的力量。二、教育要采纳启发和诱导的方式。一些平安忠告,要想让孩子欢乐地接受,不产生逆反心理从而做出更危急的行动,就得讲究艺术性。比如,当孩子攀爬的高度超过了规定以后,要快速地走到孩子身边,亲切和气地要求他表演水平式的攀爬;当孩子搭的积木过高时,可以建议孩子造一座宽广但不是?非常身高的教堂。爱心提示*丹麦的孩子两岁半时就开头接受交通教育,并被邀请加入儿童交通俱乐部;6岁时,开头在学校接受交通教育;8岁时,开头知道为实现交通平安目标所应当实行的行动、预防和削减交通事故的手段和措施。*芬兰交通平安教育协会出版发行了各种有关交通平安教育的材料和教材,其中最主要的教材是为4~12岁儿童编写并附带光盘的《儿童交通平安指南》。其中很多插图就同一内容从正反两方面进行对比,给孩子们留下深刻的印象,收到事半功倍的效果。