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英语教师终工作总结.docx

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文档介绍:该【英语教师终工作总结 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英语教师终工作总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。英语教师终工作总结英语老师年终工作总结。时间荏苒,光阴如梭,不知不觉间这一阶段的工作即将圆满结束,我们要对这一阶段的工作进行总结。总结是回顾过去,对某段时间里的有关状况进行分析讨论,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料。工作总结您知道该怎么写了吗?以下是我为大家细心整理的“英语老师终工作总结”,仅供参考,盼望能为您供应参考!英语老师终工作总结篇1转瞬间,本人来XX学校工作已将近一年,回首这一年,感慨颇多。现在回想也为着自己没有虚度这珍贵的一年而庆幸,更怀揣着对学校领导的关怀鞭策及其师父言传身教的深深感谢。现将工作状况汇报如下:一、政治思想方面:我努力将自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立良好的老师形象;与同事共同探究学科业务,毫不保留自己的观点,实话实说,向老老师学****从而提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育进展的形势。二、教学方面:我严格遵循考勤制度,不无故旷课,课前仔细备课,严格遵循教学环节,仔细制定教学方案。有遇到不懂的地方,向师父和办公室的老师请教,正是有了她们的无私的关心才使我产生很大的进步。在课堂上,坚持每天听写,虽然批改工作量较大,依旧坚持上学期的工作---尽量找同学面批。本学期,我三次参与了学校组织的青年老师汇报课及其展现课。这三次的公开课,对我的磨练很大,从选课,备课,试讲到正式开讲,都是一个极其熬炼人的过程。既熬炼了我的胆识,也对提升了我的业务素养。从我的历练中可以?发现学校领导对青年老师快速成长的期望,鞭策和教导。三、师德教育方面:我坚持对同学坦诚相待,关怀后进生,特别照看家里有困难的同学,做同学的良师益友。五月学校请来全国闻名班主任丁蓉老师,我有幸得到珍贵的机会旁听。从丁蓉老师身上,我感受到作为一名老师,喜爱自己的本职工作,乐于工作,乐于奉献。当同学消失一些问题时,不要急于发火,先问自己一个“为什么”,找到缘由,也就找到了解决的方法。带着这样的收获,用于我的教学实践当中,心中有同学,就会更加为同学着想。同学们也情愿找我倾吐心事,师生关系也日益融洽。四、力量提升方面:本学期,我们组参与的讨论性课题也迎来了各校老师的检阅。我有幸参加这项工作当中,在工作中,我经受了对演员的选拔,节目的筛选,节目的指导,彩排和正式演出的全过程,其中有汗水和辛苦,最重要的是得到了这次难得熬炼的机会,对我在组织活动这方面供应了珍贵的阅历。在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,课程的改革需要我不断的加强学****反(思,提高自身的素养,今后还要更加努力,再上新台阶。英语老师终工作总结篇2回顾过去,我顺当完成了这个学年的工作。回顾这个学年的工作,感觉?非常繁忙,很充实。特殊是在省内老师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平有了很大的提高,取得了肯定的成果。但是也有一些不足之处,让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的进步。我将把这个学年的工作总结如下:一、思想政治方面在本学年的教学工作中,我始终以仔细严谨的工作态度,勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各种号召,乐观参与政治学****仔细了解学****内容,以老师职业道德为准绳,严于律己。在教学中,我们可以以身作则,关怀同学,关心同学对学****英语布满热忱和信念,以健康文明的形象用言行进行教学。二、专业素养为了适应农村学校英语的需要,我不断钻研新的教学理念,探究新的教学方法,将所学学问运用到课堂教学中,取得了良好的教学效果。我乐观参与农村学校英语老师的培训。我努力学****了解它的精神实质,学****先进的教学理念和方法。回来后,我会和我校其他英语老师乐观讨论教材和教学方法,同时和他们共享和学****我所学所学,共同提高自己的专业水平。三、教育教学工作这个学年,我在教三班级的英语。阅历告知我,对于今年的英语教学,假如不仔细讨论教学方法和学****方法,结合教材和同学的实际状况,同学就会对英语学****失去爱好。假如你失去了爱好,你就不会学好英语。因此,我不敢忽视教学工作,努力学****勤奋学****注意在实践中乐观探究新的教学方法,致力于英语课堂教学讨论,深刻理解新课改理念,注意激发和培育同学学****英语的爱好,自制教具,编儿歌等。让同学在轻松开心的气氛中学****和使用语言,树立学****英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的应用,准时总结阅历。四、出勤和休假在做好各种教育教学的同时,严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系,这个学年从来没有迟到过一次。我有请假的事情,坚持每天上班,一边预备教材,一边学****自己的专业学问,一边完成学校的全部任务。将来的我应当更加勤奋,为学校做更多的事情,更加努力的学****专业学问,通过上一段楼梯,让自己的专业水平更上一层楼。五、努力提高方向加强基本功训练,注意同学力量的培育;多关注贫困同学,急躁等待,让他们在各方面都有更大的进步。用各种方法训练同学提高,集中留意力。努力教学,努力提高同学的道德修养。总之在以后的工作中,我会更加努力的学****提高自己的素养,严格要求自己,提升自己,用百倍的信念和努力迎接将来的挑战!英语老师终工作总结篇3时间荏苒,岁月如流。认真回味,布满着生气和活力的中学英语教学工作已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的中学英语工作。在这半年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学期,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当高二班级并跨高一班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下:一,学****课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语老师抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,把握了此次英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺当进行。二,扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到"有备而来"。我仔细阅读各种教科参考书,既备教材,教法,有备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要留意好个环节的过渡自然。2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消同学的乐观性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动好玩"欢乐堡",让他们在欢乐中学****在玩中获得新制。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学的情感态度和爱好,同学的乐观性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元做出总结和反思,学出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三,仔细上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出"让同学在老师的指导下,通过感知,体验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。"这便要求英语课的教学要以同学为主,培育他们学****英语的爱好,提高他们对词汇,句型的?听闻认读和语言实际运用的力量。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点:1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发同学的学****爱好,让同学融洽在学****英语的氛围内。2、图文结合,把握新知。依据教材"图文并茂"的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加学****猎取新知过程,培育他们学****英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。3、嬉戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授课任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学****环境,以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听,从而给他们供应充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用力量,培育他们的学****爱好。4、通过听录音,复****新知。我常在每节课结束的前非常钟,让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听,其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进行合作学****表演时准时赐予示范和指导,让同学充分体验到胜利的喜悦,体会到学****英语的乐趣。这样既复****了本节课的学问要点,又提高了同学们的?听闻力量和读音的精确?????性,,从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加强自学,不断积累学问。由于本人在英语教学方面阅历甚少,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。英语老师终工作总结篇4在过去一年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教育教学工作总结如下:一、政治思想素养一年来我坚持做到教书育人,为人师表,喜爱本职工作。工作上敢挑重担,能仔细准时地完成各种教学任务。团结同事,一心扑在教育上,仔细备课、上课、批改作业,课后进行辅导,乐观参与连续教育,努力学****专业学问,不断充实自己。乐观探究教育理论,乐观推动素养教育的实施,并具有肯定的钻研和创新精神。二、教学工作方面。作为一名老师,我深知要上好一节课,提高同学的学****成果,备课是关键。一年下来,我坚持先备课后上课原则,做到每节课都是做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书,既备教材,教法,又备同学。结合我校同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要留意好个环节的过渡自然。随着教改的深化,传统的教法已不能满意今日的时代步伐。新课标要求英语课的教学要以同学为主,培育同学学****英语的爱好,提高同学对词汇,句型的?听闻认读和语言实际运用的力量。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点:依据教材“图文并茂”的特点,充分运用了学校的多媒体平台,优化了整个英语课堂,令原本枯燥无味的英语变得生动活泼。借助多媒体课件里的图片、动画、声音等使同学简单在了解单词的词义,让同学重返英语沟通的情境。在学****新知的同时,还适时对他们进行思想教育。在完成了每节课的新授课任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学****环境,以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照、认读、视听,从而给他们供应充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用力量,培育他们的学****爱好。总之,一年来的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。英语老师终工作总结篇5本学期我担当初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学****深化讨论教法,虚心学****经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景。一、备好课,备好同学,上好课。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以,了解和分析同学情景,有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易理解,这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰同学的实际情景:一方面,农村的同学英语听,说的本领相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等生占较大多数,尖子生相对较少。所以,讲得太深,就照看不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上课气氛进取,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也留意到这点,所以教学效果比较幻想。从今能够看出,了解及分析同学实际情景,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和进取性,所以,每一天我都花费许多的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为使教同学动,不沉闷,我还为此预备了许多的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特别是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动同学的进取性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必需要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每一天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。