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月(7个)。小月有30天:4月、6月、9月、11月(4个)。特殊月(28天或29天):2月(1个)。记忆大月、、小月的方法:(1)拳头记忆法,凸起的地方是大月,凹下的地方是小月(二月除外);(2)歌诀记忆法。:一三五七八十腊,三十一天永不差。四六九冬三十整,二月二八、二九来变化。歌诀二:七个大月心中装,七前单数七后双。知识点三:,平年全年有365天;2月有29天的年份是闰年,闰年全年有366天。:(1)根据2月的天数判断:2月有28天,是平年;2月有29天,是闰年。(2)根据全年的天数判断:全年有365天,是平年;全年有366天,是闰年。(3)根据公历年份判断:公历年份不是4的倍数,是平年;公历年份是4的倍数(公历年份是整百年的,必须是400的倍数),是闰年。:..一三五七八十腊,三十一天永不差。四六九冬三十天,平年二月二十八。每逢四年闰一日,一定要在二月加。整百年份要注意,四百倍数是闰年。时计时法教材82~87页正确运用24时计时法表示某一天中的某一时刻,会两种计时法的转化。难点:会计算简单的经过时间。知识点一:24时计时法和12时计时法在一天(日)里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时。采用从0时到24时的计时法,是24时计时法;采用从1时到12时,加上表示时间的限制词的计时法,是12时计时法,即普通计时法。知识点二:12时计时法与24时计时法的转化12时计时法与24时计时法的转化方法:(1)12时计时法转化为24时计时法:从半夜12时到中午12时,直接去掉表示时间的限制词;中午12时以后,先用“整时”加上12,再去掉表示时间的限制词。(2)24时计时法转化为12时计时法:从0时到12时,直接加上表示时间的:..12时以后,先用“整时”减去12,再加上表示时间的限制词。计算简单的经过时间求简单的经过时间的方法:(1)直观观察法:观察钟面,直接数出经过的时间。(2)分段计算法:将经过时间分成几段,各段的经过时间和就是总经过时间。(3)运用24时计时法计算:经过时间=结束时刻-开始时刻知识巧记:一日二十四小时,时刻显示在钟面。时针一日走两圈,两个十二在里边。计时方法有两种,两种方法都常见。二十四时记心间,普通计时文字限。小数的初步认识教材91~95页重点:理解小数的意义,掌握小数的读、写方法,并能正确比较一位小数的大小。难点:理解十分之几与一位小数之间的关系。知识点一:、、、、。、小数点和小数部分组成。:..小数的读法:从整数部分读起,整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的读作“零”;小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字,小数部分不管有几个0,都要一一读出来。,分母是10的分数可以用一位小数表示。:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部分是零,就直接写0;再在个位数字的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字。知识点三:比较小数大小的方法比较小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数字大的那个小数就大;如果第一位上的数字相同,就比较第二位上的数字……知识巧记:认识小数很重要,生活实际离不了。小数读写要仔细,各位数字别漏掉。大小比较也不难,数位对齐来比较。教材96~100页重点:掌握一位小数加、减法的计算方法。难点:理解小数加、减法的算理。:..小数加法的计算方法:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法进行计算,哪一位相加满十就向前一位进1,得数的小数点要和加数的小数点对齐。知识点二:小数减法的计算方法小数减法的计算方法:先把被减数和减数的小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数减法的计算方法进行计算,哪一位不够减,要从前一位退1当10,与本位上的数相加后再减,得数的小数点要和被减数或减数的小数点对齐。知识巧记:小数加、减法,计算并不难。数位要对齐,整数方法算。计算要准确,别忘把点点。知识点三:运用小数加、减法解决问题运用小数加、减法解决问题,在明确已知条件和所求问题的基础上,思考的角度不同,解题的策略也不同,解答的过程也不同,但结果是相同的。数学广角——搭配(二)教材101~105页重点:掌握找出稍复杂事物的排列数或组合数的方法。难点:简单区分排列与组合。:..解决用数字组数的问题时,关键要做到不重复、不遗漏,可以用列举的方法,先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,一一列举出所有可能的数。知识点二:,可以从不同的角度去思考,先固定上装或下装,再按顺序一一去搭配。,如果上装有m件,下装有n件,那么一共有m×n种搭配方法。,可以先用符号或字母表示实物,再用连线的方法求出组合数。知识点三:稍复杂的组合问题稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来解决,组合过程中不考虑事物的先后顺序,只需注意不同组合中的元素。