文档介绍：该【《云霓》02课件 】是由【liaoyumen】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《云霓》02课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Date该课件由【语文公社】友情提供不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。想一想知道谁的画吗?Date该课件由【语文公社】友情提供山高日小,水落石出。想一想知道谁的画吗?Date该课件由【语文公社】友情提供两家的父亲想一想知道谁的画吗?Date该课件由【语文公社】友情提供云霓丰子恺长期从事艺术教育,早年接受过佛教影响,亦关心民间疾苦,故早期散文以描写儿童生活与探讨社会人生问题为主,多赞美儿童的纯洁心地,以反衬***世界的恶俗;多从日常生活琐事取材,让纷纭世界的一鳞半爪点染生活的情趣与哲理,讲求趣味,给人以飘然出世之感,但有时失于琐细。抗战时期的散文创作则渐次贴近现实,写了一些关怀民生的力作。从总体上看,其散文情感真诚蕴藉,笔法自然洒脱、形式灵活多样,能于平凡琐细处寓深意,在淡泊飘逸中见真情,并兼有诗情画意与幽默情趣,在现代散文中别具一格。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》。Date该课件由【语文公社】友情提供课文题解本文是著名画家丰子恺为自己的画集所撰写的序言。“云霓”既是该画集卷首画的名字,又是该画集的题名,又被作者特意拈出当画集序言的标题。这不仅表现了作者对“云霓”的特别偏爱,而且暗示出“云霓”在画集和文章中特殊重要的位置。Date该课件由【语文公社】()充塞()烟囱()港汊()薄荷()薄礼()薄面()薄葬()薄饼()啖饭()糠粞()云霓()垂髫()沛然()龟裂()气氛()感喟()拮据()档案()拙笨()修葺()记一记chùsècōngchàbòbóbóbóbáodànxīnítiáopèifēnkuìjūdàngzhuōqìjūnDate该课件由【语文公社】友情提供云霓想一想作者为什么要写“云霓”?“五色灿烂”的云霓本是大自然的普通景观。然而,在一个“连续两个月不下雨”“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”的特殊时期,它却成为在苦痛中挣扎的、几近绝望的善良百姓唯一的安慰和勉励,承载着人们对它的殷殷期盼和无限希望,因为它是雨的前兆。Date该课件由【语文公社】友情提供云霓想一想“云霓”的内涵仅仅只有这些吗?文中的“云霓”已经超越了自然界“云霓”的原初含义,文中的“大热”和“大旱”,指混乱不安宁的时代、艰难的时世;“大热似的的苦闷和大旱似的的恐慌”指人们为了生存而在混乱的年代、艰难的时世辛苦无奈地抗争。这里的云霓已经具有象征意义,用来指与大旱年间天上自然的云霓一样,能够安慰、勉励人们,给人们带来希望的事物。Date该课件由【语文公社】友情提供写作特色本文标题是“云霓”,前半部分用较长篇幅详细描绘人们在“大热的苦闷和大旱的恐慌”中备受煎熬的无奈与辛酸,直至倒数第四段才首次出现“云霓”字样;本文是作者为自己画集撰写的序言,前面却花费大量笔墨交代“去年夏天的事”,直至倒数第二段才涉及画集。大量的文字似乎与主题无关。其实不然,这种貌似“不平衡”的结构设计恰恰透露出作者独特的艺术匠心:大旱让人苦闷、恐慌,云霓带来慰藉、希望;“现代的民间”充塞着“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”,作者希望画集《云霓》能成为“大旱时代”给人们带来希望的“云霓”。文章始终紧紧围绕“云霓”这一主题中心,可谓形散神不散,结构井然。Date该课件由【语文公社】友情提供