1 / 7
文档名称:

北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试 语文试卷.pdf

格式:pdf   大小:915KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试 语文试卷.pdf

上传人:1781111**** 2024/5/11 文件大小:915 KB

下载得到文件列表

北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试 语文试卷.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试 语文试卷 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试 语文试卷 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..~2016学年度第一学期期末高一年级统一考试语文试卷(满分120分考试时长120分钟)。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共4小题,共13分。阅读下面的文章和链接材料,完成1—4题。“东西”一词不仅道出了丝绸之路的走向,还道出了丝绸之路最主要的用途。为什么汉语中只有买卖“东西”而没有买卖“南北”?《辞源》里的解释是:“此义云物产于四方,约言之曰东西,犹记四季而约言春秋。”但民间流传更广的解释却是:南属火,北属水,若在黄昏做晚饭时向别人借水借火,没有不给的;“给”不能叫交易,因此交易物只能叫东西。这一说法后来衍生为更加通俗的“东木西金”版本:东属木,西属金,木、金可以放在篮子里,而火、水不能用篮子装,所以“物”称“东西”,不称“南北”。至于“东西”何时开始成为“物”,中国学术界至今难以定论,集中的意见认为是在唐代。唐有“洛阳”“长安”东、西二京,长安又有东、西二市,“东西”作为俗语完全可以再现商贾或市民逛市场时东张西望的景象。不过,这种说法在近年受到了挑战。有学者提出:宋以前文献中“东西”出现的频率远不及“物”,“动使”反倒在五代时期频频被用作“物”的同义词,因此“东西”更可能是北方民族南下造成的“动使”口音讹传。.事实上,中国史籍中最早多用“南北”表达“货物”的含意。《北史·魏收传》载:“求南货于收”。至今一些怀旧的店铺还有“南货店”“南北行”等名称。倘若依据在文献中出现的频率判断,明代之后“东西”出现得更多。明代张燮《东西洋考》中说“西产多珍,东产多矿”,“东矿西珍”不久超越“南北”成为海外贸易中的“东西”,并进而引申为市肆交易中“物产”的专称。丝绸之路开辟时,“东西”很可能尚未成为物的代称,但丝绸被丝绸之路沿线的国家都视为好东西。以至于德国地理学家李希霍芬首次为这片贸易区命名时,也使用了“丝绸”一词。“丝绸之路”如“东西”一样,成为描述欧亚贸易史最常见的词语。绵延千年的丝绸之路以无可抗辩的物质存在,证明了中国历史上曾有的辉煌。但英国专..家李约瑟提出“李约瑟之谜”:为什么在前现代社会中国的科技非常发达?为什么在现代社会中国又成为科技落后的国家,没有继续维持原来的领先?探寻“李约瑟之谜”的过程,实际上也是探寻东西方彼此心灵间隔的过程。“中国的狄德罗”。比法国的狄德罗早半个世纪诞生的宋应星在闲瑕时写成了中国历史上的一大闲书——《天工开物》。书成后颇有“栏杆拍遍无..人与共”之感,百年后此书却在西方获得了“中国17世纪的工艺百科全书”的美名。狄德罗的《百科全书》因捎带了诸如“物质和运动不可分”之类的哲学论断,被西方称为“理工1页(共7页):..而对程朱理学深有研究的宋应星的那本《天工开物》在东方眼光看来却是“理学书中最不文艺的”。中国明代之后讲究“器以载道”,其出处源自顾炎武所说的“非器则道无所寓”,只不过在丝绸之路的贸易史上,更多时候不变的是器,常变的是人心中的道。倘若时光回转,其实必先知东、西,始知“东西”。换而言之,当我们看到好东西,根底里还应回归东西的交往。(取材于《三联生活周刊》王星的文章)卷《中国科学技术史》中提出“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”李约瑟从科学方法的角度得到了答案:一是中国没有具备宜于科学成长的自然观;二是中国人太讲究实用,很多发现滞留在了经验阶段;三是中国的科举制度扼杀了人们对自然规律探索的兴趣,思想被束缚在古书和名利上,“学而优则仕”成了读书人的第一追求。此外,封建官僚制度使得新观念很难被社会接受,新技术不被普遍重视,因而在开发领域几乎没有竞争。最后他补充到:“如果中国人有欧美的具体环境,而不是处于一个北面被沙漠切断,西面是寒冷的雪山,南面是丛林,东面是宽广的海洋的这样一个地区,那情况将会完全不同。历史上伟大科学人物的名字将是中国人的名字,而不是伽利略、牛顿和哈维等人的名字。”李约瑟在《中国科学技术史》中不仅提出了问题,而且花费了多年时间与大量精力,一直努力地试图寻求这个难题的谜底。虽然他所寻求的答案还不够系统和深刻,就连他自己也不甚满意,但却为我们留下了探索的足迹,为这个难题的解答提供了有价值的思维成果。根据文章内容,下列对“东西”一词的理解,解说不正确的一项是(3分)...A.“东西”不仅是丝绸之路本身的走向,还意味着丝绸之路最主要的用途之一是交换货物。B.《辞源》里说“东西”一词源于事物产生的东南西北四个方位,是“东南西北”的简称。,北属水,水火不能交易,也不能用篮子装,所以“物”只称“东西”。“东西”一词在唐代成为了“物”的代称,但是此种说法尚存争议。,正确的一项是(3分)“东西”是北方民族南下造成的“动使”口音讹传。,“南北”和“东西”都曾用来表示货物。“丝绸之路”最早流通和流通最多的物品。,器总一成不变,人心中的道则常变。(2分)...(é)..(jiàn)..,分条概括李约瑟认为的“现代社会中国成为科技落后国家”的原因。每条2页(共7页):..不超过字。(5分)小题,共21分。(一)阅读下面的文言文,完成5、6题。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。【】;【】;【】。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。《诗》曰:“嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。吾尝终日而思矣,①;②,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(取材于《荀子·劝学》),将下面3个句子按恰当的顺序填入【】处。(只填序号)(3分)(1)不闻先王之遗言,不知学问之大也(2)故不登高山,不知天之高也(3)不临深溪,。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成7-11题。自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!此事遍于经史,吾亦不能郑重,聊释读书真义,以启悟汝耳。士大夫子弟,数岁已上,莫不被教,多者或至《礼》、《传》,少者不失《诗》、《论》。及至冠婚,体性稍定;因此天机,倍须训诱。有志向者,遂能磨砺,以就素业;无...履立者,自兹堕慢,便为凡人。夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。未知养亲者,欲其观古人之先意承颜,怡声下气,不惮劬劳,以致甘馔,惕然惭惧,起而行之也;未知事君者,欲其观古人之守职无.....侵,见危授命,不忘诚谏,以利社稷,恻然自念,思欲效之也;素骄奢者,,卑以自牧,礼为教本,敬者身基,瞿然自失,敛容抑志也;素鄙吝者,,少私寡欲,周穷恤匮,赧然悔耻,积而能散也;素暴悍者,欲其观古人之小心黜己,含垢藏疾,尊贤容众,颓然沮丧,若不胜衣也;素怯懦者,欲其观古人之达生委命,强毅正直,立言必信,求福不违,勃然奋厉,不可恐慑也:历兹以往,百行皆然。纵不能淳,..去泰去甚。学之所知,施无不达。(取材于颜之推《颜氏家训·勉学》),不正确的一项是(3分)...::(共7页):...不惮劬劳惮::,相同的一组是(3分)..未知事君者百行皆然....欲其观古人之守职无侵历兹以往..,不正确的一项是(3分)...,他自己也不是很清楚,只能阐释一下读书的真义,启示后人。,应该趁这个时机,加倍地对他们进行训育诱导。C.《勉学》第二段分别从养亲、事君、骄奢、鄙吝、暴悍、怯懦六个方面谈读书学问的重要作用。D.《劝学》采用了比喻论证的手法来说明深刻的道理,而《勉学》在论证的形象性上不及《劝学》。。(2分),请任选其中一个角度,结合原文谈谈你的理解和认识。(4分)4小题,共19分。阅读下面这首诗,完成12-15题。九日①杜甫重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。竹叶于人既无分,菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!注释:①此诗是大历二年(767年)重九日杜甫夔州登高之作,此时诗人已在夔州客寓两年。,不正确的一项是(3分)...,但重阳之时仍兴致勃发,抱病登台,欣赏九秋佳色的情景,给人激昂向上之感。“竹叶青”酒的“竹叶”二字与“菊花”相对,菊花是实景,“竹叶”非真物,虚实相对,新鲜别致。,借玄猿的声声啼哭和霜前南来的大雁,抒发了诗人思4页(共7页):..念亲人和家乡的感伤。,遥怜弟妹的飘零寥落之感,又有对战乱、衰病的深沉感叹,饱含诗人伤时忧国的情感。(4分)..例句:殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。,须行即骑访名山。(唐·李白《梦游天姥吟留别》),不尽长江滚滚来。(唐·杜甫《登高》),枫叶荻花秋瑟瑟。(唐·白居易《琵琶行》),芳草无情,更在斜阳外。(宋·范仲淹《苏幕遮》):廉颇老矣,尚能饭否?(宋·辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)“竹叶于人既无分,菊花从此不须开”为“赌气任性”之笔,你同意这一看法吗?请结合全诗谈谈你的理解。(4分)。(8分)写诗人借酒浇愁。古典诗词中,诗人常借“酒”来传达某种情怀。比如杜甫《登高》中的“①,②”,借酒传达困苦无依之感;范仲淹《苏幕遮》中的“③,④”,借酒传达思乡之浓;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“⑤,⑥”,借酒传达旷达超脱之意;李清照《声声慢》中的“⑦,怎敌他、⑧”,借酒传达愁思之重。4小题,共17分。阅读下面的文章,完成16—19题。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口,一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆,来了客并不如何注意。但一听到客人进门说“贺喜贺喜”,心中有事,不敢再蹲在屋门边,就装作追赶菜园地的鸡,拿了竹篙唰唰的摇着,一面口中轻轻喝着,向屋后白塔跑去了。..来人说了些闲话,言归正传转述到顺顺的意见时,老船夫不知如何回答,只是很惊惶的搓着两只茧结的大手,好像这不会真有其事,而且神气中只像在说:“那好的,那妙的”,其实这老头子却不曾说过一句话。来人把话说完后,就问作祖父的意见怎么样。老船夫笑着把头点着说:“大老想走车路,这个很好。可是我得问问翠翠,看她自己主张怎么样。”来人被打发走后,祖父在船头叫翠翠下河边来说话。翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪边,上了船,娇娇的问她的祖父:“爷爷,你有什么事?”祖父笑着不说什么,只偏着个白发盈颠的头看着翠翠,看了许久。翠翠坐到船头,有点不好....意思,低下头去剥豌豆,耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想:“日子长咧,爷爷话也长了。”翠翠心轻轻的跳着。5页(共7页):..“翠翠,翠翠,先前那个人来作什么,你知道不知道?”翠翠说:“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。祖父看看那种情景,明白翠翠的心事了,便把眼睛向远处望去,在空雾里望见了十六年前翠翠的母亲,老船夫心中异常柔和了。轻轻的自言自语说:“每一只船总要有个码头,每一只雀儿得有个窠。”他同时想起那个可怜的母亲过去的事情,心中有了一点隐痛,却勉强笑着。翠翠呢,正从山中黄鸟杜鹃叫声里,以及山谷中伐竹人硿硿一下一下的砍伐竹子声音里,想到许多事情。老虎咬人的故事①,与人对骂时四句头的山歌,造纸作坊中的方坑,铁工场熔铁炉里泄出的铁汁,耳朵听来的,眼睛看到的,她似乎都要去温****温****她所以这样做,又似乎全只为了希望忘掉眼前的一桩事而起。但她实在有点误会了。祖父说:“翠翠,船总顺顺家里请人来作媒,想讨你作媳妇,问我愿不愿。我呢,人老了,再过三年两载会过去的,我没有不愿意的事情。这是你自己的事,你自己想想,自己来说。愿意,就成了;不愿意,也好。”翠翠不知如何处理这个问题,装作从容,怯怯的望着老祖父。又不便问什么,当然也不..好回答。祖父又说:“大老是个有出息的人,为人又正直,又慷慨,你嫁了他,算是命好!”翠翠弄明白了,人来做媒的是大老!不曾把头抬起,心忡忡的跳着,脸烧得厉害,仍然..剥她的豌豆,且随手把空豆荚抛到水中去,望着它们在流水中从从容容的流去,自己也俨然..从容了许多。见翠翠总不作声,祖父于是笑了,且说:“翠翠,想几天不碍事。洛阳桥不是一个晚上造得好的,要日子咧。前次那个人来就向我说起这件事,我已经就告过他:车是车路,马是马路,各有规矩。想爸爸作主,请媒人正正经经来说是车路;要自己作主,站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路,——你若欢喜走马路,我相信人家会为你在日头下唱热情的歌,在月光下唱温柔的歌,像只阳雀一样一直唱到吐血喉咙烂!”翠翠心中乱乱的,想赶去却不赶去。雨后放晴的天气,日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳,菜园中菜蔬,.莫不繁荣滋茂,带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着,翅膀搏动空气时皆窸窸作声。枝头新蝉声音虽不成腔却已渐渐宏大。两山深翠逼人的竹篁中,有黄鸟与竹雀杜鹃交递鸣叫。翠翠感觉着,望着,听着,同时也思索着:“爷爷今年七十岁……三年六个月的歌……得碾子的好运气,碾子得谁更是好运气?”注释:①“老虎咬人的故事”指前文歌中唱到的“白鸡关出老虎咬人,不咬别人,团总的小姐派第一”,与团总家王小姐有关。团总用碾房给女儿作陪嫁向船总顺顺家的二儿子(二老傩送)攀亲,而二老和翠翠两人相互喜欢。(取材于沈从文《边城》),不正确的两项是(4分)...,表现出人与自然的联系,地以人毓,人因地6页(共7页):..秀,人与自然融合为一。,老船夫认为大老为人正直,是有出息的人,所以连连说好,同意翠翠和大老的婚事。,翠翠说“我不知道”,这表现了翠翠尚且年幼无知,还不懂爱情与婚嫁之事。“走马路”,不是直接提亲,而是看歌声能否打动对方,这是年轻人表达爱慕之意的一种方式。、清新,最鲜明的艺术特征是典雅性与口语化结合,既有诗歌的意境,又有浓厚的湘西地域色彩。,并结合小说内容简要分析。(6分)。(5分)自己也俨然从容了许多。②雨后放晴的天气,日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳,菜园中菜蔬,莫不繁荣滋茂,带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着,翅膀搏动空气时皆窸窸作声。枝头新蝉声音虽不成腔却已渐渐宏大。两山深翠逼人的竹篁中,有黄鸟与竹雀杜鹃交递鸣叫。(分)...:“篙”读音是“gāo”;怯怯:“怯”读音是“qiè”。:“颠”与“鸡鸣桑树颠”中的“颠”意思完全相同。:忧愁烦闷的样子;俨然:形容特别像。:会意字,本义是烧烤,把肉串起来在火上熏烤。小题,共50分。(50分)从两个题目中任选一题,按要求作文。前不久,京津冀地区空气污染严重。为保护青少年健康,北京市政府启动“空气重污染红色预警”,建议中小学、幼儿园停课。面对意外得来的假期,有人欢呼雀跃,有人忧心忡忡;有人欢度假期,有人埋头补****有人批评政府,有人献计献策……①在几天的“雾霾假”中,你做了什么事?有哪些收获和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文。②这样的假期不只一次,假期中你的心情如何?“雾霾假”引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于700字的文章。7页(共7页)