文档介绍：该【小学六年级上册劳动技术教学计划（5篇） 】是由【办公资源】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学六年级上册劳动技术教学计划（5篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学六年级上册劳动技术教学计划(5篇) 小学六年级上册劳动技术教学计划1 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新****惯。劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科,在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。 本学年我任教六年级劳动技术,在教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。我要做到深钻教材,全面理解教材,明确教学目的,把握教学重点,做到被学生备教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 一、教学目标: 劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能,更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 教学模式的采用,应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中,既要让学生学****劳动的基本知识,又要进行实践操作,把两者结合起来,并在这些过程中逐步培养学生的`创新意识。 创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才,传统教学注重知识积累,停留于思维,想象阶段,创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学生具有时代性的创新意识。 二、具体模式: (1)教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等,通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。 (2)学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践,巩固所学的知识。低年级学生可采用边"授"边"练"的方法进行教学。 (3)通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法,教师及时将学生反馈的信息进行处理,并做好调整工作,学生在这一过程中,总结自己劳动收获,并且可以学****别的同学在实践中的经验,使以后做的更好。 (4)不断激发学生兴趣,启动学生情绪,使学生在各个环节中都能全身心的投入。小学六年级上册劳动技术教学计划2 一、指导思想 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学****领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。 二、总的教学要求 (1)亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力; (2)考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 (3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的****惯,初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 (4)激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。 (5)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 (6)以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学****社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 (7)以研究性学****方式作为综合实践活动的活动方式。 (8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源,加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。 (9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。 三、教材分析要求: 第一单元家政种植 1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识 2、学****栽培菊花、鸡冠花和牵牛花,了解水仙花的栽培方法,了解花卉的有关知识。 3、通过劳动实践活动,了解花卉与文艺、环保之间的联系,培养学生保护环境的美化环境的意识。 第二单元运用多种材料制作 了解生活中运用多种材料制作的物品,认识不同材料的质地、性能和特点,懂得选择合适的材料。继续学****基本的手工操作技能,在模范制作的基础上,学****设计和创造性的制作,养成认真负责、讲究质量的意识。 第三单元发展中的技术 初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的应用,认识材料技术的发展与人类社会的进步密切相关。初步了解什么是高新技术以及各个领域的运用,认识新材料和高新技术的发展所具有的重要意义,从而培养学生对科学技术的兴趣。 四、学情分析 通过五年级的劳技学****五年级的学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期,在五年级学****的基础上,进行了知识的拓展,如电工知识等。本学期对于学生在家政、电工方面的要求比较高,而且这两个领域都存在着一定的'难度。所以本学期的学****也存在一定的挑战,但只要用心的教,用心的学,相信在本学期的劳技教学中,在学生的动手操作方面,在学生的想象力方面,在学生的创新能力方面,一定会有提高。 五、提高质量措施对于教师: 1、端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观; 2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动,经常性的开展听课、评课活动,主动与其他任课教师交换意见; 3、不断加强学科性学****以及教学研究,提高自己的自身文化素质。 4、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。 5、认真备课、写教案、研究课,根据学生学****情况对学生进行必要的调整,出色完成教学任务; 6、热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱。 对于学生: 1、有明确的奋斗目标,有强烈的求知欲望,有浓厚的学****兴趣; 2、尊敬老师的辛勤劳动,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的劳技操作任务。 3、认真听讲,积极动脑,思维准确,大胆发言,不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。 4、养成良好的学********惯,包括课前准备好上课所必须的材料,课后,把上课的知识点延伸到生活中,懂得知识的回归生活。 5、积极参加学科学****实践活动,培养动手、动脑、动口和创造能力; 6、建立学****型组织,师生之间、同学之间广泛交流,加强研究,相互补充,形成一种活泼、主动、向上的学****新风尚; 7、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动,使优秀学生更优秀,使学****较差的学生尽快赶上; 8、建立学****奖励制度,表彰奖励优秀学生. 小学六年级上册劳动技术教学计划3 一、基本情况分析 本班共有学生43人,其中男生23人,女生18人。学生都来自农村,大部分从小就参加劳动,尤其是家务劳动和简单的田间劳动,有较好的劳动****惯和技能。 二、教材分析 本册教材共有两大部分,构成一个五彩缤纷的世界,它是学生自主翱翔的世界,,学生将在老师的指导下学****家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容,学****技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础,本册教材正是以此为出发点而编排的。 三、教学目的 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动****惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想象力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力,提高学生的整体素质。 四、教学重点、难点 1、有效地增强学生的动手能力。 2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。 3、提高学生的'整体素质。 五、教学措施 1、强调具有开放性,尽量加大容量,使学生能举一反三,触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合,通过多种方式,激发学生的学****兴趣。 3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念,体会劳动创造财富的道理,培养创造精神,并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。 六、教学进度安排 第一周始业教育 第二周电给我们的生活带来了什么 第三周安全用电的基本常识 第四周怎样阅读家用电器使用说明书 第五周做家用电器的主人(1) 第六周做家用电器的主人(2) 第七周做家用电器的主人(3) 第八周做家用电器的主人(4) 第九周生活中运用多种材料制作的器物 第十周运用多种材料制作作品 第十一周让我们的制作件亮起来 第十二周电子与电子技术 第十三周安全使用工具 第十四周小提篮 第十五周美丽的桃花 第十六周反季节的蔬菜 第十七周塑料棚栽培技术小学六年级上册劳动技术教学计划4 一、学生情况分析 本班共有学生34人,其中男生20人,女生14人。学生大部分来自长巷、群联、渔庄、东湖、大义、如松六个自然村及一些外地民工子女,在家在校的劳动积极性高,创造性强。但是随着现代社会的发展,大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学****可以培养学生帮父母分担家务的能力,培养他们的孝心,有助于他们以后人生道路的发展。 二、教材分析 本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。在这个世界里,学生将在老师的指导下学****手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的范围很广,为学生创造了广阔的天空,也为学生的基础劳动知识的学****奠定基础。 三、教学目标 1、思想品德目标: 在劳技教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生社会主义的思想品德,注重培养创新精神和创造能力。发展学生的手脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。发展健康个性。逐步形成健全人格。 2、知识目标: 了解种植基础知识,常用烹饪技术,手工工艺制作技术。 3、能力目标: 通过劳技课的学****使学生掌握一定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展,生活自理能力不断增强,更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标: 培养学生正确的劳动观点和良好的劳动****惯,培养他们热爱祖国,孝敬长辈。通过劳技课的学****他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的'美。四、教学措施 1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系。 3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。 4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学****的兴趣。 5、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。 6、利用在每班评选”巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。 7、要精心备课,尤其要备学生,突出重点,难点。小学六年级上册劳动技术教学计划5 一、班级学生情况: 本班大部分学生上课纪律较好,但也有少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜欢上劳动与技术课的,他们还是喜欢动手,做小制作。总之,要使班级逐步形成良好的学****氛围,当然,我也应该严格要求学生,提高本班的教学质量。 二、教材概况: 本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深,逐步深化,对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广,材料不足,所以教师应根据内容采购材料。